【正文】 _________________________________________________ 22．從本文語(yǔ)言特色考慮，填入第②段橫線(xiàn)上的應(yīng)是下面哪一句?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)(1)現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。(2)現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．家書(shū)反映出傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問(wèn)題。(4分)(1)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身哪些弱點(diǎn)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24．讀完本文后，結(jié)合對(duì)本文主旨的理解，寫(xiě)出你此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)。(2分)生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過(guò)很多讓你想來(lái)就感到自豪的事情，請(qǐng)你以“為自己豎起大拇指”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。參考答案一、1．津津樂(lè)道生花妙筆 2．A．生怕失去個(gè)人利益的憂(yōu)慮心情。B．只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即，靠近，接觸。C．持續(xù)嘈雜，使人厭煩。D．原意是趕得上，這里的意思是各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花。3．人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的草長(zhǎng)鶯啼，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的柳絮飄飛。點(diǎn)撥：注意格式。4．(1)紅樓夢(mèng)(答石頭記、情僧錄等又名亦可)(2)關(guān)羽(答關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公、關(guān)圣人等亦可)如“斬顏良、誅文丑”“溫酒斬華雄”“古城會(huì)斬蔡陽(yáng)”“水淹七軍”“單刀赴會(huì)”“大意失荊州”“敗走麥城”等均可。5．(1)步步為營(yíng)(2)依依不舍 6．“腳下留青!”或“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾!”二、7．秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起觀滄海；潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸次北固山下；明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬西江月；枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬天凈沙秋思 8．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。三、9．擇其善者而從之其不善者而改之 10．(1)hu236。教導(dǎo)，rǔ同“汝”，你；(2)zh236。知”通“智”，聰明。11．(1)見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。(2)幾個(gè)人一起走，其中一定有可以當(dāng)我老師的人。(3)把“仁”當(dāng)作自己的責(zé)任。12．任重而道遠(yuǎn) 13．重：仁以為己任遠(yuǎn)：死而后已。14．鼓勵(lì)門(mén)人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗。四、(一)15．④ ② ③ ①春風(fēng)圖 17．春天那吹動(dòng)楊柳的風(fēng)兒吹在臉上一點(diǎn)兒都不覺(jué)得寒冷。因?yàn)檫@是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩(shī)句，所以用引號(hào)，表明的是引用別人的話(huà)。18．春風(fēng)帶來(lái)了美妙的聲音，作者從聽(tīng)覺(jué)人手來(lái)寫(xiě)春風(fēng)的可愛(ài)。19．不好。賣(mài)弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥(niǎo)兒那種招人喜愛(ài)的樣子寫(xiě)了出來(lái)，從而寫(xiě)出春風(fēng)的可愛(ài)。(二)20．(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時(shí)代的往事”不得分)(2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂(lè)，因兒子離開(kāi)父母(只能靠回憶來(lái)寄托思念之情)而惆悵。(2分)21．(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個(gè)朋友”不得分。)(2)答案略。點(diǎn)撥：第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問(wèn)”的角度作答即可。22．應(yīng)選第二句。(1分)第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切，像和朋友談心一般。(3分)點(diǎn)撥：能答出本文的語(yǔ)言特色，得滿(mǎn)分，單就語(yǔ)言得體如“生硬”“絕對(duì)”“含蓄”“有分寸”這一層面回答，得1分。23．(1)青年人應(yīng)該理解長(zhǎng)輩的情感，尊重老人的意見(jiàn)。點(diǎn)撥：本答案含有兩點(diǎn)內(nèi)容，答出一點(diǎn)得1分?？捎米约旱脑?huà)來(lái)表述，也可用原文的話(huà)轉(zhuǎn)述。(2)長(zhǎng)輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話(huà)技巧等弱點(diǎn)。點(diǎn)撥：本題應(yīng)綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處，得1分。24．建立和諧融洽、沒(méi)有隔膜的朋友關(guān)系。測(cè)試卷學(xué)校：班級(jí)：姓名：得分：一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（25分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、蹂躪（l236。n）蛻變（tu238。）凝視（n237。ng）枯竭（h227。）B、繁弦急管（xi225。n）賣(mài)弄（l238。ng）玷污（di224。n）頭暈?zāi)垦＃▁u224。n）C、玲瓏剔透（tī）澄清（ch227。ng）擎天撼地（h224。n）雛形（ch）D、扒竊（p225。）猝然長(zhǎng)逝（c249。）忍俊不禁（jīn）棲息（xī）（）（2分）昂然挺立愛(ài)慕虛榮 頭暈?zāi)垦?極力掙扎入木三分察顏觀色 走頭無(wú)路一模一樣 廋骨嶙峋 三心二義思前想后盤(pán)虬臥龍下列句子中橫線(xiàn)上依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）（2分）①我決定兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。②月亮出來(lái)了，冷冷地，我不禁打了個(gè)。③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠地鋪著。A．委屈寒顫隨意B．委曲冷顫隨便 C．委屈寒顫隨便D．委曲冷顫隨意下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(2分)A、盡管遭遇厄運(yùn)是壞事，因?yàn)榭梢藻憻捜说囊庵?。B、今天班干部都來(lái)參加勞動(dòng)了，只有文藝委員請(qǐng)假了。C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。D、只有不向命運(yùn)低頭的人，才是最勇敢的人。文學(xué)常識(shí)填空。（9分）（1）《童趣》節(jié)選自代家所著的《》。子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（2）《論語(yǔ)》是記錄的一部書(shū)?？鬃樱ㄇ?51—前479），名，字，戰(zhàn)國(guó)時(shí)國(guó)人，我國(guó)古代偉大的、。（1）老驥伏櫪。烈士暮年。(2分)（2），小橋流水人家。（1分）（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（1分）（4）若出其中，若出其里。