【正文】 實行政府采購網(wǎng)上詢價采購。嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，堅持做固定資產(chǎn)登記、報廢工作，固定資產(chǎn)實行按月折舊。加強(qiáng)學(xué)校水、電、氣等能源消耗管理，做好教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備的日常查維護(hù)，在保障好學(xué)校正常運轉(zhuǎn)同時不斷降低能源消耗，學(xué)校后勤管理始終努力做到為師生提供一個安全、舒心的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。學(xué)校設(shè)有校園安全穩(wěn)定工作小組，由德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校整體安全工作，下設(shè)保衛(wèi)科，并設(shè)有微型消防站。學(xué)校制定了《校園安全穩(wěn)定一崗雙責(zé)制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)工作制度》等相關(guān)安全工作制度，在由專職校園保安、教師護(hù)校隊組成校園安保隊伍的基礎(chǔ)上，我校還創(chuàng)造性地與重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)士官生學(xué)院合作，引進(jìn)大三消防士官擔(dān)任我校校園安保和義務(wù)消防隊工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園安全人防力量。學(xué)校按相關(guān)要求每學(xué)期都舉行消防、應(yīng)急疏散、反恐防暴、疫情防控等相關(guān)演練，并每周進(jìn)行管制刀具和違禁物品收繳。在疫情常態(tài)下我們嚴(yán)把校門關(guān)，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入校園，按要求進(jìn)行校內(nèi)消毒，同時對校內(nèi)人員做到底數(shù)清，情況明，學(xué)校還開展了將清潔工具請出教室的有序清潔工具擺放活動，進(jìn)一步凈化了教室環(huán)境，確保了師生安全。我校教育科研工作緊緊圍繞“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動力、細(xì)化管理為抓手、提高教育質(zhì)量為根本”的中心，用心走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，增強(qiáng)教師實施課程改革的使命感和職責(zé)感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)功能，以課題研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教育科研質(zhì)量。具體措施如下：一是培養(yǎng)教育科研意識，用課題引領(lǐng)課改方向。二是提煉教育教學(xué)改革成果，用文章發(fā)表、論文評選彰顯教師技能水平。三是推動學(xué)生征文指導(dǎo)，提升學(xué)生寫作水平。四是做好課題研究組織與指導(dǎo)，培養(yǎng)年輕教師科研能力。五是做好教育科研服務(wù)工作，為教師評級晉升鋪路。本，有不少老師積極加入科研課題之中，目前有三個在研課題，有全國職業(yè)教育學(xué)會十大課題，也有重慶市級課題。有許多教師在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表了文章，在不同級別的論文評比中獲獎，其中市級一等獎2個，區(qū)級一等獎2個，區(qū)二等獎2個，區(qū)三等獎9個。推動中職學(xué)校教學(xué)管理和持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升教學(xué)管理信息化水平和推進(jìn)教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，創(chuàng)新質(zhì)量保證機(jī)制，提升質(zhì)量保證能力，教學(xué)管理部門落實教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的工作，從實施路徑上看，教學(xué)工作診斷與改進(jìn)就是要完成“確定目標(biāo)”、“聚焦質(zhì)量”、“查找不足”、“完善提高”系列工作過程；從任務(wù)要求上看，教學(xué)工作診斷與改進(jìn)就是要完善校內(nèi)質(zhì)量保證體系、提升教育教學(xué)管理信息化水平和樹立現(xiàn)代質(zhì)量觀。