【正文】 強權(quán)利意識和法律意識。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時，可以通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。【課堂小結(jié)】主要圍繞勞動者就業(yè)和勞動者合法權(quán)益保護兩大問題【板書設(shè)計】見上【課堂練習(xí)】配套練習(xí)冊第338頁對應(yīng)練習(xí)題第五篇：《新時代的勞動者》教學(xué)設(shè)計《新時代的勞動者》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：“勞動”和“勞動者”的含義，作用以及對待它們應(yīng)該采取的態(tài)度。教學(xué)重難點：解決就業(yè)問題的措施 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：：未來，你希望做什么樣的職業(yè)? 同學(xué)們，我們每個人都有自己的夢想，每個人的夢想也都不一樣。未來，我們每個人都會走上工作崗位，那么，你希望做什么樣的職業(yè)呢？看來，同學(xué)們確實有自己的想法，有自己獨特的夢想。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說過：“夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”希望同學(xué)們堅定的朝著你的夢想奮斗，一定會實現(xiàn)的，加油！“中國未來最賺錢最緊缺人才的十大職位”言歸正傳，這是老師在網(wǎng)上找的中國未來最賺錢最緊缺人才的十大職位。從這些職業(yè)中，我們可以看出，二十一世紀的今天，勞動者的素質(zhì)特別重要。高素質(zhì)的勞動者更容易就業(yè)，更容易找到合適的職業(yè)。這節(jié)課我們就圍繞“勞動與就業(yè)”展開探究。二、新授：（一）首先請同學(xué)們圍繞以下幾個問題展開預(yù)習(xí)。 （二）探究一：什么是勞動？什么是勞動者？，十分重要。關(guān)于勞動的重要性，一些名人這樣說過：任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。馬克思 土地是財富之母，勞動是財富之父。威廉 勞動是一切知識的源泉。陶鑄，并且思考下列問題：勞動是什么？勞動有何意義？勞動者的地位如何？如何看待勞動和勞動者？？勞動有何意義？勞動者的地位如何？（指生回答）【小結(jié)】勞動是什么？勞動是勞動者體力和腦力的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。講解：農(nóng)民耕地和教師教書都是勞動。農(nóng)民耕地耗費更多的是體力，教師教書耗費更多的是腦力。但是不論是體力還是腦力，總之都是勞動。人們通過這些勞動可以創(chuàng)造出人們需要的物質(zhì)財富和精神財富，比如生活必需的食品，衣服等等都是物質(zhì)財富，再比如我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識就屬于精神財富。那么，勞動有什么意義呢？勞動創(chuàng)造的精神財富是人類文明的體現(xiàn)，社會上的精神財富越豐富，文明程度越高，所以說勞動是人類文明發(fā)展進步的源泉。這正是勞動的意義所在。我們都知道，任何勞動，任何生產(chǎn)過程都需要人來進行，也就是需要勞動者來進行。勞動者又有什么樣的地位呢？勞動者就是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。？（指生回答）（1）老師這里有個謎語給大家猜猜。（PPT展示）提問：謎底是什么呢？謎語說的是社會中的哪一種群體呢？【小結(jié)】圖片反應(yīng)的是當(dāng)今社會一個很特別的群體，“啃老族”。這些“啃老族”自己不勞動，日常所需的開銷，資金都從父母那里獲得。你怎么看待這樣的現(xiàn)象？（對待勞動采取什么樣的態(tài)度）以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。不僅如此，我們更要熱愛勞動，辛勤勞動，尊重勞動，保護勞動。（2）不久前，新聞報道了這樣一件事，說說你的感想。（PPT展示）懸崖清潔工在制止游客亂扔垃圾時，遭到游客不尊重不禮貌的回應(yīng)。你怎么看待游客的這種行為？對待各行各業(yè)的勞動者，我們又該采取什么樣的態(tài)度？俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元?！辈还軇趧诱叩穆殬I(yè)是什么，不論勞動者從事的是體力勞動還是腦力勞動，只要是他的工作為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻，我們都應(yīng)該尊重他。光榮屬于勞動者。我們強烈譴責(zé)不尊重勞動者的行為和言語。這是我們作為青少年應(yīng)該有的態(tài)度。（二）探究二：就業(yè)的意義勞動的實現(xiàn)方式有多種，就業(yè)是實現(xiàn)勞動最主要的方式。接下來，老師給大家請了一位新朋友，這位新朋友是一位大學(xué)畢業(yè)生，她跟廣大求職者一樣，求職的道路充滿了坎坷。我們今天一起來看看她求職的故事。1.“畢剩客求職記”：畢勝克大學(xué)畢業(yè)后多次找工作碰釘子，最終成了一名名副其實的“畢剩客”。“畢?？汀敝?，十分的苦惱，開始重新思考就業(yè)就是“只為飯碗”嗎？就業(yè)的意義何在？請你為她解憂。（指生回答）對個人而言：（1）獲得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。（2）實現(xiàn)自身社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，促進人的全面發(fā)展?！拘〗Y(jié)】人們通過就業(yè)才能獲得報酬，獲得報酬之后才能滿足自己生存和生活的需要。而且，人們在就業(yè)的過程中可以不斷學(xué)習(xí)新的知識，積累新的經(jīng)驗，充實生活，促進人的全面發(fā)展。除了對個人的意義，就業(yè)對整個社會也有重要意義。對社會而言，就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富。也就是說，社會需要的所有財富都靠勞動和就業(yè)創(chuàng)造?？偟膩碚f，就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。（三）探究三：解決就業(yè)問題的措施，我們再跟隨她去招聘會上看看。：你看到了什么？【小結(jié)】我國目前人口眾多，勞動者的數(shù)量眾多，而實際的情況卻是工作崗位太少，所以我國的就業(yè)形勢可以用兩個字來形容：嚴峻，就業(yè)是民生之本。就業(yè)形勢嚴峻勢必會影響社會的發(fā)展，怎樣才能解決就業(yè)問題，讓畢勝客和其他沒有找到工作的人都能找到工作呢？有些人認為就得靠國家，而有些人認為只能靠自己。這樣的觀點到底對不對呢？怎樣才能解決就業(yè)問題呢？ 誰來說說?！拘〗Y(jié)】（1）黨和國家應(yīng)該怎么做？PPT展示圖片黨和政府為了解決就業(yè)問題，制訂了相關(guān)的政策和方針。黨和政府的政策和方針體現(xiàn)在方方面面，比如說，黨和政府對就業(yè)困難人員提供就業(yè)援助，千方百計的促進高校畢業(yè)生就業(yè)，除此之外，還鼓勵大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，對大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)減免稅收。正努力地為勞動者提供更多的就業(yè)機會，每年都會在大學(xué)校園對大學(xué)生進行集中招聘；除此之外，國家還鼓勵勞動者進行自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)成功的例子有很多，比如說百度董事長兼首席執(zhí)行官李彥宏，中國新一代首富阿里巴巴馬云，他們不僅通過自主創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富，還能為更多的勞動者提供就業(yè)機會。（2）勞動者個人應(yīng)該怎么做？PPT展示圖片樹立正確的就業(yè)觀念。正確的就業(yè)觀包括：自主擇業(yè)觀，競爭就業(yè)觀，職業(yè)平等觀，多種方式就業(yè)觀。，畢勝克有一個困擾，到底應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)呢？家人就畢勝克選工作的問題召開了一次家庭會議。我們一起來看看他的家人怎么說？畢勝克的姐姐、奶奶、爸爸和媽媽各有各的看法，他們的看法是對是錯呢？是不是符合正確的就業(yè)觀，合理性在哪兒？誤區(qū)又在哪兒？