【正文】 都能出成績。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)我的調(diào)查 1爸爸媽媽從事的是什么職業(yè)？他們對(duì)自己的職業(yè)有什么看法？ 2爸爸媽媽希望自己長大后從事什么職業(yè)？ 3你將來打算做什么？為什么？ 完成表格： 爸爸的職業(yè)看法媽媽的職業(yè)他們的希望理由自己的打算我選這一行 1你知道社會(huì)上有哪些職業(yè)嗎 2你喜歡什么職業(yè)，把名字寫在職業(yè)下。3進(jìn)行競(jìng)選：選哪一行職業(yè)的人多了，只有理由充分才能勝任。3請(qǐng)“落聘”的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?小結(jié)：勞動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，我們應(yīng)當(dāng)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，并立志做個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者。說出自己知道的職業(yè)。選擇自己喜歡的職業(yè)參加競(jìng)選活動(dòng)。上臺(tái)演說，陳述自己的理由?；顒?dòng)主題四“小蜜蜂”在行動(dòng)總序第 個(gè)教案教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動(dòng)來感謝和回報(bào)為我們生活辛勤勞動(dòng)的家鄉(xiāng)勞動(dòng)者； 2懂得對(duì)勞動(dòng)者最好的回報(bào)是珍惜他們的勞動(dòng)成果。教學(xué)重點(diǎn)：用自己的行動(dòng)來感謝和回報(bào)為我們生活辛勤勞動(dòng)的家鄉(xiāng)勞動(dòng)者；懂得對(duì)勞動(dòng)者最好的回報(bào)是珍惜他們的勞動(dòng)成果。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)您辛苦了 不同職業(yè)的勞動(dòng)者，為社會(huì)帶來安全和繁榮，為我們的生活帶來方便和快樂。我們?cè)谙硎苓@一切的同時(shí)，別忘了說一聲“您辛苦了，謝謝！” 說說自己的做法。說說自己的做法。表達(dá)我們的敬意 1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動(dòng)者。2說說他們的勞動(dòng)成果。3討論：怎么向他們表達(dá)我們的謝意？小結(jié)：一瓶小小的礦泉水，一介崇高的隊(duì)禮、幾句溫馨的話語，都可以表達(dá)我們的心意。1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動(dòng)者。2說說他們的勞動(dòng)成果。3討論：怎么向他們表達(dá)我們的謝意？ 長大了我就成了你 1說說自己喜歡的職業(yè)。2說說自己對(duì)從事這種職業(yè)的勞動(dòng)者的看法。3活動(dòng)：根據(jù)自己的愛好，在社會(huì)尋找一個(gè)角色，體驗(yàn)一下做勞動(dòng)的快樂。1說說自己喜歡的職業(yè)。2說說自己對(duì)從事這種職業(yè)的勞動(dòng)者的看法。假日分隊(duì)活動(dòng)。第五單元五十六個(gè)民族五十六枝花活動(dòng)主題一56個(gè)民族是一家總序第個(gè)教案 教學(xué)目標(biāo)：1知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家； 2知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等相待。3了解一些常見的民族知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等相待。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入 師生齊聲高唱《愛我中華》 與老師一道高聲歌唱。IQ大比拼 以小組為單位，進(jìn)行比賽，看哪組得分多。1你知道我國有哪些民族嗎？2看圖片，你能認(rèn)出他們是哪個(gè)民族的小朋友？ 3你的家鄉(xiāng)在哪里？那里有哪些少數(shù)民族朋友？ 動(dòng)手動(dòng)腦：請(qǐng)你找找他們的家出示中國版圖和幾個(gè)常見的少婁民族像。你知道他們住在什么地方嗎？按老師的要求參加今天的競(jìng)賽?？凑l找得又對(duì)又快。問答沖浪 1老師先提出幾個(gè)問題，再讓學(xué)生提問： A哪個(gè)民族人口最多？ B新疆的全稱是什么？c哈達(dá)是哪個(gè)民族的吉祥物？學(xué)生提問?? 民族 主要居住地 特點(diǎn)填寫上表活動(dòng)主題二多彩的民族風(fēng)情總序第 個(gè)教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解不同民族的生活習(xí)慣和獨(dú)特的風(fēng)土人情； 2理解、尊重不同民族的文化；3為博大精深的民族文化感到驕傲，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：1了解不同民族的生活習(xí)慣和獨(dú)特的風(fēng)土人情； 2理解、尊重不同民族的文化。