完善校內(nèi)質(zhì)量保證體系，就是要以診斷與改進(jìn)為手段，在學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生不同層面建立起完整且相對獨立的自我質(zhì)量保證機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校各層級管理系統(tǒng)間的質(zhì)量依存關(guān)系，形成全要素網(wǎng)絡(luò)化的內(nèi)部質(zhì)量保證體系。提升教育教學(xué)管理信息化水平在教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)中是一項常態(tài)化的工作。職業(yè)教育工作者應(yīng)不忘初心、保持定力，立足崗位、盡職盡責(zé)，向社會提供有質(zhì)量的職業(yè)教育服務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要人才支撐。（五）德育工作情況學(xué)校設(shè)有德育處、校團(tuán)委等德育工作機(jī)構(gòu)，實行專業(yè)部系管理制度，分為計算機(jī)部、機(jī)電部、美旅部、財經(jīng)部，各專業(yè)部設(shè)有德育副部長或者德育部長助理負(fù)責(zé)本專業(yè)部的德育工作。在實際工作中我們除了對德育系列進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)外，還通過外請專家到校進(jìn)行德育講座，派德育系列教師到其他中職學(xué)校交流來促進(jìn)提高德育工作隊伍能力提升。學(xué)校在按規(guī)定開設(shè)相關(guān)思政課程的基礎(chǔ)上，還積極利用學(xué)校有序教育大課堂開展大德育思政教學(xué)，與重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)士官生學(xué)院合作，通過士官生加入我校德育團(tuán)隊進(jìn)行學(xué)生管理，學(xué)生違紀(jì)人數(shù)大大降低，在今年我們還新設(shè)了體藝衛(wèi)處，進(jìn)一步加強(qiáng)了心理健康教育工作。表32 20192020年各校德育工作情況一覽表學(xué)校本著以學(xué)生為主體，以育人為導(dǎo)向，積極開展學(xué)校育人工作。學(xué)校文化育人工作緊緊圍繞學(xué)?！捌邆€一”的辦學(xué)理念，積極開展與“七個一”相關(guān)的20余個社團(tuán)，讓學(xué)校的學(xué)生人人有社團(tuán)，人人有活動。今年，我校成為梁平區(qū)校園文學(xué)社創(chuàng)作基地，學(xué)校5000余名學(xué)生參加多種主題教育讀書活動。其中，1名學(xué)生榮獲全國“新時代好少年”主題教育讀書活動“美好生活 勞動創(chuàng)造”朗誦二等獎；1名學(xué)生獲得重慶市“新時代好少年”主題教育讀書活動“美好生活 勞動創(chuàng)造”朗誦一等獎；1名學(xué)生獲得重慶市2019年中等職業(yè)學(xué)?！拔液臀业淖鎳敝黝}宣傳教育活動書畫類作品一等獎；5名學(xué)生獲得重慶市“新時代好少年”主題教育讀書活動二等獎；3名學(xué)生重慶市“新時代好少年”主題教育讀書活動三等獎。20余名學(xué)生榮獲區(qū)級主題教育讀書活動一、二、三等獎。我校作為全區(qū)禁毒示范學(xué)校，邀請團(tuán)市委教師到我校宣講，同時通過線上線下模式讓全區(qū)師生觀摩我校禁毒教育宣講課堂，我校的禁毒宣講課堂得到了重慶衛(wèi)視頻道的報道。表33 2020年各校社團(tuán)活動情況一覽表（六）黨建情況2020年，中共重慶市梁平職教中心委員會貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞學(xué)校立德樹人的中心工作，以黨建帶動團(tuán)建、工會、婦委會、關(guān)工委工作，有力地推動了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展。一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。二是加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校各支部認(rèn)真落實三會一課制度；認(rèn)真開好民主生活會和組織生活會；扎實有效開展支部活動；做好民主評議黨員工作；認(rèn)真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制；深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。