【導(dǎo)讀】面對這此問題,正確的認。當(dāng)身處困境時,你應(yīng)該。下列行為符合這一要求的有]. 國迎奧運”為主題開展不同形式的環(huán)保公益活動。有關(guān)部門已明令禁止使用,替代的可降解塑料制作的餐盒已經(jīng)投入市場,但因成本要略。高于發(fā)泡塑料制作的餐盒,幫仍有一些個體小商販還在使用禁止的產(chǎn)品。至少5個②請你寫一篇發(fā)言短稿,主題是中學(xué)生如何遵守社會公德。
【總結(jié)】第十課繽紛復(fù)雜的社會練習(xí)題一、匯演識真輕松過關(guān)(下面的選項中只有一項最符合題意的答案)1、俗話說“三百六十行,行行出狀元”,這是說()],也是可以有所作為的2、有家報紙曾經(jīng)報道過這樣一件事:一位對生活失去信心的人站在一座高樓上準備跳樓自殺,樓底下站著許多圍觀的人,他們中有些人焦急的撥打11
2024-12-05 07:42
【總結(jié)】第八課《共同的愿望》練習(xí)題不定項想選擇題1、“一國兩制”的偉大構(gòu)想,首先運用于解決()問題A、香港B、澳門C、臺灣D、以上都是2、“一國兩制”的構(gòu)想,理論上和實踐上都是一個偉大創(chuàng)造。其核心是(A、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一B、堅持一個中國C、兩種社會制度D、高
2025-11-23 12:53
【總結(jié)】我們都是公民一、單項選擇1、判斷一個人是否是中國公民,就看他()A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否具有中國國籍C、是否擁有合法的財產(chǎn)D、是否長期住在中國2、國籍是一個人屬于某個國家的一種()A、道德上的身份B、政治上的身份C、法律上的身份
2024-12-06 00:29
【總結(jié)】思想品德:第九課試題(教科版新課標八年級下)一、單項選擇題1、對右圖漫畫的認識中正確的有()①勞動的目的是獲得各項榮譽稱號②公民的辛勤勞動創(chuàng)造了世界,應(yīng)該受到尊重③勞動與個人事業(yè)的成功緊密相關(guān)④大凡事業(yè)有成的人,多數(shù)都是熱愛勞動的人A①③④B①②④C②③④D①②③2、在一次有關(guān)“勞動”的討
【總結(jié)】第六單元與大自然和諧相處第十二課感受大自然測試卷一、我來選擇(溫馨提示:每小題只有一個符合題意的答案)1、“人說山西好風(fēng)光,地肥水美五谷香,左手一指太行山,右手一指是呂梁,站在那高山望一望,你看那汾河的水呀,嘩啦啦流過我們的小樹旁??”這斷生動的歌詞表明:()A神秘的宇宙使大自然魅力無窮B奇妙的生物世界精神紛呈
2025-11-06 11:27
【總結(jié)】思想品德《維護消費權(quán)》同步測試(粵教版八年級下冊)【知識框架】【核心問題】維護消費權(quán)?、知悉真情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)及維護尊嚴權(quán)等六項重要權(quán)利??(和解、調(diào)解、申訴、仲裁、訴訟)?【單元測試】一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有
2025-11-25 17:52
【總結(jié)】第二課哭泣的自然(一)單項選擇題那滔滔的大洪水就是大自然的眼淚,它在控訴和報復(fù)人類。大自然哭了,它憤怒地給人類留下警告??。據(jù)此回答1---2題1、大自然之所以哭了是因為()①人類的過度消耗②自然資源日趨枯竭③環(huán)境日益惡化④大自然報復(fù)了人類A、①②③B、②③④C、①②④D、①
【總結(jié)】第四課共同的需要(一)單項選擇題公共場所是指人群經(jīng)常聚集、供公眾使用或服務(wù)于人民大眾的活動場所,是人們生活中不可缺少的組成部分,是反應(yīng)一個國家、民族物質(zhì)條件和精神文明的窗口。據(jù)此回答1---3題[1、對公共場所認識正確的是()①它是人們交往互動的公共生活空間②它不屬于某個特定的人或者集團③大家都可以出
2025-11-06 06:04
【總結(jié)】第九課親近社會課標要求:1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護,要愛護公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動,服務(wù)社會。第三單元積極適應(yīng)社會內(nèi)容要點:1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn),感受
2025-11-19 02:38
【總結(jié)】思想品德:第三課試題(陜?nèi)税嫘抡n標八年級上)-一、單項選擇題。共15個1、對“勞動創(chuàng)造了人本身”的理解,說法錯誤的是()A勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中,起了決定性的作用。B勞動改善了人類生活,增強了人抵抗自然的能力。C勞動使人直立行走,從而徹底與類人猿分開。D有些動物也能制造并使用生產(chǎn)工具進行勞動,所以勞動并不是人類形成
2025-11-06 17:26
【總結(jié)】第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、第2—3頁的圖片如超市購物、舒適的居住環(huán)境、街道腰鼓隊、SOS兒童村的孩子、義務(wù)獻血等反映了什么?列舉社會生活中其他美好的現(xiàn)象2例。2、我們的社會生活是十全十美的嗎?列舉2例。在解決農(nóng)民上學(xué)難、看病難、低收入困難群眾生活等等問題上國家有什么政策?你從這些問題的解決中感受到了什么?3、閱
2025-11-10 23:48
【總結(jié)】第十三課持續(xù)和諧發(fā)展測試題一、選擇題(下列各題的備選答案中,只有一項最符合題意,請將你選出來――—相信你一定能選對!)1、可持續(xù)發(fā)展要求我們(A)①要與自然和諧相處②在滿足當(dāng)代人需求的同時,也滿足后代人的需求③正確處理人口、資源、環(huán)境的關(guān)系④控制人口,減少污染,合理利用資源,保持生態(tài)平衡A①②③④B①③④C②
【總結(jié)】思想品德:第一課試題(陜?nèi)税嫘抡n標八年級上)一、單向選擇題1、在我們的日常生活中存在著大量的從眾現(xiàn)象,你認為下列不屬于從眾行為的是()A:小東在課堂上玩耍,環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認真學(xué)習(xí),于是他也開始認真學(xué)習(xí)。B:浩浩看到班上許多同學(xué)染黃頭發(fā),于是他也決定到理發(fā)店去染發(fā)。C:數(shù)學(xué)課上老師提問一道題的得數(shù),大多數(shù)同學(xué)的答案是10,
【總結(jié)】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時:《堅持中國特色社會主義理論》教學(xué)設(shè)計一、《課程標準》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標準解讀》要求達到的教學(xué)目標:1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】第十五課特色制度第四課時教案教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀體驗社會主義制度的優(yōu)越性,堅定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟問題的能力知識了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。教學(xué)重難點m]請學(xué)生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請學(xué)生收集通過誠
2024-12-08 20:50