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)引入 今天我們?nèi)ス涔涿袼状?，來了解一下我們中化民族的特色。注意重點(diǎn)：小吃街、工藝品、傳統(tǒng)節(jié)日了解民族飲食 1說說自己了解哪個(gè)民族的飲食？ 2邀請(qǐng)游客來“品嘗”欣賞。3有趣問答：由“小吃街”的同學(xué)提出一些有關(guān)民族小吃的特點(diǎn)、故事、傳說以及飲食習(xí)慣的問題，“游客們回答”。4交流心得。并填寫表格。說一說，并用畫畫的方式展示出來。（實(shí)物更好）向展示的同學(xué)提問：你帶來的是哪個(gè)民族的小吃？這個(gè)小吃是怎么來的等。民族 特色食品 飲食習(xí)慣了解民族工藝 1說說自己了解哪個(gè)民族的工藝？ 2邀請(qǐng)游客來“品嘗”欣賞。3有趣問答：由“工藝品街”的同學(xué)提出一些有關(guān)民族小吃的特點(diǎn)、故事、傳說以及飲食習(xí)慣的問題，“游客”們回答。說一說，并用畫畫的方式展示出來。（實(shí)物更好）向展示的同學(xué)提問：你帶來的是哪個(gè)民族的工藝？這個(gè)工藝是怎么來的等。了解民族節(jié)日 1說說自己了解哪個(gè)民族的節(jié)日？ 說說自己知道的節(jié)日 2有趣問答：由同學(xué)提出一些有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)、故事、傳說的問題，“游客”們回答。說一說，說清楚你說的節(jié)日是哪個(gè)民族的？這個(gè)節(jié)日是怎么來的等。小結(jié) 1看（圖片）現(xiàn)場(chǎng)制作民族工藝品，中外客人爭(zhēng)相購買。2看到這場(chǎng)景，你作為一個(gè)中國人有什么感想？說說自己的感想?；顒?dòng)主題三民族團(tuán)結(jié)是一家總序第個(gè)教案 教學(xué)目標(biāo)：1懂得各民族互相尊重、和睦相處、團(tuán)結(jié)一心、共同建設(shè)祖國的深遠(yuǎn)意義； 2體會(huì)血濃于水的民族深情，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)盡一份力。教學(xué)重點(diǎn)：懂得各民族互相尊重、和睦相處、團(tuán)結(jié)一心、共同建設(shè)祖國的深遠(yuǎn)意義。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)我們是親人 1引入：在中華民族在家庭中，各民族人民和睦相處，親如兄弟。2看P69事例，了解吳登云的事跡。3看P70賽力克的事跡。4說說自己身邊的民族朋友。5討論：我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢？說說自己的感受，（從人物身上學(xué)到了什么？）從兩個(gè)事例中，明白幫助是相互的。介紹班上的少數(shù)民族同學(xué)為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。說說自己的想法。祖國大家庭充滿歡樂 1看P71圖。2寫下自己想說的話。3民族知識(shí)交流會(huì)。4讀P73資料。了解我國民族分布狀況。了解各民族團(tuán)結(jié)的盛況。寫下自己想說的話。把自己知道的民族知識(shí)向大家作介紹。了解我國民族分布狀況。2011/11/08 10:38 | 訪問[7631]評(píng)論第三篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大版品德與社會(huì)全冊(cè)教案及教學(xué)計(jì)劃單元一 溫暖的家 主題一、我長大了 教學(xué)目標(biāo)：全面理解長大的含義。、感悟長大是一個(gè)豐富的過程。教學(xué)重點(diǎn)：全面理解長大的含義。、感悟長大是一個(gè)豐富的過程。教學(xué)難點(diǎn)：感悟長大是一個(gè)豐富的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生收集自己的出生證和反映自己成長的照片，兒童用品等。學(xué)生向家長了解自己的童年趣事。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（1）、板書課題。（2）、請(qǐng)學(xué)生讀教材第2～4頁樂樂、虎子和文文的話。（3）、讓學(xué)生欣賞教材第2～6頁，并發(fā)表意見。小組調(diào)查。（1）、開展有趣活動(dòng)：我的“昨天”和“今天”。（2）、分小組，測(cè)量每個(gè)人的身高體重，與自己出生時(shí)的情況作比較。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學(xué)體重增加得最多，哪位同學(xué)身高增加得最多。故事會(huì)。按照座位排列，就近的幾個(gè)同學(xué)組成小組，交流教師事先布置的任務(wù)：選一件自己最有趣的幼兒趣事講給大家聽。并展示自己幼兒時(shí)的物品。全班討論。