【正文】 都能出成績。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動我的調(diào)查 1爸爸媽媽從事的是什么職業(yè)？他們對自己的職業(yè)有什么看法？ 2爸爸媽媽希望自己長大后從事什么職業(yè)？ 3你將來打算做什么？為什么？ 完成表格： 爸爸的職業(yè)看法媽媽的職業(yè)他們的希望理由自己的打算我選這一行 1你知道社會上有哪些職業(yè)嗎 2你喜歡什么職業(yè)，把名字寫在職業(yè)下。3進行競選：選哪一行職業(yè)的人多了，只有理由充分才能勝任。3請“落聘”的同學談談自己的感受。4小結(jié)：勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分，我們應當尊重各行各業(yè)的勞動者，并立志做個對他人、對社會有用的勞動者。說出自己知道的職業(yè)。選擇自己喜歡的職業(yè)參加競選活動。上臺演說，陳述自己的理由。活動主題四“小蜜蜂”在行動總序第 個教案教學目標：1引導學生用自己的行動來感謝和回報為我們生活辛勤勞動的家鄉(xiāng)勞動者； 2懂得對勞動者最好的回報是珍惜他們的勞動成果。教學重點：用自己的行動來感謝和回報為我們生活辛勤勞動的家鄉(xiāng)勞動者；懂得對勞動者最好的回報是珍惜他們的勞動成果。教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動您辛苦了 不同職業(yè)的勞動者，為社會帶來安全和繁榮，為我們的生活帶來方便和快樂。我們在享受這一切的同時，別忘了說一聲“您辛苦了，謝謝！” 說說自己的做法。說說自己的做法。表達我們的敬意 1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動者。2說說他們的勞動成果。3討論：怎么向他們表達我們的謝意？小結(jié)：一瓶小小的礦泉水，一介崇高的隊禮、幾句溫馨的話語，都可以表達我們的心意。1列舉自己知道的平凡崗位上的勞動者。2說說他們的勞動成果。3討論：怎么向他們表達我們的謝意？ 長大了我就成了你 1說說自己喜歡的職業(yè)。2說說自己對從事這種職業(yè)的勞動者的看法。3活動：根據(jù)自己的愛好，在社會尋找一個角色，體驗一下做勞動的快樂。1說說自己喜歡的職業(yè)。2說說自己對從事這種職業(yè)的勞動者的看法。假日分隊活動。第五單元五十六個民族五十六枝花活動主題一56個民族是一家總序第個教案 教學目標：1知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家； 2知道各民族是平等的，各民族之間應平等相待。3了解一些常見的民族知識。教學重點：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族是平等的，各民族之間應平等相待。教學過程教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動導入 師生齊聲高唱《愛我中華》 與老師一道高聲歌唱。IQ大比拼 以小組為單位，進行比賽，看哪組得分多。1你知道我國有哪些民族嗎？2看圖片，你能認出他們是哪個民族的小朋友？ 3你的家鄉(xiāng)在哪里？那里有哪些少數(shù)民族朋友？ 動手動腦：請你找找他們的家出示中國版圖和幾個常見的少婁民族像。你知道他們住在什么地方嗎？按老師的要求參加今天的競賽?？凑l找得又對又快。問答沖浪 1老師先提出幾個問題，再讓學生提問： A哪個民族人口最多？ B新疆的全稱是什么？c哈達是哪個民族的吉祥物？學生提問?? 民族 主要居住地 特點填寫上表活動主題二多彩的民族風情總序第 個教案 教學目標：1了解不同民族的生活習慣和獨特的風土人情； 2理解、尊重不同民族的文化；3為博大精深的民族文化感到驕傲，激發(fā)民族自豪感。教學重點：1了解不同民族的生活習慣和獨特的風土人情； 2理解、尊重不同民族的文化。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動引入 今天我們?nèi)ス涔涿袼状?，來了解一下我們中化民族的特色。注意重點：小吃街、工藝品、傳統(tǒng)節(jié)日了解民族飲食 1說說自己了解哪個民族的飲食？ 2邀請游客來“品嘗”欣賞。3有趣問答：由“小吃街”的同學提出一些有關(guān)民族小吃的特點、故事、傳說以及飲食習慣的問題，“游客們回答”。4交流心得。并填寫表格。說一說，并用畫畫的方式展示出來。（實物更好）向展示的同學提問：你帶來的是哪個民族的小吃？這個小吃是怎么來的等。民族 特色食品 飲食習慣了解民族工藝 1說說自己了解哪個民族的工藝？ 2邀請游客來“品嘗”欣賞。3有趣問答：由“工藝品街”的同學提出一些有關(guān)民族小吃的特點、故事、傳說以及飲食習慣的問題，“游客”們回答。說一說，并用畫畫的方式展示出來。（實物更好）向展示的同學提問：你帶來的是哪個民族的工藝？這個工藝是怎么來的等。了解民族節(jié)日 1說說自己了解哪個民族的節(jié)日？ 說說自己知道的節(jié)日 2有趣問答：由同學提出一些有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日的特點、故事、傳說的問題，“游客”們回答。