陜教版思品九年角色與責(zé)任同步測試-資料下載頁
2024-12-04 20:47本頁面
【導(dǎo)讀】他因這一感人事跡而被評為“2021. 感動(dòng)中國十大人物”。對于田世國的行為，以下說法不正確的是（）。10．我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，這些責(zé)任都因不同的而決定的。11．現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)??。們會(huì)做爸爸或媽媽，會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人??。14．一場突如其來的地震，使整個(gè)聲調(diào)變成一片廢墟。余震還沒結(jié)束，救援工作已經(jīng)開始；材料說明了（）①不同的角色要承擔(dān)不同的責(zé)任。15．某班舉辦一節(jié)“向雷鋒學(xué)習(xí)——無私奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)。統(tǒng)學(xué)者獎(jiǎng)候選人。該獎(jiǎng)項(xiàng)是美國每個(gè)優(yōu)秀高中生夢寐以求的殊榮，但領(lǐng)總統(tǒng)獎(jiǎng)的必須是美國。我不想為拿一個(gè)獎(jiǎng)就放棄了中國國籍。24．在抗美援朝戰(zhàn)場上負(fù)傷的重殘軍人朱彥夫，兩只手人手腕以下被截掉，兩只腳也被截掉，田、植樹，使貧窮的張家泉村，成為先進(jìn)村。請你根據(jù)所學(xué)知識對此進(jìn)行評價(jià)。
【正文】 叢飛認(rèn)養(yǎng) 178個(gè)“干兒女”到他身患癌癥時(shí)得到社會(huì)的救助，體現(xiàn)了哪些道理？ （ 3）“叢飛為了孩子而負(fù)債是無怨無悔的”說明了什么？叢飛的這種精神對我們的社會(huì)生活有什么現(xiàn)實(shí)意義？ （ 4）有同學(xué)說：“作為一名初中生，我明白我的責(zé)任是遵守學(xué)校紀(jì) 律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但我對學(xué)習(xí)毫無興趣可言，我怎么能承擔(dān)這一責(zé)任呢？”你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？ 6．胡錦濤主席在全國人才工作會(huì)議上指出：人才問題是關(guān) 系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，要把實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為黨和國家一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好。 一位父親在給正在讀書的兒子的信中寫道：?? 家，養(yǎng)活你是一種責(zé)任、義務(wù)，并不圖你長大后對家有什么貢獻(xiàn)；但對國家，每一個(gè)有責(zé)任感的中國人，不可不想到她的興衰。當(dāng)今世界是一個(gè)人才競爭的時(shí)代，當(dāng)今的中國需要一批有志有才的青年，希望你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，多儲備一些知識和能力，在思想政治上嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的聰明才智為國家和社會(huì)做出有價(jià)值的貢獻(xiàn)，為了祖國的明天，努力吧！ （ 1）國家對青年人的希望是什么？ （ 2）黨和國家為什么要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？ （ 3）科學(xué)成就未來，時(shí)勢造就人才。從國家對人才的需要出發(fā)，給自己設(shè)計(jì)一條人生之路。 參考答案： 一、 15 DBCCD 610 ACABB 1115 ACCBB 1624 ADACCCACD 二、 我們都生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)都不可能發(fā)展生存；更不可能成就事業(yè)。我們的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)相互幫助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛 的社會(huì)。 （ 1）、是把個(gè)人的前途同國家的發(fā)展，民族的振興緊密結(jié)合起來，自覺融入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中；是當(dāng)代 青年勇于承擔(dān)歷史使命的具體體現(xiàn)；是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的表現(xiàn)。 （ 2）以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人理想同祖國命運(yùn)結(jié)合起來。 是責(zé)任。 其實(shí)，當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多的人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近，有的人離你遠(yuǎn)，有的人你熟悉，有的人你連姓名都不知道。 在家中，洪戰(zhàn)輝的角色 是兒子，責(zé)任是孝敬父母。進(jìn)入學(xué)校后，角色是學(xué)生，擔(dān)負(fù)的責(zé)任是學(xué)習(xí)。家庭變故后，他的角色是家庭的支撐，擔(dān)負(fù)照顧家人生活與妹子的學(xué) 習(xí)重任。 （ 1）①責(zé)任意識 ②才能共建和諧社會(huì)； 才能共享美好生活；是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的標(biāo)志。 （ 2）當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多的人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。他們有些人離你很近，有的人離你遠(yuǎn)，有的人你熟悉，有的人你連姓名都不知道。 （ 3）面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)是那些最富有責(zé)任心的共有情感，叢飛是一個(gè)富有責(zé)任心的人 （ 4）這個(gè)觀點(diǎn)不全面。理由：有理即可。 略
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