請(qǐng)學(xué)生讀教材第5頁小文發(fā)現(xiàn)小鞋的文字，引導(dǎo)學(xué)生討論“我長大了”的含義。教師總結(jié)。主題二 爸爸、媽媽撫育我 教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長離不開家庭，懂得個(gè)人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。學(xué)習(xí)通過觀察、體驗(yàn)、思考，發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊(yùn)涵的道理。感受父母在自己成長過程中付出的心血，萌發(fā)對(duì)長輩的感激、尊敬和孝敬之情。教學(xué)重點(diǎn)：知道自己的成長離不開家庭，懂得個(gè)人的健康平安是家長呵護(hù)的結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：感受父母在自己成長過程中付出的心血，萌發(fā)對(duì)長輩的感激、尊敬和孝敬之情。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（1）、板書課題。（2）、提問：什么是撫育?探究活動(dòng)。（1）、學(xué)生讀教材第7～10頁，然后教師以提問。學(xué)生自由發(fā)言為主要形式進(jìn)行全班討論。A、第七頁的底襯圖是什么？有什么意義？B、第八頁的底襯圖是什么？有什么意義？C、本頁兩幅照片表達(dá)的是什么意思？你對(duì)本頁的的課文有什么想法？D、喜歡大手拉小手的照片嗎？為什么？ 照片“雨中情”和樂樂的媽媽一天的作息時(shí)間記錄，告訴我們什么？ E、請(qǐng)學(xué)生讀教材第7頁的課文和“我心靈的家”。故事會(huì)。（小組進(jìn)行）請(qǐng)每個(gè)同學(xué)根據(jù)課前準(zhǔn)備，講一講爸爸、媽媽疼愛自己的故事，或者一件令自己難忘的父母撫育自己成長的事情。教師總結(jié)。主題三 我懂事了 教學(xué)目標(biāo)：父母的勞動(dòng)，理解父母的辛苦。學(xué)會(huì)關(guān)心家庭，增強(qiáng)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。樂于分擔(dān)家務(wù)、料理自己的生活，做自己力所能及的事。教學(xué)重點(diǎn)：父母的勞動(dòng)，理解父母的辛苦。學(xué)會(huì)關(guān)心家庭，增強(qiáng)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)心家庭，增強(qiáng)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（1）、板書課題。（2）、提問：什么叫懂事？探究活動(dòng)。（1）、請(qǐng)學(xué)生朗讀樂樂的感想。然后教師組織學(xué)生討論樂樂爸爸工作一天的艱辛。（2）、各人在小組內(nèi)說說自己父母一天工作的情況。體會(huì)父母工作的辛苦。（3）我們的父母一天工作那么艱辛,回家還要做那么多家務(wù)和照顧我們,確實(shí)辛勞。我們作為子女的應(yīng)體貼父母、孝順父母，做一些力所能及的事情好減輕父母的負(fù)擔(dān)。下面我們來討論一下，哪些事情是我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生可以做的。1)、個(gè)人制作。請(qǐng)每一位同學(xué)寫一個(gè)準(zhǔn)備在今后執(zhí)行的小計(jì)劃，可以參加剛才大家討論過的、寫在黑板上的內(nèi)容。2)、教師總結(jié)?！鞍职帧寢尀榱思彝ド疃賱?，工作很辛苦。我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，要盡量減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)，做個(gè)好孩子?！敝黝}四 健康生活每一天 課題家里的文明禮貌 教學(xué)目標(biāo)：具有自尊、自愛的生活態(tài)度。樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。2 教學(xué)重點(diǎn)：具有自尊、自愛的生活態(tài)度。樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：知道要對(duì)爸爸、媽媽有禮貌。知道日常生活中的一些文明舉止。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（1）、板書課題。（2）、提問：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂意與你交往？（3）、讓學(xué)生閱讀教材第14~15頁，使學(xué)生了解從早到晚，一天三餐到行動(dòng)坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的好，板貼評(píng)比。（板書：起居方面 行動(dòng)坐臥 文明進(jìn)餐）個(gè)人作業(yè)。完成教材第15頁“我家里的文明禮貌”。教師巡視并做適當(dāng)指導(dǎo)。分組討論。