西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．通過具體問題認(rèn)識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實(shí)例，并進(jìn)行交流．2．引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例，從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識的能力。30030030030

2024-12-13 11:47

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊成反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.通過實(shí)踐活動，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；2.通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、參與意識，訓(xùn)練其觀察能力及概括能力；3.利用多媒體動畫的演示，體驗(yàn)到反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)1.下表中的兩種量是不

2024-12-12 23:29

六年級數(shù)學(xué)成反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)更多課件資源：小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本的單價有下面的關(guān)系：總價購買練習(xí)本的本數(shù)＝每本練習(xí)本的單價

2024-11-06 17:22

西師大版六年下圓錐的認(rèn)識隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的認(rèn)識一、填一填“底面”和“高”。（），側(cè)面是（）面。（）。二、畫一畫，畫一個圓錐，標(biāo)出它的底面半徑和高。三、活動樂園，做完后在桌上滾動這個圓錐，你有什么發(fā)現(xiàn)？。，再把這個圓錐改成圓柱。

2024-12-05 08:51

西師大版六年下圓柱的體積隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積解決問題（無蓋）底面直徑為30cm，高為40cm.（1）做一個這樣的水桶至少需要鐵皮多少平方厘米？（2）可以裝水多少毫升？，從里面量底面半徑為4米，深為。（1）要在這個水池的側(cè)面和底面抹上水泥，如果每平方米需水泥，抹這個水池至少需要水泥多少千克？（2）能裝水多

2024-12-05 08:51

西師大版六年下圓錐的體積隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的體積一、填一填（）。cm3，與它等底等高的圓柱的體積是（）cm3。cm3，與它等底等高的圓錐的體積是（）cm3。cm3，底面半徑為3dm，它的高是（）dm。二、裁判員積。

2024-11-15 07:27

西師大版六年下圓柱的認(rèn)識隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識一、連一連。長方體球圓柱圓長方形來二、活動樂園：先把一根火腿腸切成長10cm的一段。然后橫向、縱向把這個圓柱切開，看一看切面是什么形狀？

2024-12-04 19:43

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成反比例的量說課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《成反比例的量》說課稿范文 　　一、教材 　　(一)說教材 　　《反比例的意義》是新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第42頁例3的內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容是在教學(xué)了成正比例的量的基礎(chǔ)...

2024-12-04 05:32

西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊反比例練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1反比例練習(xí)2教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解反比例的意義，理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征；?量成不成反比例關(guān)系；?、推理的能力。3想一想、填一填：例1：我們班有36人，如果每天值日人數(shù)相等，我是這樣安排值日的：每天值日的人數(shù)3618

2024-11-11 02:38

蘇教版六年下反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………

2024-11-11 12:14

冀教版六年下正比例、反比例-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實(shí)際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是（）比（）；喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是（）比（）。2020年4月18日，全國鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速。一列火車

2024-11-11 07:23

西師大版六年下統(tǒng)計與概率隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計與概率一、填一填。統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖和統(tǒng)計圖。，常用統(tǒng)計圖，為了表示出數(shù)量的增減變化情況，用統(tǒng)計圖比較合適，而統(tǒng)計圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。

2024-12-05 08:51

成反比例的量下載冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．通過實(shí)踐活動，理解反比例的意義，并能根據(jù)反比例的意義，正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；?2．通過小組間的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、參與意識，訓(xùn)練其觀察能力及概括能力；?3．體驗(yàn)反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)成正比例的量有什么特征？（1）兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也

2024-12-11 11:57

認(rèn)識成反比例的量優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識成反比例的量》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　p47例2。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、理解反比例的意義，能根據(jù)反比例的意義，正確的判斷兩種量是否成反比例。 　　2、通過引導(dǎo)...

2024-12-03 04:36

西師大版六年下解比例-資料下載頁

【總結(jié)】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書第50頁例3，練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解解比例的意義。2．使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。3．讓學(xué)生在解比例的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的意識和能力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會解

2024-11-19 21:10

西師大版六年下成反比例的量隨堂練習(xí)-文庫吧

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西師大版六年下成反比例的量隨堂練習(xí)(已修改)

西師大版六年下成反比例的量隨堂練習(xí)(編輯修改稿)