三是黨員帶頭，黨建助力，讓黨員先鋒模范作用發(fā)揮在教育教學(xué)的每個崗位上。四是發(fā)展黨員工作良性發(fā)展，預(yù)備黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子已形成梯隊。四、校企合作（一）校企合作與效果本學(xué)校堅持 “產(chǎn)教融合，校企合作”的辦學(xué)模式，堅持“三高”“兩建”“一權(quán)”的企業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制，全年新增校企合作單位4家，新建校內(nèi)產(chǎn)業(yè)學(xué)院3家，校企共同招生466人，引入企業(yè)兼職教師20余人，真正地實現(xiàn)了教育和企業(yè)的無縫對接。表34 2020年專業(yè)大類校企合作重點企業(yè)統(tǒng)計表（二）學(xué)生實習(xí)情況本累計安排1062人到市內(nèi)各產(chǎn)教融合點參與生產(chǎn)實習(xí)，特別是在2020年春，學(xué)校根據(jù)上級安排，積極安排565名同學(xué)入職市內(nèi)各大企業(yè)，助推企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為恢復(fù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校制定了《20192020學(xué)年學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)工作方案》，明確了實習(xí)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，教育引導(dǎo)學(xué)生如何快速適應(yīng)企業(yè)要求，如何處理職場可能遇到的矛盾和困惑等；出臺了《梁平職業(yè)教育中心學(xué)生實習(xí)值班教師管理辦法》《梁平職業(yè)教育中心頂崗實習(xí)新型冠狀病毒防控應(yīng)急預(yù)案》，確保實習(xí)工作順利開展。表35 20192020年學(xué)生實習(xí)情況一覽表（三）集團(tuán)化辦學(xué)情況本，學(xué)校聯(lián)合市內(nèi)外著名企業(yè)新建了“云店街大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“華云VR虛禮現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“月佳樂母嬰護(hù)理產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等三個集團(tuán)化辦學(xué)試驗點，校企合辦特色專業(yè)共招生466人，同時聘請了20余名企業(yè)專家到校任教，用企業(yè)的資源對學(xué)生進(jìn)行最實用的專業(yè)能力培訓(xùn)，實現(xiàn)了集團(tuán)化辦學(xué)教育與產(chǎn)業(yè)的有序結(jié)合。一年來，教育成果明顯，很多學(xué)生的能力得到了行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)可，在校生也靠自己的能力獲得了一定的收入。五、社會貢獻(xiàn)（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)學(xué)校積極組織學(xué)生參加學(xué)校、梁平區(qū)、重慶市三級職業(yè)技能大賽，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)的目的。通過舉辦全校師生參加的校內(nèi)技能大賽，選拔技能尖子參加區(qū)、市級技能大賽，培養(yǎng)師生工匠精神，特別是通過技能大賽，讓更多優(yōu)秀學(xué)生充分展現(xiàn)自己的才能。2020年學(xué)校組織學(xué)生參加了重慶市第十二屆中等職業(yè)技能大賽12個項目的競賽，8個項目獲獎，其中二等獎8名，三等獎5名的成績；2019年組織學(xué)生參加了重慶市第十一屆中等職業(yè)技能大賽13個項目的競賽，8個項目獲獎，其中二等獎2名，三等獎12名的成績；同年組織學(xué)生參加梁平區(qū)2019年職業(yè)技能大賽四個項目的競賽，獲得一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名的成績。表36 20192020年學(xué)生技能大賽獲獎情況一覽表（單位：個）在教育教學(xué)中，我校一直將“有序教育”放在首位，實行準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)的學(xué)生作風(fēng)硬，執(zhí)行力強(qiáng)，吃苦耐勞，受到了用人單位的一致好評。