陜教版思品九年角色與責(zé)任同步測(cè)試-在線瀏覽
2025-02-06 20:47本頁面
【正文】 所的變化，我們會(huì)不斷的變換自己的角色 ③角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不相同 ④對(duì)同一個(gè)人來說角色雖然不同，但責(zé)任是相同的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．責(zé)任是（ ） A．一個(gè)人應(yīng)該做的事情 B．一個(gè)人不應(yīng)該 做的某些事情 C．一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做的某些事情 D．責(zé)任只是法律所規(guī)定的義務(wù) 13．責(zé)任產(chǎn)生于（ ） A．權(quán)利的享受 B．義務(wù)的履行 C．社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 D．法律的規(guī)定 14．一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)聲調(diào)變成一片廢墟。有同學(xué)說：“雷鋒的確是個(gè)好，但是他也拿了因家發(fā)給的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給的津貼，所以，再無私高尚的人也像普通人一樣有自私的一面。該獎(jiǎng)項(xiàng)是美國每個(gè)優(yōu)秀高中生夢(mèng)寐以求的殊榮，但領(lǐng)總統(tǒng)獎(jiǎng)的必須是美國公民。”王淵的做法（ ） ①體現(xiàn)了民族自尊心和自信心 ②喪失良機(jī)，不值得 ③維護(hù)祖國尊嚴(yán) ④是愛國主義的實(shí)際行動(dòng) A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 17．我們?cè)谏钪?，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著 一種（ ） A．代價(jià) B．回報(bào) C．權(quán)利 D．責(zé)任 18．在我們生活的社會(huì)里，有千千萬萬個(gè)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人，他們踏實(shí)地履行著自己承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，構(gòu)成了我們這個(gè)時(shí)代一道道亮麗的風(fēng)景線。你的正確理解是（ ） A．承擔(dān)責(zé)任，就要付出代價(jià) B．承擔(dān)責(zé)任是人們?yōu)楂@得某種利益不得已而為之 C．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 D．承擔(dān)責(zé)任就不應(yīng)該要回報(bào) 22．現(xiàn)在承擔(dān)的責(zé)任，正確態(tài)度是（ ） ①對(duì)相應(yīng)的回報(bào)和代價(jià)正確評(píng)估，作出合理選擇 ②不敢面對(duì)，畏手畏腳，退縮不前 ③憑借信心和勇氣承擔(dān) ④放棄，保全自己 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 23．小柯想當(dāng)班委， 因?yàn)榭梢藻憻捵约旱墓ぷ髂芰?，但是想到?huì)占有學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間，就很猶豫，想有沒有哪種選擇是不需要付出代價(jià)的（ ） A．不當(dāng)班委就可以自己支配自己的時(shí)間了，這就不用付出代價(jià)的 B．可以當(dāng)班委，在自己學(xué)習(xí)完了和娛樂完了之后再做事 C．沒有哪個(gè)選擇是不需要代價(jià)的 D．當(dāng)班委，順其自然 ] 24．在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷的重殘軍人朱彥夫，兩只手人手腕以下被截掉，兩只腳也被截掉，在眼成個(gè)“窟窿”，右眼看東西也模模糊糊。經(jīng)過千百次練習(xí)，因盡磨難，他實(shí)現(xiàn)了生活自理。他拄著雙拐，帶領(lǐng)群眾打井、造田、植樹，使貧窮的張家泉村，成為先進(jìn)村。這是舞蹈《千手觀音》的主題。 2．據(jù)報(bào)
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