20xx教導(dǎo)處范文學(xué)探導(dǎo)測四步教學(xué)法實(shí)施方案-資料下載頁
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】 3。導(dǎo)測”優(yōu)化為主旨，加大對事前的操縱力度，變途中的督查為事前的指導(dǎo)、效勞?！ ×η笞龅郊皶r(shí)評價(jià)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)整改。特別是對集體備課，個(gè)人備課、課堂教學(xué)的評價(jià)應(yīng)以周為單位；評價(jià)完畢必須及時(shí)提出整改建議；必須及時(shí)督查整改措施的落實(shí)?！ ”O(jiān)測、評估結(jié)果要納入對老師的評介體系，作為學(xué)校評價(jià)老師的主要依照?！ 。ㄎ澹┖献餍〗M的組建與評價(jià) 合作小組以4－6人為宜。 合作小組中設(shè)組長和第一發(fā)言人。第一發(fā)言人要選擇學(xué)習(xí)成績偏下的學(xué)生擔(dān)任，以便暴露咨詢題，及時(shí)糾正?！ ￠_展優(yōu)秀合作小組評選活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)朝著正確的方向開展?！ ∪?、扎實(shí)開展工作，確保“學(xué)探導(dǎo)測”的課堂教學(xué)改革健康開展 成立課堂教學(xué)改革組織機(jī)構(gòu)。完善的組織體系是課堂教學(xué)改革得以健康開展的前提和保證。為此，學(xué)校成立以校長馬來利為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組直截了當(dāng)指揮的課改執(zhí)行機(jī)構(gòu)。課改執(zhí)行機(jī)構(gòu)由教務(wù)處相關(guān)人員和各教研組長組成?！ 「鲗W(xué)科組應(yīng)該依照學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定學(xué)科組課堂教學(xué)改革施行方案，以引導(dǎo)本學(xué)科課堂教學(xué)改革健康開展?！ ?qiáng)化教研機(jī)制，鼓舞教學(xué)創(chuàng)新。引導(dǎo)老師圍繞“學(xué)探導(dǎo)測”課堂教學(xué)改革開展有針對性的教學(xué)研究，撰寫論文和教學(xué)案例?！ 「轮卫硎侄危鋵?shí)過程治理。教務(wù)處要依照課堂教學(xué)改革的需要，更新教學(xué)常規(guī)檢查與治理方法，發(fā)揮調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)視、評價(jià)作用，保證學(xué)校課堂教學(xué)改革的有序進(jìn)展。 培植課改典型 學(xué)校大力表彰在課堂教學(xué)改革中勇于探究的中青年老師，為這些老師提供更多的學(xué)習(xí)和開展時(shí)機(jī)，促進(jìn)其迅速成長
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