幾分之一教案-資料下載頁
2024-10-21 07:34本頁面
【正文】 2個。師：好，你真聰明！師：那么如果是兩個月餅?zāi)?怎么分最公平？師：這樣分大家同意嗎？的確平均分是種公平的分法，這樣每人分得的都??（生：一樣多）生1：把2個月餅平均分給2個人，每人分1個。師：可是現(xiàn)在月餅只剩下一個了，老師這樣分給他倆。（演示不平均分）生：不行，不公平。師：那怎么分給兩個人才公平呢? 生：把它平均分成兩份，每人一半。（上臺演示）師：你們都吃到了這個蘋果的“一半”。也就是說把一個蘋果平均分成兩份，每份都是這個蘋果的的“一半“。【出示板書】可是這一半還能用整數(shù)表示嗎？ 在數(shù)學(xué)上“一半”我們用分?jǐn)?shù)二分之一來表示。今天我們就來認識分?jǐn)?shù)?！景鍟n題：認識分?jǐn)?shù)】二、動手操作，自主探究（一）分?jǐn)?shù)的各部分名稱師：請大家跟著老師一起寫二分之一這個分?jǐn)?shù)。寫作：1/2。（板書和學(xué)生一起寫1/2，邊寫邊強調(diào)寫法：先在中間寫上短橫，它表示平均分叫做分?jǐn)?shù)線；短橫下面寫2，表示平均分成了兩份叫做分母；最后在短橫的上面寫上1，表示其中的一份叫做分子。）它就讀作：一起讀二分之一。師：我們可以說這個月餅的一半就是它的二分之一（生邊說老師邊寫：1/2）師：熊大，熊二分別吃到了這個月餅的多少呢？（1/2）師：它們怎么得到這個月餅的1/2的呢？把一個月餅分成兩份，每份就是這個月餅的1/2。我說的不對嗎？怎么不對呢？生：你少說了兩個字，平均師：你能把這句話準(zhǔn)確的表達出來嗎？生：應(yīng)該是把一個月餅平均分成兩份，每份是這個月餅的二分之一。師：同學(xué)們聽講可真認真，（二）、動手操作，深化認識師：孩子們！我們剛認識的這個1/2新朋友可調(diào)皮了，它不僅藏在月餅中，還藏在學(xué)具中。你拿一個自己喜歡的圖形，折一折、凃一涂寫出這個分?jǐn)?shù)嗎？（輔導(dǎo)中：先涂完的同學(xué)說說你是怎么表示1/2的。）師：同學(xué)們，你到底是怎么折的，想不想把你的作品展示給大家看，誰先來？ 生1：展示正方形。師：剛才這幾位同學(xué)們都展示了自己的方法。生：學(xué)生展示長方形。師：同學(xué)們請看這幾個作品，同樣一個長方形，為什么涂色部分能用1/2表示呢？誰來說說看？生：因為都是將長方形平均分成兩份，每份都是它的1/2。（三）、觀察判斷，拓展認識師：老師這里還有一個圖形，它的涂色部分能用1/2表示嗎？瞧！生：不能，因為它沒有平均分。師：對！只有平均分才能得到分?jǐn)?shù)。它沒有平均分，所以涂色部分不能表示為二分之一（二）認識1/4?，F(xiàn)在我們再來認識一些其他分?jǐn)?shù)吧。（1）同學(xué)們，這是1/4，你還想認識幾分之一呢？ 生： 1/1/1/1/6??同學(xué)們說了這么多的分?jǐn)?shù)，老師能寫得完嗎？那么我們就用一個符號來表示“??”，這說明這樣的分?jǐn)?shù)的個數(shù)是無限的。根據(jù)板書小結(jié)：像1/1/4??這樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。請同學(xué)們認真觀察這些分?jǐn)?shù)有什么共同的特點？（上面的都是1，把一個整體平均分成幾份，其中的一份就是這個整體的幾分之一。這樣的分?jǐn)?shù)叫：板書：幾分之一三、課堂活動折紙。（1）這是圓形的四分之一，請用你手中的正方形紙，折一折，涂一涂，表示出它的四分之一。問：為什么圖形不一樣，圖中的涂色部分卻都能用1/4來表示呢？（生說：因為都是平均分成4份，涂色部分是其中的1份。）小結(jié)：不管什么圖形，只要平均分成4份，每一份就是這個圖形的1/4。那五分之一呢？就是把一個圖形平均分成5份，每一份就是它的五分之一。六分之一呢？小結(jié)：把一個物體平均分成幾份，其中的一份就是這個物體的幾分之一。師：看看，今天我們認識的朋友有什么特點，是不是分子都是一。這就是我們今天學(xué)習(xí)的幾分之一。四、綜合應(yīng)用發(fā)展思維（今天我們認識了這么多新朋友，現(xiàn)在他們想邀請我們到分?jǐn)?shù)王國去做客，大家想去嗎？不過呀，我們要先進行闖關(guān)訓(xùn)練，你們有信心闖關(guān)嗎？）寫：用分?jǐn)?shù)表示下面各圖形的涂色部分。（P93做一做的第1題）（好，第一關(guān)）2涂：看分?jǐn)?shù)，涂顏色。（P96第1題）（投示）生活中的分?jǐn)?shù)。從這些圖形中你聯(lián)想到了那些分?jǐn)?shù)？五、看來這四關(guān)太簡單了，根本難不住大家。下面我們就一起來探秘神秘的分?jǐn)?shù)王國吧！原來分?jǐn)?shù)王國還能通到月球上?。⌒〗Y(jié)師：熊大熊二來跟我們說再見了！我把這道題留給大家回家思考，希望下節(jié)課你們能給我一個滿意的答案，老師很期待哦！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1