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正文內(nèi)容

七年級(jí)歷史期中試卷分析-資料下載頁

2024-10-21 06:06本頁面
  

【正文】 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖、從材料中提取有效信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的思維能力。提高答題技巧加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)從材料中提取有效信息的方法;加強(qiáng)答題規(guī)范性的培養(yǎng),使學(xué)生答題時(shí)做到點(diǎn)化、序列化和段落花;加強(qiáng)學(xué)科語言組織能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)按題目的要求取舍和重新整合知識(shí)。重視課本歷史圖片對(duì)于課本的一些歷史圖片,一定讓學(xué)生看圖、讀圖、識(shí)圖,以圖來讀史、用圖來講史,使學(xué)生明確歷史圖片也是學(xué)習(xí)歷史的有效手段,進(jìn)而能掌握課本的一些歷史圖片。重視歷史知識(shí)的總結(jié)對(duì)所學(xué)的歷史知識(shí)一定要及時(shí)的進(jìn)行單元總結(jié),小專題總結(jié),用線把所學(xué)的歷史知識(shí)貫穿起來,便于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一定的理解,條理清楚的掌握。加強(qiáng)材料題的訓(xùn)練加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的解讀、分析、提取與處理能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息,要求學(xué)生用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。第五篇:七年級(jí)歷史第一學(xué)期期中試卷分析七年級(jí)歷史第一學(xué)期期中試卷分析本次期中考試,主要考察第一、二單元的內(nèi)容,所以,試卷題型總體比較靈活性,下面,我將分別對(duì)這次考試內(nèi)容進(jìn)行分析:首先,第一題是選擇題,共計(jì)40分,主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。選擇題得分率為70%左右,當(dāng)然,這和平時(shí)作業(yè)有著密切的聯(lián)系。第二題為材料分析題,共計(jì)60分。本卷主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等,學(xué)生的水平不一,結(jié)果丟分較多。其主要表現(xiàn)在:(1)考生的基本功有待提高,錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。說明學(xué)生的基本功不扎實(shí)?;A(chǔ)打的不牢。(2)考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問,文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真,沒有認(rèn)真審題,對(duì)題意理解不深,考慮問題不全面,造成不必要的丟分。(3)考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。如:第2(4)小題,很多學(xué)生在回答時(shí),不能展開回答,造成失分。這就表明基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)試能力稍微差些??傊忌诖鹁磉^程中所呈現(xiàn)出來的一系現(xiàn)象,為指導(dǎo)我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。今后要注意的有:,繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)他們積極、主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)。這是提高教學(xué)效果的有效途徑。在全面掌握歷史知識(shí)體系的同時(shí),豐富相關(guān)學(xué)科知識(shí),要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,實(shí)現(xiàn)其與歷史學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系??傊吣昙?jí)歷史教學(xué)要求我要深入了解學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生,平等善待各類學(xué)生,抓好查漏補(bǔ)缺,學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶歷史要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果、影響、作用等)的方法,初步建立知識(shí)體系框架,注意學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),適當(dāng)延伸,讓學(xué)生感知?dú)v史、積累歷史。抓好單元內(nèi)的綜合過關(guān)練習(xí)。爭(zhēng)取不讓每位學(xué)生掉隊(duì)。
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