【正文】 、效果明顯、不過、對(duì)于系統(tǒng)規(guī)范地掌握具體知識(shí)、學(xué)生可能有一定的問題、實(shí)為遺憾之處、當(dāng)然、對(duì)于這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)、尚有很多不足需要克服、在教學(xué)時(shí)間的把握？學(xué)生學(xué)習(xí)信息的及時(shí)反饋等方面需要逐步改進(jìn)。資料寶庫(kù)今天，什么樣的學(xué)生最“吃香”？為幫助畢業(yè)生成功就業(yè)，同濟(jì)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心前不久對(duì)用人單位和部分校友作了一次深入調(diào)查——今天、什么樣的學(xué)生最“吃香”？這是一次由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心組織部分在校學(xué)生共同參與的大型調(diào)查、調(diào)查者通過信函、電話和直接拜訪的形式，與用人單位和校友進(jìn)行了深入的交流，最后經(jīng)過對(duì)２３４１份調(diào)查表回復(fù)的統(tǒng)計(jì)、分析，發(fā)現(xiàn)了一些社會(huì)需求中的新動(dòng)向和新改變，值得引起注意?！鞍最I(lǐng)”和“灰領(lǐng)”：在博士、碩士、本科與專科４個(gè)學(xué)歷層次中，用人單位對(duì)本科生的需求量最大，占到了５９％；需求量占第二位的是被稱作“灰領(lǐng)”的?？迫瞬牛嫉娇倲?shù)的１９％；對(duì)碩士的需求占到１８％；而用人單位對(duì)博士學(xué)歷層次的需求比較小，僅占到企業(yè)招聘總數(shù)的３％。相對(duì)學(xué)歷層次較高的“白領(lǐng)”、“灰領(lǐng)”?？迫瞬拍壳八坪醺挥萌藛挝豢春?、也就是說較容易找到工作、但統(tǒng)計(jì)分析也反映出目前這方面人才培養(yǎng)的一個(gè)兩難問題：一方面學(xué)生不愿意選擇?？凭妥x，認(rèn)為?？频膶W(xué)歷過低，另一方面企業(yè)又確實(shí)需要?？祁惖募夹g(shù)人才?！凹寄堋焙汀白鋈恕保鹤鳛橐粋€(gè)應(yīng)聘的大學(xué)生，哪些素質(zhì)最受用人單位歡迎？調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，專業(yè)知識(shí)在各項(xiàng)素質(zhì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，比例為３０％。個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)能力排第二、第三位，占到２１％和１９％，可以看出，企業(yè)是相當(dāng)重視專業(yè)知識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)的，計(jì)算機(jī)運(yùn)用和外語能力被排到較后的位置，分別為１４％和１３％，值得提醒青年學(xué)子注意的是，現(xiàn)在許多大學(xué)熱衷于計(jì)算機(jī)能力考證，英語能力考證，卻不夠重視個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)能力的培養(yǎng)，這也是一個(gè)誤區(qū)?！巴赓Y”和“國(guó)企”調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)、許多大學(xué)生熱衷的合資、外資企業(yè)，其實(shí)并非是招聘單位的主流，在近幾年各種招聘單位中，國(guó)有企業(yè)的比例越來越大，目前已占到總數(shù)的３７％，這兩年，國(guó)有企業(yè)，尤其是大型的國(guó)有企業(yè)，很注重人才的引進(jìn)，不僅工資水平在不斷提高，福利水平也有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，因此，國(guó)有企業(yè)對(duì)高校的畢業(yè)生來說，是謀求個(gè)人發(fā)展的好方向之一，緊接國(guó)企之后的是股份制企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)，它們也構(gòu)成了接收高校畢業(yè)生的主要陣營(yíng)，它們都各占到總數(shù)的１４％，隨著股份制改造的進(jìn)程和民營(yíng)企業(yè)的蓬勃發(fā)展、這些用人單位對(duì)人才的吸收也不斷擴(kuò)大，為高校畢業(yè)生提供了越來越多的就業(yè)崗位，而合資、外資企業(yè)僅排到用人單位的第４位與第５位，分別占到總數(shù)的１３％與１１％、除此之外，科研設(shè)計(jì)單位在招聘單位中僅占到總數(shù)的１％，排在最后一位。解決我國(guó)就業(yè)問題的幾點(diǎn)思考目前、全世界就業(yè)形勢(shì)都非常嚴(yán)峻、我國(guó)的形勢(shì)更為嚴(yán)重、我國(guó)人口已超過１３億，就業(yè)人口總量壓力很大，可以說，就業(yè)問題是我國(guó)今后較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的一個(gè)重大宏觀的經(jīng)濟(jì)問題和社會(huì)問題，關(guān)系到我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否保持持續(xù)、快速、健康發(fā)展，也與社會(huì)的穩(wěn)定與否、人民生活能否得到改善密切相連、就業(yè)問題必須引起高度重視、從中國(guó)的情況看，筆者認(rèn)為在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，應(yīng)當(dāng)著重采取和落實(shí)以下幾方面的對(duì)策：一、完善我國(guó)就業(yè)方面法規(guī)、對(duì)勞動(dòng)者作充分保障我國(guó)必須抓緊制訂有關(guān)就業(yè)的法規(guī)、法規(guī)是國(guó)家政府調(diào)控勞動(dòng)力市場(chǎng)、推進(jìn)就業(yè)良性發(fā)展的主要手段、國(guó)家應(yīng)該通過一整套有關(guān)就業(yè)的法規(guī)，用較完善的法律體系，把就業(yè)政策的具體實(shí)施基本納入法的體系，用法律確定政策的依據(jù)、具體實(shí)施措施、理順與其他主管部門的關(guān)系、應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的解雇、招聘、選任、酬勞、工作時(shí)間、失業(yè)待遇、培訓(xùn)等作出明確規(guī)定，以協(xié)調(diào)勞資關(guān)系，使就業(yè)政策的體系制度化，減少臨時(shí)性。