說一說，說清楚你說的節(jié)日是哪個民族的？這個節(jié)日是怎么來的等。小結(jié) 1看（圖片）現(xiàn)場制作民族工藝品，中外客人爭相購買。2看到這場景，你作為一個中國人有什么感想？說說自己的感想?；顒又黝}三民族團結(jié)是一家總序第個教案 教學目標：1懂得各民族互相尊重、和睦相處、團結(jié)一心、共同建設祖國的深遠意義； 2體會血濃于水的民族深情，為增進民族團結(jié)盡一份力。教學重點：懂得各民族互相尊重、和睦相處、團結(jié)一心、共同建設祖國的深遠意義。教學過程：教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動我們是親人 1引入：在中華民族在家庭中，各民族人民和睦相處，親如兄弟。2看P69事例，了解吳登云的事跡。3看P70賽力克的事跡。4說說自己身邊的民族朋友。5討論：我們能為民族團結(jié)做些什么呢？說說自己的感受，（從人物身上學到了什么？）從兩個事例中，明白幫助是相互的。介紹班上的少數(shù)民族同學為班級做的貢獻。說說自己的想法。祖國大家庭充滿歡樂 1看P71圖。2寫下自己想說的話。3民族知識交流會。4讀P73資料。了解我國民族分布狀況。了解各民族團結(jié)的盛況。寫下自己想說的話。把自己知道的民族知識向大家作介紹。了解我國民族分布狀況。2011/11/08 10:38 | 訪問[7631]評論第三篇：小學三年級上冊北師大版品德與社會全冊教案及教學計劃單元一 溫暖的家 主題一、我長大了 教學目標：全面理解長大的含義。、感悟長大是一個豐富的過程。教學重點：全面理解長大的含義。、感悟長大是一個豐富的過程。教學難點：感悟長大是一個豐富的過程。教學準備：布置學生收集自己的出生證和反映自己成長的照片，兒童用品等。學生向家長了解自己的童年趣事。教學過程：導入。（1）、板書課題。（2）、請學生讀教材第2～4頁樂樂、虎子和文文的話。（3）、讓學生欣賞教材第2～6頁，并發(fā)表意見。小組調(diào)查。（1）、開展有趣活動：我的“昨天”和“今天”。（2）、分小組，測量每個人的身高體重，與自己出生時的情況作比較。各小組向全班介紹：自己小組哪位同學體重增加得最多，哪位同學身高增加得最多。故事會。按照座位排列，就近的幾個同學組成小組，交流教師事先布置的任務：選一件自己最有趣的幼兒趣事講給大家聽。并展示自己幼兒時的物品。全班討論。請學生讀教材第5頁小文發(fā)現(xiàn)小鞋的文字，引導學生討論“我長大了”的含義。教師總結(jié)。主題二 爸爸、媽媽撫育我 教學目標：知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護的結(jié)果。學習通過觀察、體驗、思考，發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊涵的道理。感受父母在自己成長過程中付出的心血，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情。教學重點：知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護的結(jié)果。教學難點：感受父母在自己成長過程中付出的心血，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情。教學過程：導入。（1）、板書課題。（2）、提問：什么是撫育?探究活動。（1）、學生讀教材第7～10頁，然后教師以提問。學生自由發(fā)言為主要形式進行全班討論。A、第七頁的底襯圖是什么？有什么意義？B、第八頁的底襯圖是什么？有什么意義？C、本頁兩幅照片表達的是什么意思？你對本頁的的課文有什么想法？D、喜歡大手拉小手的照片嗎？為什么？ 照片“雨中情”和樂樂的媽媽一天的作息時間記錄，告訴我們什么？ E、請學生讀教材第7頁的課文和“我心靈的家”。故事會。（小組進行）請每個同學根據(jù)課前準備，講一講爸爸、媽媽疼愛自己的故事，或者一件令自己難忘的父母撫育自己成長的事情。教師總結(jié)。主題三 我懂事了 教學目標：父母的勞動，理解父母的辛苦。學會關(guān)心家庭，增強自己對家庭的責任感。樂于分擔家務、料理自己的生活，做自己力所能及的事。教學重點：父母的勞動，理解父母的辛苦。學會關(guān)心家庭，增強自己對家庭的責任感。教學難點：學會關(guān)心家庭，增強自己對家庭的責任感。教學過程：導入。（1）、板書課題。（2）、提問：什么叫懂事？探究活動。（1）、請學生朗讀樂樂的感想。然后教師組織學生討論樂樂爸爸工作一天的艱辛。（2）、各人在小組內(nèi)說說自己父母一天工作的情況。體會父母工作的辛苦。（3）我們的父母一天工作那么艱辛,回家還要做那么多家務和照顧我們,確實辛勞。我們作為子女的應體貼父母、孝順父母，做一些力所能及的事情好減輕父母的負擔。下面我們來討論一下，哪些事情是我們?nèi)昙壍膶W生可以做的。1)、個人制作。請每一位同學寫一個準備在今后執(zhí)行的小計劃，可以參加剛才大家討論過的、寫在黑板上的內(nèi)容。2)、教師總結(jié)。“爸爸、媽媽為了家庭生活而操勞，工作很辛苦。我們已經(jīng)是三年級的學生了，應該懂事了，要盡量減輕爸爸、媽媽的負擔，做個好孩子。”