挑選你所積累的一句有關(guān)“人生”的名言警句，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）如果我是蠟燭，我將照亮所有的黑暗。仿寫(xiě)兩句：二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下文，完成815題（18分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。2 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里著。第一段寫(xiě)草，哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征：，突出了春草怎樣的特征：，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）。作者寫(xiě)春花從哪幾個(gè)角度進(jìn)行觀察描寫(xiě)的？突出了春花哪幾個(gè)方面的特征？（2分）。1文中的“你”和“我”是指：。（2分）1文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是朝志南和尚寫(xiě)的 中的詩(shī)句，這句詩(shī)中引號(hào)的作用是。（2分）1指出下列各句運(yùn)用的修辭方法。（2分）（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）（2）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（）1文中的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）（2分）A．混 腦 罩 靜默B．夾 惱 蓋 沉默C．混 惱 籠 靜默D．混 惱 飄 靜默1“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話(huà)刻畫(huà)出雨中的樹(shù)葉和小草的什么特點(diǎn)？（3分）。1對(duì)“樹(shù)葉兒??戴著笠”幾句描寫(xiě)順序表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）Ａ、先動(dòng)景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫(xiě)人。Ｂ、先靜景后動(dòng)景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫(xiě)人。Ｃ、先靜景后動(dòng)景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫(xiě)人。Ｄ、先動(dòng)景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫(xiě)人后繪物。二、文言文（每小題2分，共10分）《論語(yǔ)》十則 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君D、其恕乎子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?下列各項(xiàng)中”而”字解釋不同于其它項(xiàng)的是（）A、擇其善者而從之B、溫故而知新C、學(xué)而不思則罔D、死而后已1選出加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)（）A、傳不習(xí)乎：老師傳授的知識(shí) B、與朋友交而不信：相信 C、其恕乎：大概、也許 D、是知也：此、這1選出譯句不正確的一項(xiàng)（）A、見(jiàn)賢思齊焉：見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。B、為人謀而不忠乎：替別人辦事是不是盡心竭力呢？C、三人行，必有我?guī)熝桑喝齻€(gè)人在一起，一定有我的老師。D、吾日三省吾身：我每天多次地反省自己。含有通假字的一句是（）A、任重而道遠(yuǎn)B、溫故而知新C、是知也D、其恕乎2不是談?wù)搶W(xué)習(xí)態(tài)度的一句是（）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之B、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C、三人行，必有我?guī)熝蒁、知之為知之，不知為不知（三）課外閱讀，完成2128題(17分)家書(shū)胡凱⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門(mén)，喊道：“哥來(lái)信了。”⑵延叔接過(guò)信又送給菊：“快拆開(kāi)念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開(kāi)信，抽出簿簿的一張紙。⑶“我一切都好，只是錢(qián)不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了。”菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。⑷延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。⑸延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)功夫?qū)懺S多話(huà)。”⑹菊問(wèn)：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書(shū)?！庇趾纫恢眩坷锏木茰\了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：“菊寫(xiě)，我說(shuō)。”⑺菊趴到桌上，從書(shū)包里翻出兩張稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開(kāi)的圓珠筆。延叔嘆一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢(qián)過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f(shuō)完回過(guò)頭：“我沒(méi)什么說(shuō)了?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：⑻“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價(jià)好，漲到七塊，有賣(mài)頭。賣(mài)豬仔的錢(qián)還清了去年的債?！雹汀吧蟼€(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事。現(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛?！雹窝邮迦鶐妥右还模骸罢f(shuō)這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上，“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話(huà)咱。”菊煩了：“哥是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？”⑾延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況對(duì)你哥說(shuō)說(shuō)?！雹芯找鹣麓?，寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下??大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興?！雹丫諏?xiě)好抬起頭，延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫(xiě)：⒁“前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)式樣還挺流行，城里都時(shí)興。你不回家我就托人寄去。”⒂菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意。”⒃菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了。”延叔見(jiàn)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫(xiě)了。”菊娘便說(shuō)：“對(duì)。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就那么短?！雹昭邮宥似痫埻氚抢藥卓冢址畔?，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫(xiě)一封?！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬?，隨即就按延叔的話(huà)莊重地寫(xiě)好第二封信：⒅信收到。錢(qián)就寄。2第⑴自然段中，“??雪花就柳絮般飄落下來(lái)”一句景物描寫(xiě)的作