見表37。表37 20192020年學(xué)生就業(yè)區(qū)域分布情況一覽表（二）社會服務(wù)我校本著服務(wù)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對社會人員進(jìn)行培訓(xùn)。在20192020，我校涉及的培訓(xùn)項目的總規(guī)模達(dá)到2358人次，其中涉農(nóng)培訓(xùn)人數(shù)為382人。2020年9月，我校開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)561人；參加中職教師實踐基地建設(shè)（產(chǎn)教融合示范培訓(xùn)）財經(jīng)商貿(mào)類培訓(xùn)人數(shù)為73人；2020年校際交流同仁互培活動人數(shù)共計935人。詳見表38表38 2020年社會培訓(xùn)及服務(wù)統(tǒng)計表20192020，我校承擔(dān)了區(qū)勞動局2020年技能鑒定，歷時五天服務(wù)人數(shù)543人。詳見表39表39 2020年技術(shù)服務(wù)統(tǒng)計表為弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民間技藝，讓少年兒童領(lǐng)略非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我校產(chǎn)教融合竹簾傳承人孫英老師同區(qū)少年宮一同參與了2020年“情暖童心，夢想大課堂”校園活動，把竹編手藝帶進(jìn)了校園。下圖所示為我校非遺項目。（三）對口支援20192020學(xué)年，我校繼續(xù)與夢梁村、蓼葉社區(qū)、龍磨村、云佛村的17家貧困戶實現(xiàn)無縫對接幫扶，由學(xué)校中層以上干部一對一進(jìn)行幫扶，每個月積極開展精準(zhǔn)扶貧走訪活動，詳細(xì)了解貧困戶家庭基本情況、生產(chǎn)生活等，通過購買貧困家庭的綠色農(nóng)副產(chǎn)品、手工產(chǎn)品等有效措施，增加農(nóng)戶家庭收入，實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。表40 2020年精準(zhǔn)扶貧進(jìn)行一覽表學(xué)校開展了與忠縣職教中心間的示范校建設(shè)的校際幫扶，參與人次達(dá)300人；與32家企業(yè)共同共同參與了重慶市職業(yè)教育學(xué)會產(chǎn)教融合聯(lián)盟和重慶市教師教育學(xué)會華夏職業(yè)教育教師發(fā)展共同體。表41 2020年對口幫扶一覽表針對疫情下中（職）小學(xué)生的學(xué)習(xí)，重慶市出臺了《重慶市疫情防控延遲開學(xué)期間中小學(xué)及幼兒園教學(xué)指導(dǎo)意見》、《重慶市教委關(guān)于做好疫情防控延遲開學(xué)期間中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作的通知》和《重慶市中小學(xué)校停課不停學(xué)線上教學(xué)工作指導(dǎo)方案 》等文件，為回饋社會，切實保障廣大師生疫情下教育教學(xué)工作質(zhì)量，我校主要做了以下幾個工作。（1）假期防控工作寒假期間，根據(jù)上級文件指示，我校全面摸底排查全校師生到武漢或于武漢返渝人員接觸情況。我校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組于26日會后立即布置落實，于27日向區(qū)教委體衛(wèi)藝科報送我校師生到武漢人員或與武漢返渝人員接觸的相關(guān)信息，每天摸排師生情況并上報。并通過電話、微信等途徑要求全體教職工提高政治站位，不信謠、不傳謠，管理好學(xué)生群和家長群。加強(qiáng)家校聯(lián)系和學(xué)校與社區(qū)村組的聯(lián)系，防止疫情的蔓延。放假期間學(xué)校利用學(xué)校大門前LED屏、電話、短信、 群、微信群等媒介積極向全體師生及學(xué)生家長宣傳科學(xué)防控知識。向全體師生及家長轉(zhuǎn)發(fā)《重慶市梁平職業(yè)教育中心致全體師生和學(xué)生家長的一封信》正確引導(dǎo)師生和學(xué)生家長及時做好疫情防控工作，盡量減少到通風(fēng)不暢和人流密集場所活動；引導(dǎo)師生、學(xué)生家長假期不外出，外出時佩戴口罩，減少聚會、聚餐；引導(dǎo)師生、學(xué)生家長假期不要前往武漢等疫情地區(qū)；引導(dǎo)學(xué)生和家長保持清淡飲食注意休息和鍛煉；強(qiáng)調(diào)有咳嗽、噴嚏時戴口罩或用紙巾、衣物遮擋口鼻以減少病菌傳播；密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀，出現(xiàn)此類癥狀及時到指定的就近發(fā)熱門診就醫(yī)。