“四案”“五步”教學(xué)法實施方案-資料下載頁
2025-10-12 05:18本頁面
【正文】 超出教材知識范圍的個性問題，教師應(yīng)采取個別輔導(dǎo)的方式加以解決。（4）加強合作探究的反饋與展示，讓所有學(xué)生充分發(fā)表意見，鼓勵差生主動參與反饋與展示活動，提醒學(xué)生認(rèn)真聆聽或觀察，隨時準(zhǔn)備評判、糾錯、補充。教師要適時做好激勵、評價、引導(dǎo)、小結(jié)等工作。四、精講釋疑 【目的意義】講授知識缺陷和易混易錯問題，強化重點、難點，拓展教材內(nèi)容，構(gòu)建本節(jié)完整的知識體系?！咀⒁恻c】（1）教師講解應(yīng)簡明扼要、重點突出、緊扣目標(biāo)，講學(xué)生合作探究后還不能解決的問題，講合作探究中遺漏和學(xué)生易混易錯的問題。（2）教師不講學(xué)生會的問題，不講學(xué)生沒有探究的問題。五、鞏固達(dá)標(biāo) 【操作】（1）通過背誦、對話、復(fù)述、練習(xí)等形式，提高學(xué)生運用、遷移、拓展所學(xué)知識，解決相關(guān)問題的能力。（2）及時檢查反饋學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。（3）教師或?qū)W生進(jìn)行課堂小結(jié)。（4）教師布置課下作業(yè)?！灸康囊饬x】（1）通過完成訓(xùn)練題、課堂作業(yè)、鞏固深化學(xué)生所學(xué)知識，提高學(xué)生解決問題的能力。（2）強化目標(biāo)意識，梳理本節(jié)內(nèi)容，評判本節(jié)學(xué)習(xí)效果，檢測每位學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)情況。【注意點】（1）教師布置的訓(xùn)練任務(wù)應(yīng)緊扣教材，有的放矢，難易適度。（2）教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生訓(xùn)練情況，加強對差生的指導(dǎo)。（3）訓(xùn)練情況的反饋和展示，教師要引導(dǎo)學(xué)生適時予以評點。（4）課堂小結(jié)要提綱挈領(lǐng)、語言簡練、評判科學(xué)準(zhǔn)確。（5）精選課后作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。第五篇：五步教學(xué)法五步教學(xué)法第一步、檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題(教師可提前幾分鐘進(jìn)教室，做好相關(guān)工作)宗旨意義:督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題、了解學(xué)情，以便后續(xù)有針對性 教學(xué)、解決問題檢查方式(可以多樣化):(1)教師提前批閱、拍照，教師用圖片本身或者 pad 筆記展示典型問題。(2)教師面批面改，教師按照高考評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分?jǐn)?shù)批改。(3)教師個別抽查，教師評出優(yōu)劣，適當(dāng)獎懲。(4)教師公布答案，學(xué)生互批互改，互斗互掐。(5)教師公布答案，學(xué)生分組討論，合作探究，無法解決的問題提交給教師，教師統(tǒng)一解決。調(diào)控時間(據(jù)課型而定):區(qū)分新授課和習(xí)題課。(1)新授課這一環(huán)節(jié)可以控制 510 分鐘。(2)習(xí)題課這一環(huán)節(jié)可以貫穿始終。解決方式(據(jù)問題而定)區(qū)分共性問題和個性問題。(1)共性問題，上課精講。(2)個性問題，可利用答疑課解決，也可通過精雕細(xì)刻、私播課等線上產(chǎn)品推送(讓學(xué)生利 用答疑課或者周末時間消化吸收)。第二步、回顧舊課，落實效果宗旨意義:復(fù)習(xí)鞏固，承上啟下，督促檢查，有效落實落實方式(可以多樣化):(1)整體提問、整體背誦、整體默寫。(2)單個提問、單個背誦、單個板書。(3)學(xué)生互問互背。(4)挖空式或者選擇題式入門測。調(diào)控時間:5—10 分鐘獎懲方式(據(jù)學(xué)生而定):合理有效第三步、講授新課，練習(xí)習(xí)題宗旨意義:教師設(shè)計組織教學(xué)，讓學(xué)生融入課堂并在課堂中動起來，真正提升課堂效率操作方式(區(qū)分新授課和習(xí)題課):(1)新授課:講練結(jié)合(可以根據(jù)學(xué)生情況或者學(xué)科特點，靈活調(diào)整順序或者內(nèi)容)a、教師先講:知識點講解、例題示范、思路引領(lǐng)、方法指導(dǎo)(板書知識，ipad 解題)。b、學(xué)生先練:自己做練習(xí)或者黑板板書，梳理思路，模仿方法，暴露問題。c、學(xué)生再講:學(xué)生在思考或者討論的基礎(chǔ)上講解或者打分，展現(xiàn)掌握程度。d、教師陪練:針對問題，有效提問，強化知識理解，強調(diào)方法步驟、特殊條件等。(2)習(xí)題課:講練結(jié)合(側(cè)重練習(xí)和陪練)調(diào)控時間:40 分鐘左右第四步、總結(jié)回顧，消化吸收宗旨意義:小結(jié)課堂、整理筆記、解決遺留問題，消化本節(jié)內(nèi)容落實方式(可以多樣化):(1)整理筆記、檢查筆記。(2)當(dāng)堂背誦重要知識。(3)挖空式或者大題式出門測。(4)遺留問題解答。調(diào)控時間:5 分鐘左右第五步、教學(xué)反饋，答疑解惑(課后)宗旨意義:真實反饋課堂，有效解決問題落實方式:(1)教學(xué)反饋:在微信群和掌上優(yōu)能，客觀真實反饋教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、作業(yè)布置、批改 情況(文字+圖片)。(2)答疑解惑: a、答疑課課上:解答學(xué)生個性問題、跟問題學(xué)生交流、精雕細(xì)刻或者私播課的整體推進(jìn)。b、課后:當(dāng)面或者通過微信、qq 等方式給學(xué)生答疑解惑
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