冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊成反比例的量-資料下載頁
2024-12-12 23:29本頁面
【導(dǎo)讀】種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例；的本數(shù)成正比例。成正比例的量有什么特征？兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定。這個(gè)表同復(fù)習(xí)的表相比，每小時(shí)加工的數(shù)量縮小，所需的時(shí)間反而擴(kuò)大。和裝訂的本數(shù)有什么關(guān)系呢？請你先填寫下表。比較例4、例5，這兩個(gè)例子有什么共同點(diǎn)？叫做反比例關(guān)系。根據(jù)表回答下面的問題。表中有每天運(yùn)的噸數(shù)和需要的天數(shù)兩種量。種子的總量一定，每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)。李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時(shí)間。做完的題和沒有做的題不成反比例。方磚邊長與所需塊數(shù)不成比例。方磚邊長的平方與鋪地面積成正比例。
【正文】 量一定，每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)。 每公頃的播種量和播種的公頃數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 每公頃的播種量 播種的公頃數(shù) ＝ 種子總量（一定） 每公頃的播種量 和 播種的公頃數(shù)成反比例。 做一做 因?yàn)? 所以 判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并 說明理由。 （ 3）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時(shí)間。 騎自行車的速度和所需的時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 自行車的速度 所需的時(shí)間 ＝ 路程（一定） 騎自行車的速度和所需的時(shí)間成反比例。 做一做 因?yàn)? 所以 判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，并 說明理由。 （ 4）華容做 12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒有做的題。 做完的題和沒有做的題是兩種相關(guān)聯(lián)的量， 做完的題 ＋ 沒有做的題 ＝ 12道數(shù)學(xué)題（一定） 做完的題和沒有做的題不成反比例。 是 和 一定，不是 積 一定 思考 鋪地面積一定時(shí)，方磚邊長與所需塊數(shù)成不成 比例？為什么？ 因?yàn)? 方磚邊長 2 所需塊數(shù) ＝ 鋪地面積 所以 方磚邊長與所需塊數(shù)不成比例。 思考 方磚的塊數(shù)一定時(shí)，方磚邊長與鋪地面積成不成 比例？為什么？ 因?yàn)? 方磚邊長 2 ＝ 所需塊數(shù)（ 一定 ） 所以 方磚邊長與鋪地面積不成比例。 鋪地面積 方磚邊長的平方與鋪地面積成正比例。 為什么呢？ 1. 你能不能結(jié)合日常生活舉一些反比例的例子。 2. 今天這節(jié)課，你有什么收獲？ 還有什么遺憾？
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