【正文】 工程、計算機(jī)軟件等。學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。中小學(xué)幼兒園一般設(shè)置高、中、初級教師職務(wù)崗位及實驗、圖書、檔案、會計、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生等旁系列中、初級職務(wù)崗位；幼兒教育、鎮(zhèn)級成人學(xué)校（包括中山成人學(xué)校、永豐成人學(xué)校），一般設(shè)置旁系列初級職務(wù)崗位，一級一類及以上幼兒園可設(shè)置1個衛(wèi)生中級職務(wù)崗位；中小學(xué)一級圖書室可以設(shè)置1—2個中級圖書館員崗位，其它中小學(xué)圖書室最多設(shè)置1個中級圖書館員崗位；中學(xué)實驗室可設(shè)置2—3個實驗師崗位，小學(xué)一般設(shè)置1個實驗師崗位；各類學(xué)校中的報賬員崗位不設(shè)置會計師職務(wù)崗位。二、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任基本原則專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任堅持“政策公開、程序民主、科學(xué)管理”的原則。學(xué)校須向全體教職工公布設(shè)崗原則、崗位數(shù)額、崗位職責(zé)、任職條件、考核辦法、應(yīng)聘及聘任程序等。學(xué)校要建立專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任管理的長效機(jī)制，發(fā)揮聘任管理的積極效應(yīng)，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任遵循“按需設(shè)崗、平等競爭、公正評價、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則。按照教育局核定的高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)職數(shù)及結(jié)構(gòu)比例設(shè)置崗位，在合理確定結(jié)構(gòu)比例和職務(wù)崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，明確各級專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責(zé)、聘任條件和主要工作任務(wù)，依據(jù)崗位數(shù)額和聘任程序，對應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)人員擇優(yōu)聘任。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實行民主監(jiān)督的原則。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，須有教職工的廣泛參與，接受專業(yè)技術(shù)人員的監(jiān)督，實行聘任公開、管理公開、評價公開，讓應(yīng)聘人員充分了解專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基本要求、條件和程序。三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置與聘任學(xué)校根據(jù)教育局核定的各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例，設(shè)置學(xué)校各級各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。學(xué)校應(yīng)依據(jù)崗位性質(zhì)，按崗位職責(zé)、工作難易程度、責(zé)任輕重和所需資格條件，合理設(shè)置各級各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。學(xué)校應(yīng)以教師職務(wù)系列為主體，設(shè)置各級各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。對學(xué)校中的重點學(xué)科與特殊崗位，可適當(dāng)提高專業(yè)技術(shù)職務(wù)高、中級結(jié)構(gòu)比例。校級正職領(lǐng)導(dǎo)、已辦理內(nèi)部退崗休養(yǎng)及三年內(nèi)到達(dá)法定退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員不占學(xué)校高、中級職數(shù)。從外省市引進(jìn)的具有高級職務(wù)任職資格的教師，經(jīng)專業(yè)知識考試等考核通過的，學(xué)?？山Y(jié)合本校高級教師職務(wù)崗位情況予以聘任；從外省市引進(jìn)具有中級職務(wù)任職資格的教師，從事教學(xué)工作滿一年后，經(jīng)所在學(xué)?？己撕细?，經(jīng)區(qū)學(xué)科組評議、教師職務(wù)任職資格評審委員會審核通過，學(xué)校方可根據(jù)本校中級職務(wù)崗位情況續(xù)聘中級職務(wù)。外省市引進(jìn)的其它系列具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，從事崗位工作滿一年后，經(jīng)所在學(xué)?？己撕细?，學(xué)?？筛鶕?jù)本校高、2 中級職務(wù)崗位情況，聘任高級或轉(zhuǎn)為相應(yīng)的中級教師職務(wù)。應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，從事教學(xué)工作3—6個月，可轉(zhuǎn)為正式教師。從事教學(xué)工作滿三年，經(jīng)學(xué)?？己撕细瘢山逃终J(rèn)定其具有中級教師職務(wù)任職資格；應(yīng)屆本科畢業(yè)生一年見習(xí)期考核合格，學(xué)校可聘任中學(xué)二級或小學(xué)（幼兒園）一級教師；應(yīng)屆大專畢業(yè)生一年見習(xí)期考核合格，轉(zhuǎn)為正式教師，從事教學(xué)工作滿3年，經(jīng)學(xué)?？己撕细瘢善溉涡W(xué)或幼兒園一級教師。學(xué)校在聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)前，須將《松江區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)擬聘人員花名冊》一式三份報教育局職改辦，經(jīng)審核同意后方可實施聘任工作。四、專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件遵守憲法和法律，具有良好的品行。