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的作業(yè)進(jìn)行發(fā)言，小組按照以上幾方面歸類和做簡單記錄。全班交流。每個(gè)小組按照黑板上所列的三項(xiàng)介紹自己小組同學(xué)發(fā)言。教師將與括號(hào)中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應(yīng)的標(biāo)題下。教師總結(jié)。課題居家生活講節(jié)約 教學(xué)目標(biāo)：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學(xué)重點(diǎn)：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（1）、引入課題并板書課題。（2）、請(qǐng)學(xué)生看教材第16頁的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見。探究活動(dòng)。（1）、請(qǐng)幾位學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。然后小組討論進(jìn)行探究。讓學(xué)生知道盲目“攀比“的壞處。（2）、請(qǐng)學(xué)生說我們班級(jí)中哪些同學(xué)有出現(xiàn)過盲目攀比的行為，你對(duì)此行為有何看法？（3）、教師小結(jié)選擇生活用品的原則，并朗讀教材第17頁——“節(jié)約，體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資原和愛護(hù)環(huán)境的表面?！碧釂枌W(xué)生這兩句話是什么意思，并做適當(dāng)解釋。小組活動(dòng)。討論家庭生活中有哪些節(jié)約的方法?？梢詤⒖冀滩牡?7頁的圖畫教師巡視并且適當(dāng)幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說一兩條就可以了。全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。教師總結(jié)。課題生活中的安全（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。樹立愛護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。通過模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。樹立愛護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。樹立愛護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。通過模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。教學(xué)過程：導(dǎo)入。請(qǐng)學(xué)生朗讀教材第18頁上方的課文。告訴學(xué)生今天要討論的是家庭生活中的安全問題。板書課題：生活中的安全。自由討論。提問：“在日常的家庭中，有哪些方面容易對(duì)我們的安全和健康造成傷害？同學(xué)們是否遇到過或聽說過在家庭中發(fā)生的安全方面的事故？”通過討論明確：“在日常生活中，用電、煤氣、火、水等都容易對(duì)我們的傷害，每位同學(xué)都應(yīng)具有防范意識(shí)。下面我們進(jìn)行討論。請(qǐng)學(xué)生看教材第18頁安全用電和安全使用燃?xì)獾膱D畫，并閱讀豆博士的話，組織討論：為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導(dǎo)電的器具切斷電源，再進(jìn)行搶救？為什么發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，千萬不可以使用明火，甚至不能開燈，而要先切斷燃?xì)獾男孤┰?，打開窗，再搶救中毒的人？模擬體驗(yàn)。小組分角色表演教材第19頁的圖畫上的情景，并好好想一想，如果你是遇到類似的事情應(yīng)該怎么辦？教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。全班交流。每個(gè)小組派代表為全班表演，向全班介紹他們是怎樣解決這個(gè)問題的。教師作簡單講評(píng)。課堂練習(xí)。完成教材第19頁各種報(bào)警電話與報(bào)警連線練習(xí)。教師總結(jié)。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識(shí)，知道簡單的自救、自護(hù)的方法。樹立愛護(hù)自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識(shí)。通過模擬活動(dòng)形成初步的自救自護(hù)的能力。教學(xué)過程：導(dǎo)入。檢查上節(jié)課布置的課堂練習(xí)。模擬練習(xí)。讓學(xué)生練習(xí)報(bào)警。可以同桌互相配合練習(xí)，要求按照三種情況逐一練習(xí)?？梢砸蝗舜螂娫拡?bào)警，另一人做接電話者。提醒