請同學(xué)們小組討論一下，在小組討論的過程中老師給大家兩點建議：第一，不需要四個觀點都討論，一二三小組討論姐姐的觀點，四五小組討論奶奶的觀點，六七小組討論爸爸的觀點，八九小組討論媽媽的觀點。第二，小組討論的過程中，小組的組長負責(zé)記錄成員的發(fā)言，并進行總結(jié)，待會進行成果展示。姐姐：一定要找與自己興趣、愛好一致的工作。奶奶：工作一定要體面，不能讓人看不起。媽媽：不管是什么職業(yè)，只要能穩(wěn)定地干一輩子就行。爸爸：多到人才市場、招聘會、職業(yè)介紹所看看，總有你的出路！【小結(jié)】姐姐的觀點是片面的，這個觀點不符合自主擇業(yè)觀。擇業(yè)時適當(dāng)考慮興趣愛好有利于發(fā)揮自己的聰明才智，調(diào)動個人生產(chǎn)的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)然，在實際就業(yè)的過程中也要考慮自己的特長、能力和實際的就業(yè)形勢，一味強調(diào)興趣愛好也是不正確的。媽媽的觀點是有局限性的。選擇職業(yè)時考慮相對的穩(wěn)定是應(yīng)該的，也是合理地。但是擇業(yè)時只求穩(wěn)定，不符合競爭就業(yè)觀和自主擇業(yè)觀。選擇職業(yè)時，要有競爭意識，還要根據(jù)自己的興趣、專長和條件，自主選擇職業(yè)，并不是只求穩(wěn)定就夠了。奶奶的觀點是錯誤的，所謂“三百六十行，行行出狀元”，我國的勞動者雖然分工各不相同，但是都是社會所需，沒有高低貴賤之分。所以，不管勞動者從事的是什么崗位，只要認認真真，踏踏實實的，就一定能獲得成就。爸爸的觀點是正確的，符合多種方式就業(yè)觀?，F(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)在不斷地發(fā)展，人們可以通過多種途徑選擇職業(yè)，比如網(wǎng)上人才市場、招聘會等等，不必拘泥于傳統(tǒng)的形式，這樣就業(yè)的機會更大，更容易就業(yè)。，勞動者還要怎么做？ 我們再回過頭來看看未來緊缺的十大職業(yè)，這其中有你想做的職業(yè)嗎？如果現(xiàn)在給你這個職位，你能否勝任？原因何在？因為個人的素質(zhì)還達不到勝任工作的要求，所以要想獲得自己想要的職位，就必須要提高自身素質(zhì)和技能。所以勞動者要想獲得想要的工作崗位，還要怎么做呢？ 提高自身素質(zhì)和技能。我們一起來總結(jié)一下，解決就業(yè)問題的措施是什么？其實，解決就業(yè)問題還有一個根本措施，你知道是什么嗎？給大家一個提示，GDP，大家都知道，它表示的意思是國內(nèi)生產(chǎn)總值。常被公認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。也就是說，一般情況下，GDP的增長，表明經(jīng)濟也有一定的增長。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，GDP每增加一個百分點大概能帶動120萬人的就業(yè)。所以，我們可以得出解決就業(yè)問題最根本的措施是什么呢？經(jīng)濟的發(fā)展，要使得經(jīng)濟持續(xù)健康的發(fā)展，就必須要大力發(fā)展生產(chǎn)力，這樣才能提供更多的就業(yè)機會。所以，解決就業(yè)問題最根本的措施是大力發(fā)展生產(chǎn)力。這就是解決就業(yè)問題的措施。（四）其實，畢勝客身上發(fā)生的就業(yè)問題，也是廣大勞動者遇到的就業(yè)問題。我相信，有了黨和政府的幫助，再加上個人正確的就業(yè)觀和不斷提高的素質(zhì)，畢勝客和千千萬萬的勞動者們一定能找到自己滿意的工作。而同學(xué)們未來也會走上工作崗位，也想要得到自己夢想的滿意的工作，這就需要我們從現(xiàn)在開始，努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)正確的就業(yè)觀念，為以后在就業(yè)大軍中脫穎而出打下堅實的基礎(chǔ)，最終成長為一名為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻的高素質(zhì)的勞動者?！究偨Y(jié)】這就是我們這節(jié)課的全部內(nèi)容，這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了勞動和勞動者，就業(yè)的意義和解決就業(yè)問題的措施，下面請同學(xué)們做做練習(xí)。板書設(shè)計：勞動和就業(yè)一、勞動二、就業(yè)：就業(yè)是民生之本