蘇教版語文一上江南教案1-資料下載頁
2024-12-04 19:14本頁面
【導讀】、流利、有感情地朗讀課文何背誦課文。，學會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)地5個生字只識不寫。，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。教學重點難點、寫。。教師教學光盤、視頻展臺、背投、生字卡片。學生課前預習、收集荷葉、荷花的圖片。一．創(chuàng)設情景，導入新課。，大家喜歡學詩嗎？我們上次學習了《一去二三里》這。這是古代的一首民歌。自古以來，江南就是一片富饒美麗的土地。，要求學生讀準字音。1．過渡：你們聽，快樂的小姑娘一邊采蓮一邊還在背詩呢！蓮葉們誰也不甘示弱，一片一片地從水中探出小腦袋，爭著向。美的蓮葉呀，“蓮葉何田田”就是講它們很多的樣子。4．江南這個地方湖泊眾多，河流縱橫，荷花、蓮葉隨處可見。們在蓮葉叢中東游西逛，可高興了。做一回采蓮的孩子。西，魚戲/蓮葉南，魚戲/蓮葉北。蓮葉挺出水面，像擎在手里的一把把小傘。人們在荷葉田田的河塘里采蓮。它們在蓮葉間游動，一會東，一會
【正文】 可”：注意筆順，先一橫，再寫“口”，最后寫“豎鉤”。（可以、可能、可是） “葉”：口子旁。（葉子、樹葉 、葉片） “魚”：上邊像魚頭，“田”字像魚身，“一”像小尾巴。（小魚、魚頭、金魚） “西”的第五比是“豎彎”不是“豎彎鉤”。（西邊、東西、西方） 1. 學生在書上描紅練習。 五．小結 ，你仿佛看到了什么？ ，你的心情如何，為什么？ 六．作業(yè)： 1．完成硬筆習字冊。 2．獨自或在家長的幫助下另選一首描寫荷花的古詩，試著念念，在班上交流 。 作 業(yè) 設 計 。 魚（ ）蓮葉間， 魚（ ）蓮葉（ ）， 魚（ ）蓮葉（ ）， 魚（ ）蓮葉 ( )， 魚（ ）蓮葉 ( )。 2. 獨自或在家長的幫助下另選一首描寫荷花的古詩，試著念念，在班上交流。 板 書 設 計 江南 江南 /可采蓮， 蓮葉 /何田田！ 魚戲 /蓮葉間： 魚戲 /蓮葉東， 魚戲 /蓮葉西， 魚戲 /蓮葉南， 魚戲 /蓮葉北。 y yu232。 (愉悅 )心情 教學后記 (可針對教學實際，對教學中的某個環(huán)節(jié)、某個問題、教案的使用等方面寫出自己的真切感悟 )
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