陜教版思品七上生命的樂章同步測試-資料下載頁
2024-11-16 15:07本頁面
【導(dǎo)讀】知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。熱愛生命，親近自然，鑒賞自然，愛護(hù)自然。C、不能亂捕亂獵；D、不能濫砍亂伐。A、人是高級動物；B、人類的生命最具有智慧；C、人有雙手會勞動；D、人類能征服其它生命。如果人類仍不加改正，終有一天，地球上就只剩下人類自己了。對這樣一幅恐怖的遠(yuǎn)景，C．人應(yīng)體貼萬物，善待一草一木，體會人生的真意和智慧。D．其實題干中的話是錯誤的，其他萬物沒有“智慧”，人類對它們體貼也罷，不體貼也罷，的貢獻(xiàn)讓后人受益無窮。就這樣，他們的生命價值得以延伸。下列事例能說明這一點的是
【正文】 外生存有 1000只左右 揚子鱷：不超過 1500只 黑犀牛：從 1970年的 6萬頭銳減至現(xiàn)在的 3500頭 指猴： 1966年曾有 9只 ，后來命運不詳 絨毛蛛猴：僅余 100只左右 滇金絲猴：野外僅存 1000只左右 黔金絲猴：現(xiàn)存 700只 白眉長臂猿：中國野生數(shù)量僅 50～ 70只 參考答案 一、填空題 微生物 3. 自然 生存和發(fā)展 熱愛自然 二、單項選擇題 三、多項選擇題 四、閱讀感悟 ： （ 1）生活在同 一地球上的不同生活自薦是相互制約、相互聯(lián)系的，每種生命都有其存在的意義與價值。 （ 2）僅僅依據(jù)人類自身的片面認(rèn)識去判斷某一生命的善惡益害，隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境， 最終受傷害的還是人類自己。 （ 3）人類必須尊重動物乃至整個生物界的這種相互關(guān)系。 五、實踐與探究 2.（ 1）小魚無法也無力抗拒暴風(fēng)雨，所以會受到傷害，而它們也是 我們地球家園的朋友。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，我們每個人就都要來關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。 （ 2）小魚的生命對于一個人來講，也許的確是無足輕重的，而小魚的生命對于它自身來講卻是惟一的、寶貴的，失去了就再也找不回來的，所以我們應(yīng)盡力去關(guān)愛它們，以至于關(guān)愛其他生物，以至于關(guān)愛別人。 （ 3）生命需要關(guān)愛，這不是一句口號，更不是一句空話，我們每個人都應(yīng)從自己做起，身體力行，從現(xiàn)在做起，就能多挽救一些生命。從身邊做起，從小事做起，踏踏實實，各盡所能。 2.（ 1）地球從一個沒有生命、原始荒涼的星 球逐步演變，成為今天朝氣蓬勃 、充滿生機(jī)的生命之舟。千百萬年以來，各種生物相互依存、相互制約，通過食物鏈、食物網(wǎng)和營養(yǎng)金字塔的關(guān)系，求得共同生存，抵御各種災(zāi)害，使自然界的秩序逐漸和諧、合理。但是，隨著人類利用自然能力的增強，人類對自然減的影響越來越大，經(jīng)過千百萬年的發(fā)展而形成的成熟的、穩(wěn)定的自然環(huán)境中的各種關(guān)系有些已經(jīng)被人類嚴(yán)重破壞。 （ 2）人類的生存和發(fā)展與其他生命的存在有著不可割裂的聯(lián)系，人類的生存和發(fā)展本來就是奠定在其他生命所提供的基礎(chǔ)上的。所以說隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境， 最終受傷害的還是人類自己。 ： （ 1）用不放棄生的希望。這從文中“在他的挑戰(zhàn)下，幾個兩年半都過去了，他還堅強地 活著”一句可以看出，他是以怎樣的意志與病魔作斗爭。 （ 2）霍金肯定生命、尊重生命。既然活著，就要做出自己的共享，實現(xiàn)自己人生的最大的價值。文中有以下三點可以證明：①“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”② 1985年，他就再也不能發(fā)聲，就靠語音合成器與人講話，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。③他的大腦從未停止思考。 （ 3）霍金用自 己的努力使自己生命的價值得到延伸。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型。他成了偉大的天體物理學(xué)家。他的頑強搏斗的精神征服了世界，他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。他為我們樹立了光輝的榜樣，用活生生的事實證明了珍愛生命的重要性和必要性。
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