二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)解決就業(yè)問題，根本出路在于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，ＧＤＰ增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，可增加就業(yè)機(jī)會(huì)１３０萬個(gè)左右、而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)體現(xiàn)在消費(fèi)、投資和凈出口的增長(zhǎng)上，為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，應(yīng)采取和落實(shí)以下幾方面的對(duì)策：１、積極擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。消費(fèi)是生產(chǎn)的起點(diǎn)和目標(biāo)，消費(fèi)擴(kuò)大了才有生產(chǎn)的擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，就業(yè)的增加，要注意發(fā)掘市場(chǎng)潛力，注意引導(dǎo)消費(fèi)，采取適當(dāng)鼓勵(lì)消費(fèi)的政策，擴(kuò)大消費(fèi)需求，從而引致生產(chǎn)需求和勞動(dòng)力需求的擴(kuò)大。２、擴(kuò)大投資規(guī)模、增加就業(yè)崗位，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，擴(kuò)大投資和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、刺激需求、開拓市場(chǎng)是增加就業(yè)總量的重要途徑，我國(guó)應(yīng)通過增加政府投資以緩解失業(yè)壓力，投資可以用于公共設(shè)施建設(shè)，通過道路、港灣、機(jī)場(chǎng)、治山治水等建設(shè)來吸納安置失業(yè)人員；減免小企業(yè)用于更新機(jī)器設(shè)備的投資稅收，從根本上扭轉(zhuǎn)投資不足的局面，擴(kuò)大私營(yíng)企業(yè)的投資需求。３、擴(kuò)大出口規(guī)模，增加國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力需要，我國(guó)應(yīng)通過各種手段促進(jìn)產(chǎn)品的出口，出口擴(kuò)大了商品的需求量，進(jìn)而增加了勞動(dòng)力的需求，因此，出口增長(zhǎng)有助于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)就業(yè)量，我國(guó)尤其應(yīng)擴(kuò)大勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口，這將廣泛拓展就業(yè)空間，我國(guó)勞動(dòng)力資源占世界總數(shù)的１／４，勞動(dòng)力價(jià)格低，在出口勞動(dòng)密集型產(chǎn)品方面具有優(yōu)勢(shì)，今后，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)實(shí)行出口增長(zhǎng)導(dǎo)向戰(zhàn)略，積極擴(kuò)大勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的出口。４、擴(kuò)大對(duì)外開放各類市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)。三、把農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移納入整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局來考慮相關(guān)資料和研究表明，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)部門的轉(zhuǎn)移流動(dòng)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，解決好龐大的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移問題，對(duì)中國(guó)未來的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起著舉足輕重的作用，必須認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題：１．積極推行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，把農(nóng)業(yè)從原來的第一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)大到第二、第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，用優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品把一、二、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，２．加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，增強(qiáng)吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力能力，目前我國(guó)約有１．６萬個(gè)小城鎮(zhèn)，它們是一定地域政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，是城市連接農(nóng)村的橋梁和紐帶，是農(nóng)村發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的基本載體，小城鎮(zhèn)作為農(nóng)村的緩沖地帶，其經(jīng)濟(jì)社會(huì)功能是不可低估的，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的規(guī)模和質(zhì)量在一定程度上取決于小城鎮(zhèn)的發(fā)展。３．