陜教版思品八下第三單元積極適應(yīng)社會單元測試-資料下載頁
2024-11-15 11:35本頁面
【導(dǎo)讀】下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合。題意的，請將所選項(xiàng)字母填入表格內(nèi)。正確的競爭應(yīng)該是。軍，但作為著名的雙打配對選手，他們也經(jīng)常密切配合，取得世界雙打冠軍。自己價值1200元的近百本新書捐贈給盧氏縣災(zāi)區(qū)的小學(xué)生。材料中的許某行使了對自己財(cái)。后來他被公安機(jī)關(guān)抓捕歸案，人民法院依法判處其有期徒刑6年，并處罰金1萬元。某承擔(dān)了_______法律責(zé)任。8．某女士因病去世，留下幾十萬元財(cái)產(chǎn)，其生前未寫遺囑。報，公安機(jī)關(guān)將其抓獲，丁某被依法處罰。士其，高士其也并沒有怕周培源超過自己而保留什么，他倆總是互相幫助，共同進(jìn)步。初步統(tǒng)計(jì)，屆時將有800多名長期生病的孩子有望在醫(yī)院里接受學(xué)校式的義務(wù)教育。郭某乘出租車不慎將裝有手機(jī)和一萬元現(xiàn)現(xiàn)金的皮包丟在車上，后被司機(jī)王某拾得。二天，郭某向王某要時，王某拒絕歸還。準(zhǔn)備對本校學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查。校和政府相關(guān)部門提出建議。
【正文】 1．社會中充滿了競爭。 /競爭無處不在。 /個人的生存和 發(fā)展離不開競爭。 2．我們要自覺履行受教育的義務(wù)。 /國家對未成年人的受教育權(quán)特別關(guān)注。 /受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利。 /國家為未成年人接受義務(wù)教育創(chuàng)造了條件 四、請你簡答（ 8分） 1．競爭需要合作，合作可以提高競爭力。我們要在競爭與合作中謀求共同發(fā)展。（ 4分） 2．義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。（ 4分） 五、請你辨析（ 8分） （ 1）該觀點(diǎn)片面。（ 1分） （ 2）受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。（ 2分）公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家、社會、學(xué)校和家庭為我們接受義務(wù)教育創(chuàng)造了條件，我們則要履行受教育的義務(wù)。（ 3分） （ 3） 對于正在接受義務(wù)教育的中學(xué)生來說，在享有權(quán)利的同時，也要自覺履行受教育的義務(wù)。（ 2分 ] 六、請你分析說明（ 12分） 辦法一：自認(rèn)倒霉，以后注意。（ 2分） 結(jié)果：不能保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。（ 2分） 辦法二：采取非法手段維護(hù)自己的權(quán)益，如大打出手或漫罵等。（ 2分） 結(jié)果：兩敗俱傷，不僅自己違反了法律，同時也不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益。（ 2分） 辦法三：采取法律賦予的合法手段維護(hù)自己的權(quán)益，如報警或向人民法院提起訴訟。（ 2分） 結(jié)果：維護(hù)了自己的合法權(quán)益。（ 2分） 七、請你探究與實(shí)踐（ 20分） （ 1）憲法、義務(wù)教育 法、未成年人保護(hù)法、教育法。（ 6分） （ 2）青少年：應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù)（ 3分）。家庭：要關(guān)愛孩子，給孩子營造良好的家庭環(huán)境。（ 3分）學(xué)校：要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，幫助學(xué)生解決思想問題。（ 3分）政府部門：加大對違規(guī)網(wǎng)吧的查處力度，開展有益于青少年身心健康的活動。（ 3分） （ 3）掌握了一些調(diào)查方法，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力；增強(qiáng)了自己的親社會情感，挽救了個別輟學(xué)的學(xué)生；堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信念。（ 4分）（兩個方面即可）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1