【正文】 用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約1 萬(wàn)年前的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類． 處距今約1 萬(wàn)年． 不符合題意． 故選 ． 3.【答案】B 【解析】本題考查原始農(nóng)耕生活，知道距今約七千年的河姆渡原始居民，是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表．【解答】距今約七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已種植水稻，是我國(guó)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表． 故選 ． 4.【答案】C 【解析】本題考查了河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋不是半地穴式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂(lè)器，會(huì)挖水井． 故選 ． 5.【答案】C 【解析】本題主要考查了涿鹿之戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題以拍攝反映傳說(shuō)中禪讓時(shí)期的電視連續(xù)劇為依托，考查的是禪讓制的知識(shí)． 【解答】相傳堯年老的時(shí)候，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人．舜年老的時(shí)候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做禪讓．因此說(shuō)在拍攝反映傳說(shuō)中禪讓時(shí)期的電視連續(xù)劇中可以出現(xiàn)的情節(jié)是②③． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查夏商周的更迭．【解答】約公元前1 年，商湯戰(zhàn)勝夏桀，夏朝滅亡，建立商朝．商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強(qiáng)大起來(lái)；商朝的最后一個(gè)國(guó)王紂是個(gè)有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民；周文王重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用賢人姜尚等，國(guó)力逐步強(qiáng)大；公元前1 年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．周武王建立周朝，歷史上稱為西周．商湯、周武王、周文王都是的歷史上賢明的君主，商紂王則是歷史上有名的暴君． 故選 ． 8.【答案】C 【解析】本題考查的是分封制．【解答】題目中的四項(xiàng)制度出現(xiàn)于不同的時(shí)期．禪讓制出現(xiàn)于原始社會(huì)，被夏朝的王位世襲制取代；郡縣制出現(xiàn)于秦朝．可以排除 ．分封制的內(nèi)容、作用符合題意．結(jié)合“西周”這一要求，再?gòu)摹胺饨ㄓH戚”看，應(yīng)知是分封制． 故選 ． 9.【答案】B 【解析】本題考查的是甲骨文的相關(guān)知識(shí)．【解答】我國(guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的．商朝人把文字刻寫在龜甲或者獸骨上面，這種文字已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“甲骨文”． 故選 ．10.【答案】A 【解析】本題考查西周的社會(huì)狀況．【解答】西周時(shí)期用鼎制度明確規(guī)定“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見(jiàn)反映的本質(zhì)問(wèn)題是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征． 故選 ．11.【答案】D 【解析】本題考查春秋爭(zhēng)霸．【解答】春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸．春秋時(shí)期，周王室衰落，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯．為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”．春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)的王室衰落，諸侯爭(zhēng)霸． 故選 ．12.【答案】A 【解析】本題考查東周．【解答】公元前 年，周平王遷洛（今河南洛陽(yáng)），史稱“東周”．東周分為春秋（公元前 年公元前 年）和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前 5年公元前 1年）． 故選 ．13.【答案】B 【解析】本題考查“戰(zhàn)國(guó)七雄”．【解答】①城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時(shí)期．②桂陵之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．③長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．④牧野之戰(zhàn)發(fā)生在商朝末年． 故選 ．14.【答案】D 【解析】本題主要考查我國(guó)古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民． 【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民． 故選 ．15.【答案】B 【解析】孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系．如“三人行，必有我?guī)熝伞保弧爸疄橹?，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆．”．孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語(yǔ)》．【解答】“知之為知之，不知為不知”告訴人應(yīng)具有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是孔子思想教育體系的一部分內(nèi)容． 故選： ． 16.【答案】B 【解析】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的內(nèi)容，應(yīng)理解把握法家的思想和主張．【解答】依據(jù)題干信息“商鞅變法”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)：法家的代表韓非主張改革，提倡法制，主張建立君主專制中央集權(quán)制度的國(guó)家．商鞅通過(guò)變法，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家． 故選 ．17.【答案】B 【解析】本題以秦始皇修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城為依托，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識(shí)． 【解答】秦朝建立后，為了抵御匈奴的進(jìn)攻，秦始皇派蒙恬主持修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城． 故選 ．18.【答案】A 【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)歷史知識(shí)的識(shí)記．【解答】由我國(guó)朝代更替及興衰的史實(shí)，可知公元前 1年秦始皇建立的秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家． 故選： ． 19.【答案】A 【解析】本題考查了秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，他們?cè)诖鬂舌l(xiāng)起義．【解答】中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，他們?cè)诖鬂舌l(xiāng)起義．陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭(zhēng)．秦的暴政是秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因，遇雨誤期是直接原因． 故選 ．20.【答案】D 【解析】本題考查陳勝吳廣起義，知道陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．【解答】公元前 年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治． 故選 ．21.【答案】B 【解析】本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)，知道巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是以少勝多． 【解答】發(fā)生在公元前 年的巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽破釜沉舟，以少勝多，巨鹿之戰(zhàn)基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，奠定了反秦斗爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)．巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是以少勝多． 故選 ．22.【答案】C 【解析】本題考查了秦始皇建立秦朝．【解答】公元前 年至前 1年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家–秦朝，定都咸陽(yáng)． 故選 ．23.【答案】B 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)．【解答】“國(guó)力不強(qiáng)，受到各諸侯國(guó)的歧視，痛感臉面盡丟”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知在公元前 5 年和公元前 5 年，秦孝公任用商鞅先后兩次實(shí)行以“廢井田、開(kāi)阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法．經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家． 故選 ．24.【答案】D 【解析】本題考查先秦禮樂(lè)制度．【解答】西周時(shí)，“禮樂(lè)征伐自天子出”，天子轄地千里，有大量的公田，有實(shí)力進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．到春秋時(shí)，天子衰微，“禮樂(lè)征伐自諸侯出”． 