努力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，隨著高層經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，社會(huì)各方面對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求越來越高，近年來沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些大城市為了控制城市流動(dòng)人口和提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，對(duì)素質(zhì)較低的體力民工進(jìn)入做了一定的限制，對(duì)高素質(zhì)民工需求相應(yīng)增加，面對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的新趨勢(shì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，必須采取措施提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，以增強(qiáng)勞務(wù)輸出的競(jìng)爭(zhēng)能力。四、在調(diào)整第二產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，尤其是其中的服務(wù)業(yè)和信息業(yè)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)是解決我國(guó)就業(yè)問題的有效途徑，在調(diào)整好第二產(chǎn)業(yè)前提下，我國(guó)應(yīng)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先發(fā)展其中的服務(wù)業(yè)和信息業(yè)，８０年代以來，美國(guó)大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)在ＧＤＰ中所占比例已由１９８０年的６４％上長(zhǎng)到１９９４年的７３％，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，需要注意的是，美國(guó)的服務(wù)業(yè)越來越多地表現(xiàn)出知識(shí)密集型的特點(diǎn)，而我國(guó)的服務(wù)業(yè)還處在以勞動(dòng)密集型為主的階段，今后我國(guó)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)人員，除了從事體力勞動(dòng)的清潔工、維修工以及零售業(yè)主等一般低技能的非熟練勞動(dòng)力，應(yīng)當(dāng)增加從事腦力勞動(dòng)，如金融服務(wù)、法律咨詢、醫(yī)療保健等類似的受過良好教育的專業(yè)技術(shù)人員，使我國(guó)的服務(wù)業(yè)向知識(shí)密集型行業(yè)轉(zhuǎn)換，這種以高科技為代表的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)為主的服務(wù)業(yè)必將對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起巨大的推動(dòng)作用，創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。五、發(fā)展教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求我國(guó)應(yīng)高度重視人力資源的開發(fā)和管理，人的素質(zhì)和技能是最寶貴的財(cái)富，是經(jīng)濟(jì)振興的根本動(dòng)力，我國(guó)應(yīng)加大用于教育、職業(yè)培訓(xùn)等人才資源開發(fā)上的投入，高質(zhì)量勞動(dòng)力的培養(yǎng)與供給會(huì)為我國(guó)勞動(dòng)市場(chǎng)增添新的活力。六、建立職業(yè)中介機(jī)構(gòu)與“社會(huì)就業(yè)公司”，促進(jìn)就業(yè)職業(yè)中介機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)施向企業(yè)“主動(dòng)出擊”戰(zhàn)略，工作人員同時(shí)擔(dān)負(fù)尋找和介紹工作的職能，可以半天接待求職者，半天按各人負(fù)責(zé)的行業(yè)與企業(yè)聯(lián)系，主動(dòng)尋找招聘機(jī)會(huì)，這樣既了解了企業(yè)的需求，又能根據(jù)求職者的專長(zhǎng)介紹工作，從而增加了就業(yè)介紹的針對(duì)性。此外，我國(guó)可以成立一個(gè)“社會(huì)就業(yè)公司”，社會(huì)就業(yè)公司將失業(yè)青年推薦給企業(yè)，第一年工資由就業(yè)公司代表國(guó)家支付，第二年公司與企業(yè)各支付一半，第第五篇：新時(shí)代的勞動(dòng)者宜川中學(xué)高2014屆政治備課組——經(jīng)濟(jì)生活（11）第____周第______課時(shí)編號(hào)：11第五課 第二框新時(shí)代的勞動(dòng)者第七周第二課時(shí)編寫人：賈如紅審核人：賈如紅審批人：使用人：班組：組評(píng)：師評(píng)：使用要求：整體把握教材，通過自主學(xué)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)，完成資料自主學(xué)習(xí)題。通過小組合作，互相探討，答疑解惑，進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)。檢測(cè)題限時(shí)完成，認(rèn)真作答。一、把握目標(biāo)、明確方向：理解并熟記就業(yè)的原因與措施及勞動(dòng)者權(quán)益的相關(guān)知識(shí)。（ABC）積極討論、踴躍參與、大膽質(zhì)疑，探究總結(jié)如何樹立正確的就業(yè)觀和維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，提高辯證思維能力。(BC)樹立勞動(dòng)光榮、依法維權(quán)的觀念；以極度的熱情投入學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。(C)【自學(xué)指導(dǎo)】（這部分內(nèi)容要求同學(xué)們據(jù)提示自學(xué)，特別要記下不明白的問題，以備課內(nèi)交流討論解決。）二、自主學(xué)習(xí)，筑牢基礎(chǔ)（閱讀教材P3641內(nèi)容，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并標(biāo)出不明白的問題。）一．勞動(dòng)和就業(yè)光榮屬于勞動(dòng)者：(了解)：勞動(dòng)是________________。、為什么要高度關(guān)注就業(yè)問題（識(shí)記并理解）（1）（就業(yè)的作用）：就業(yè)是，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得與相結(jié)合，生產(chǎn)出社會(huì)所需要的和。