具有符合規(guī)定的學(xué)歷（教師按職務(wù)晉升規(guī)定的學(xué)歷，其它系列職務(wù)崗位應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷），取得應(yīng)聘崗位必須的相應(yīng)上崗資格證和專業(yè)技術(shù)資格證書或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。具有履行職務(wù)崗位職責(zé)的專業(yè)知識、技能技巧及工作能力。身體健康，能堅持正常工作，完成規(guī)定的工作量。一般教師至少達(dá)到同類學(xué)科每周1/2的教學(xué)工作量，幼兒園每周不少于3個半天；學(xué)校中層干部，中學(xué)每周不少于4節(jié)課時量，小學(xué)每周不少于6節(jié)課時量，幼兒園每周不少于3個半天；學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)，中學(xué)每周不少于2節(jié)課時量，小學(xué)每周不少于3節(jié)課時量，幼兒園每周不少于1個半天。五、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任程序的有關(guān)規(guī)定聘任程序。學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會（以下簡稱“聘任委員會”）?！捌溉挝瘑T會”由3—7人組成，校長任學(xué)校“聘任委員會”主任，書記任副主任，其他由工會主席、教師（教導(dǎo)主任、骨干教師）、人事干部等組成，其中教師人數(shù)不少于1/3。學(xué)校“聘任委員 3 會”具體負(fù)責(zé)本校專業(yè)技術(shù)人員的考核、評議及聘任工作。學(xué)校聘任工作按如下程序進(jìn)行 ：（1）公布聘任崗位及其職責(zé)要求、聘任條件、聘任期限等事項；（2）應(yīng)聘教職工向聘任委員會提交書面應(yīng)聘申請；（3）“聘任委員會”應(yīng)遵循公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果報學(xué)校校務(wù)委員會；（4）“聘任委員會”對應(yīng)聘對象經(jīng)過充分評議后，根據(jù)崗位數(shù)額進(jìn)行無記名投票表決，確定擬聘人員名單，報學(xué)校校務(wù)委員會；（5）校務(wù)委員會充分討論后，決定擬聘任人員名單，并公示；（6）學(xué)校將擬聘任人員花名冊報教育局職改辦審核；（7）校長與受聘專業(yè)技術(shù)人員簽訂聘任合同并簽發(fā)聘任證書。凡屬下列取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的優(yōu)秀人員，在同等條件下，學(xué)校可優(yōu)先聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)：（1）區(qū)級拔尖人才、特級教師、區(qū)首席教師與學(xué)科名師、區(qū)級以上優(yōu)秀（教育）工作者；（2）獲得區(qū)級教學(xué)觀摩評比二等獎以上，所帶班級獲得區(qū)級以上先進(jìn)集體；（3）學(xué)考核連續(xù)三年獲得優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任期為13年，聘任期限不得超過國家規(guī)定的退休時間。凡到達(dá)法定退休時間的聘任合同自然終止。學(xué)校聘任工作一般在暑期中進(jìn)行?！捌溉挝瘑T會”必須嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律和執(zhí)行回避制度?！捌溉挝瘑T會”在討論專業(yè)技術(shù)人員聘任中涉及到本人或親屬時，必須回避。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人（校長、書記或主持工作的副職）兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，聘任工作由教育局負(fù)責(zé)，聘任證書由局長簽發(fā)。六、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘后管理學(xué)校應(yīng)按照崗位要求與任職條件，加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任后的管理。被聘人員根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)的要求，制定切實可行的任期目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校審批后存入本人業(yè)務(wù)檔案，作為其任職期間的學(xué)考核和聘任期屆滿考核的依據(jù)。學(xué)校應(yīng)對專業(yè)技術(shù)人員實行學(xué)考核或聘期屆滿考核。學(xué)校要根據(jù)教育局職改辦考核要求和聘任崗位任職條件，制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)?？己说幕境绦蚴牵哼M(jìn)行個人總結(jié)、述職。學(xué)?？己诵〗M在聽取師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時考核情況對其進(jìn)行評價，提出考核等次。學(xué)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。考核結(jié)果作為實施職務(wù)晉升、續(xù)聘、緩聘、待聘、解聘等主要依據(jù)。受聘專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀或合格的，聘任繼續(xù)有效，符合晉升條件的可申請高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審；受聘考核基本合格的專業(yè)技術(shù)人員，給予一個學(xué)期的告誡期，告誡期內(nèi)沒有明顯改進(jìn)的，解除受聘人員現(xiàn)有的職務(wù)，按降低一級職務(wù)聘任；受聘考核不合格的，解除原有聘任的職務(wù)，學(xué)校應(yīng)調(diào)整其工作崗位，按調(diào)整后崗位規(guī)定的條件與要求重新進(jìn)行聘任、核定工資。七、上級部門對專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘如有新的政策規(guī)定，本“實施辦法”作相應(yīng)的調(diào)整。松江區(qū)教育局職改辦 二○○七年十一月二十九日