故選 ．25.【答案】商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．,商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應(yīng)了這一歷史潮流【解析】本題考查商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．【解答】結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，地主階級(jí)要求發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，確立了封建統(tǒng)治．商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應(yīng)了這一歷史潮流． 故答案為：錯(cuò)誤：商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．理由：商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應(yīng)了這一歷史潮流．26.【答案】不同意．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農(nóng)民起義遲早也會(huì)爆發(fā)．【解析】本題主要考查陳勝、吳廣起義爆發(fā)的原因及評(píng)價(jià)理由．史論結(jié)合得出觀點(diǎn)．【解答】“秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)槟菆?chǎng)大雨．如果天不下雨，陳勝、吳廣能按期到達(dá)，就不會(huì)起義，秦朝就不會(huì)滅亡”這種說(shuō)法不對(duì)．秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農(nóng)民起義遲早也會(huì)爆發(fā)．27.【答案】 1 司母戊鼎；商朝；中國(guó)青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平．。河南安陽(yáng)．。生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工業(yè)精湛．。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．【解析】本題主要考查了青銅器的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)圖片進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．?！窘獯稹?1 依據(jù)圖片可知是“司母戊鼎”，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽(yáng)，是商朝商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，反映了中國(guó)青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平．。依據(jù)課本知識(shí)可知，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽(yáng)，以此作答即可．。分析圖片可知，體現(xiàn)了青銅器在這一時(shí)期生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工業(yè)精湛，據(jù)此作答即可．。主觀性問(wèn)題，符合題意即可．如司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．28.【答案】 1 商鞅和秦孝公．。主張按現(xiàn)實(shí)的需要改變傳統(tǒng)治理國(guó)家的政策，不必因循守舊．改革是社會(huì)發(fā)展的必由之路，能使國(guó)家富強(qiáng)社會(huì)進(jìn)步；改革不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有曲折和反復(fù)（言之成理即可）．。統(tǒng)一度量衡；國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣． 【解析】 1 本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識(shí)．。本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)．。本題以《戰(zhàn)國(guó)策》的材料為依托，考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)．【解答】 1 由材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國(guó)不法古…’孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令．”可知材料一反映的是商鞅變法．因此材料一中“衛(wèi)鞅”“孝公”分別指的是商鞅和秦孝公．。由材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國(guó)不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．’”可知材料一反映了衛(wèi)鞅按現(xiàn)實(shí)的需要改變傳統(tǒng)治理國(guó)家政策的主張．衛(wèi)鞅的觀點(diǎn)對(duì)我國(guó)今天的啟示是：改革是社會(huì)發(fā)展的必由之路，能使國(guó)家富強(qiáng)社會(huì)進(jìn)步；改革不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有曲折和反復(fù)等．。由材料“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)．是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下．”可知材料二中的“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”指的是統(tǒng)一度量衡的措施；“決裂阡陌”指的是國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣的措施．29.【答案】 1 公元前 5 年．商鞅．。改革前，國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)是奴隸主階級(jí)；土地公有．改革后，國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)是地主階級(jí)；土地私有．。秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．【解析】 1 本題以商鞅變法的內(nèi)容為依托，考查的是商鞅變法的知識(shí)．。本題以商鞅變法的內(nèi)容為依托，考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的知識(shí)．。本題以商鞅變法的內(nèi)容為依托，考查的是商鞅變法影響的知識(shí)．【解答】 1 題干中的材料反映的是商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始在秦國(guó)實(shí)行變法．。題干中的材料都是商鞅變法的內(nèi)容．商鞅變法使秦國(guó)逐步確立起封建制度．因此說(shuō)：商鞅變法前后，國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)由奴隸主階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)榈刂麟A級(jí)；土地所有制形式由土地公有制轉(zhuǎn)變?yōu)榈刂麟A級(jí)的土地私有制．。通過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．30.【答案】 1 ：大禹； ：李冰．李冰．。都江堰；使成都平原成為“天府之國(guó)”．。依靠人民群眾；采用堵和導(dǎo)結(jié)合的方法．?？思悍罟木?；勇于創(chuàng)新的精神；為人民服務(wù)的精神．【解析】 1 本題以“帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水，他治水十三年，三過(guò)家門而不入”和“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點(diǎn)，主要考查大禹治水和李冰父子修建都江堰．。本題以“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點(diǎn)，主要考查都江堰水利工程和這項(xiàng)工程的作用．。本題以大禹治水和李冰父子修建都江堰為切入點(diǎn)，主要考查這兩位水利專家能夠治水成功的原因．。本題以大禹治水和李冰父子修建都江堰為切入點(diǎn)，主要考查我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神．本題屬于自主發(fā)揮性試題，可從多個(gè)角度進(jìn)行思考，言之有理即可．【解答】 1 據(jù)材料一“古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過(guò)著悲慘的生活，帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水，他治水十三年，三過(guò)家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過(guò)上安定的日子．”可知 水利專家是大禹；據(jù)材料二“ 和兒子一起，帶領(lǐng)人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國(guó)’．”可知，水利專家是李冰．“始知李太守，伯禹亦不如”是對(duì)李冰贊揚(yáng)．。據(jù)材料二“ 和兒子一起，帶領(lǐng)人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國(guó)’．”可知，材料二中的大型水利工程指的是李冰父子修建的都江堰．都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國(guó)”，直到今天仍然發(fā)揮著重要作用．。據(jù)材料一“古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過(guò)著悲慘的生活，帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水，他治水十三年，三過(guò)家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過(guò)上安定的日子．”和材料二“ 和兒子一起，帶領(lǐng)人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國(guó)’．”可知，這兩位水利專家能夠治水成功的原因有：依靠人民群眾、采用堵和導(dǎo)結(jié)合的方法．。本題