勞動(dòng)者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得，使得社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動(dòng)者的就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)，、從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。（2）形勢(shì)嚴(yán)峻：我國(guó)的人口總量和總量都比較大；與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)；不完善，不暢通。如何解決就業(yè)問題：（1）黨和政府：要把放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，實(shí)施積極的政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大規(guī)模，改善結(jié)構(gòu)。（2）勞動(dòng)者：每個(gè)勞動(dòng)者都要樹立正確的觀念，展現(xiàn)平凡而偉大的社會(huì)主義勞動(dòng)者的風(fēng)采。正確的擇業(yè)觀念有：（1）觀，（2）觀，（3）觀，（4）觀。二．依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？（識(shí)記）①實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益是的本質(zhì)要求。②勞動(dòng)者的各項(xiàng)權(quán)利是保障勞動(dòng)者地位的前提，是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者、的保證。我國(guó)勞動(dòng)者享有的權(quán)利包括：的權(quán)利；獲得勞動(dòng)安全保護(hù)的權(quán)利；、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利；以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。（了解識(shí)記）勞動(dòng)者如何維護(hù)權(quán)益：（識(shí)記并理解）好習(xí)慣成就好人生宜川中學(xué)高2014屆政治備課組——經(jīng)濟(jì)生活（11）第____周第______課時(shí)（1）勞動(dòng)者享受權(quán)利，是以為前提，自覺履行勞動(dòng)者的義務(wù)，是的基礎(chǔ)。（2）我國(guó)實(shí)行制度，依法簽定，是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。（3）當(dāng)勞動(dòng)者權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以通過等途徑加以維護(hù)。三、合作探究，提升能力（ABC）1．探究環(huán)節(jié)（ABC）：先獨(dú)學(xué)，自主審題、回歸教材研究題干，梳理思路；再對(duì)學(xué)，AA,BB,CC,交流自我學(xué)習(xí)中的困惑和看法，相互，解決部分能解決的問題，最后再群學(xué)，即A幫B，B幫C先解決個(gè)別問題，再探討共性問題，并形成對(duì)該問題的答案，還有疑問的留在展示點(diǎn)撥環(huán)節(jié)予以解答。2．展示環(huán)節(jié)（A）：由指定小組的指定同學(xué)，上臺(tái)展示各小組討論成果。要做到言簡(jiǎn)意賅，條理清楚，有理有據(jù)。3．點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑環(huán)節(jié)（BC）：點(diǎn)評(píng)時(shí)，要先說自己的答題思路和方法，然后再去分析點(diǎn)評(píng)展示組的答案是否符合要求，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和是否規(guī)范給出等級(jí)賦分；其他同學(xué)要勇于質(zhì)疑，積極參與，可以從發(fā)放和思路上提出不同意見，或者從內(nèi)容上，對(duì)那些方面不是很理解提出質(zhì)疑和看法，相互交流、共同提高。材料一有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2009年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)600萬人，加之受金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)率預(yù)計(jì)只有36%，就業(yè)形勢(shì)“相當(dāng)嚴(yán)峻”！材料二據(jù)調(diào)查，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，前三項(xiàng)是上海（79%），經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（52%），深圳（49%）。選擇到西部去的畢業(yè)生，首選項(xiàng)不到3%，就業(yè)后一兩年內(nèi)因吃不了苦而被淘汰的大學(xué)生高達(dá)50%。月薪1000元成為大學(xué)生求職的底線，46%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示低于這一收入寧愿呆在家里。同時(shí)，七成以上企業(yè)則認(rèn)為2008年的畢業(yè)生在工作中表現(xiàn)平平，30%的企業(yè)表示如果招聘不到理想的畢業(yè)生寧可職位空著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）材料一和材料二反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因是什么？（2）面對(duì)上述問題，國(guó)家和大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該怎么辦？四、自主檢測(cè)體驗(yàn)成功（ABC）（獨(dú)立完成檢測(cè)題，小組交流、展示答案，糾錯(cuò)訂正。）完成資料P48 當(dāng)堂檢測(cè)（16）——（ABC級(jí)都須完成）完成資料P49 能力提升（4）——（BC級(jí)同學(xué)完成）3P49能力提升第6題——（C級(jí)同學(xué)完成）五、鞏固總結(jié)深化提升（反思、整理、總結(jié)）有重點(diǎn)的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，反思得與失（寫在背面）整理薈萃本（重點(diǎn)，難點(diǎn)、疑點(diǎn)、缺漏點(diǎn)、知識(shí)體系整理）好習(xí)慣成就好人生