主題四 健康生活每一天 課題家里的文明禮貌 教學目標：具有自尊、自愛的生活態(tài)度。樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。2 教學重點：具有自尊、自愛的生活態(tài)度。樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。教學難點：知道要對爸爸、媽媽有禮貌。知道日常生活中的一些文明舉止。教學過程：導入。（1）、板書課題。（2）、提問：你們了解哪些文明禮貌，如果不講文明禮貌，別人是否樂意與你交往？（3）、讓學生閱讀教材第14~15頁，使學生了解從早到晚，一天三餐到行動坐臥等，有哪些是家庭文明禮貌？分小組說后并寫在卡紙上，看哪一組寫得多，寫的好，板貼評比。（板書：起居方面 行動坐臥 文明進餐）個人作業(yè)。完成教材第15頁“我家里的文明禮貌”。教師巡視并做適當指導。分組討論。每個學生根據(jù)自己的作業(yè)進行發(fā)言，小組按照以上幾方面歸類和做簡單記錄。全班交流。每個小組按照黑板上所列的三項介紹自己小組同學發(fā)言。教師將與括號中內(nèi)容比較一致的內(nèi)容寫在黑板相應的標題下。教師總結(jié)。課題居家生活講節(jié)約 教學目標：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習慣。能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學重點：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習慣。教學難點：能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學過程：導入。（1）、引入課題并板書課題。（2）、請學生看教材第16頁的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請學生發(fā)表意見。探究活動。（1）、請幾位學生根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。然后小組討論進行探究。讓學生知道盲目“攀比“的壞處。（2）、請學生說我們班級中哪些同學有出現(xiàn)過盲目攀比的行為，你對此行為有何看法？（3）、教師小結(jié)選擇生活用品的原則，并朗讀教材第17頁——“節(jié)約，體現(xiàn)了對勞動和勞動成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資原和愛護環(huán)境的表面?！碧釂枌W生這兩句話是什么意思，并做適當解釋。小組活動。討論家庭生活中有哪些節(jié)約的方法?？梢詤⒖冀滩牡?7頁的圖畫教師巡視并且適當幫助學生，要求學生只說一兩條就可以了。全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。教師總結(jié)。課題生活中的安全（3課時）教學目標：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。教學重點：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。教學難點：通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。第一課時 教學目標：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。教學過程：導入。請學生朗讀教材第18頁上方的課文。告訴學生今天要討論的是家庭生活中的安全問題。板書課題：生活中的安全。自由討論。提問：“在日常的家庭中，有哪些方面容易對我們的安全和健康造成傷害？同學們是否遇到過或聽說過在家庭中發(fā)生的安全方面的事故？”通過討論明確：“在日常生活中，用電、煤氣、火、水等都容易對我們的傷害，每位同學都應具有防范意識。下面我們進行討論。請學生看教材第18頁安全用電和安全使用燃氣的圖畫，并閱讀豆博士的話，組織討論：為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導電的器具切斷電源，再進行搶救？為什么發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，千萬不可以使用明火，甚至不能開燈，而要先切斷燃氣的泄漏源，打開窗，再搶救中毒的人？模擬體驗。小組分角色表演教材第19頁的圖畫上的情景，并好好想一想，如果你是遇到類似的事情應該怎么辦？教師作適當點撥。全班交流。每個小組派代表為全班表演，向全班介紹他們是怎樣解決這個問題的。教師作簡單講評。課堂練習。完成教材第19頁各種報警電話與報警連線練習。教師總結(jié)。第二課時 教學目標：知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。樹立愛護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。教學過程：導入。檢查上節(jié)課布置的課堂練習。模擬練習。讓學生練習報警?？梢酝阑ハ嗯浜暇毩?，要求按照三種情況逐一練習?？梢砸蝗舜螂娫拡缶硪蝗俗鼋与娫捳?。提醒