（2）廣泛開展防控宣傳學(xué)生返校后，通過學(xué)校LED顯屏宣傳告知相關(guān)防控措施和要求，通過學(xué)生、家長微信群、電話等多種媒介對學(xué)生和家長進(jìn)行防控義務(wù)告知，向全體師生發(fā)放電子版返校健康承諾書，明確告知其《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國刑法》等法律法規(guī)要求個人須承擔(dān)的防控義務(wù)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以及違反后將承擔(dān)的責(zé)任。（3）青年教師擔(dān)當(dāng)志愿者，服務(wù)一線疫情期間，我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落等皆設(shè)置有大大小小的勸返點，社區(qū)、街道等設(shè)有疫情工作點。我校很多青年教師參與到這一系列的防疫工作中，在各個站崗點，嚴(yán)密管控外來進(jìn)區(qū)車輛，對他們進(jìn)行體溫的測量和去向登記，并且跟隨街道辦社區(qū)工作人員上門逐戶排查，做到不漏一戶。展現(xiàn)了新時代教師隊伍勇于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)的良好形象。（4）落實困難學(xué)生口罩供應(yīng)我區(qū)高中所有學(xué)生開學(xué)復(fù)課，在全社會都為此歡呼慶祝的同時，學(xué)校疫情防控的壓力也直線上升。根據(jù)上級要求，為保障學(xué)生健康和安全，我校認(rèn)真落實疫情防控措施，特別要求所有師生上課和近距離接觸時必須戴口罩。然而，這也給困難學(xué)生家庭造成了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為此，學(xué)校決定免費向六類困難家庭的學(xué)生發(fā)放口罩，保證困難學(xué)生上學(xué)都有口罩佩戴。六、舉辦者履責(zé)（一）辦學(xué)經(jīng)費學(xué)校是財政全額撥款事業(yè)單位，辦學(xué)經(jīng)費有保障，教職工工資及福利待遇由財政全額撥付，公用經(jīng)費由財政部門按在校生人數(shù)撥付。，項目經(jīng)費60萬元。，項目經(jīng)費147萬元。表42 20192020年辦學(xué)經(jīng)費收入情況一覽表（單位：萬元）學(xué)校經(jīng)費支出在優(yōu)先保障教職工工資福利待遇和日常教學(xué)運轉(zhuǎn)經(jīng)費的情況下，著力加強(qiáng)教學(xué)改革及研究、實訓(xùn)設(shè)備購置經(jīng)費的投入，。表43 20192020年辦學(xué)經(jīng)費支出情況一覽表（單位：萬元）（二）政策措施一是形成教師績效評價機(jī)制。按照上級文件要求，經(jīng)過教職工多次討論, 學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商議，行政辦公室執(zhí)筆，十易其稿形成教職工績效考核實施分配方案，并提交教代會討論通過。二是加強(qiáng)人事制度改革。按照梁平教人〔2017〕51號文件要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，重新組建了學(xué)?？己?、職務(wù)晉升推薦評審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校考核、屆滿考核和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的推薦評審工作。并組織教職工學(xué)習(xí)文件，掌握政策規(guī)定和職務(wù)晉升條件，同時討論、修改、完善本單位考核、職務(wù)晉升推薦方案。制定了學(xué)校特色“特殊貢獻(xiàn)”項目的具體加分細(xì)則，包括職教高考狀元、學(xué)生鞏固率、產(chǎn)教融合加分、教師技能大賽市級一等獎等，通過政策引領(lǐng)，激勵更多教職員工圍繞學(xué)校中心工作做貢獻(xiàn)。三是增加考核、職務(wù)晉升推薦工作透明度。在校內(nèi)公示欄張榜公布，同時學(xué)校、微信群等校園公眾平臺對教職工職務(wù)晉升的得分情況及名次進(jìn)行公示。公示內(nèi)容能夠體現(xiàn)各申報對象的各項具體量化得分，公示時間不少于3個工作日。通過制度改革，真正做到了指標(biāo)公開、程序公開、條件公開、方案公開、結(jié)果公開，接受全校教職工的監(jiān)督，做到讓全體教職工滿意。