【總結】第一篇:五年級下冊第三單元!寫作指導! 第三單元習作指導學寫發(fā)言稿 教學目標:一是讓學生通過寫發(fā)言稿感受精妙語言的魅力,感受語言表達的藝術;二是了解發(fā)言稿的文章的表達方式; 三是引導積累優(yōu)美的語...
2024-10-25 06:31
【總結】第一篇:九年級思品第三單元復習學案 第三單元《融入社會肩負使命》復習學案 一、構建知識網(wǎng) 第三單元包括政治建設,經(jīng)濟建設,文化建設三個方面的內(nèi)容。我們?nèi)嘁卜殖?、2、3、4、二、基礎知識大盤點...
2024-11-18 22:43
【總結】第一篇:第三單元六步教學法導學案 9巨人的花園第一課時 一、創(chuàng)設情境,引入新課。 1.情境:播放多媒體 2.過渡:出示:喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊3.學生圍繞中心句質(zhì)疑 4.教師揭...
2024-11-04 12:27
【總結】精品資源九年級上冊第三單元單元說明課程教材研究所趙曉非這個單元選編的是一組描寫少年生活的小說。這里所說的寫少年生活,并不是都像《孤獨之旅》《心聲》這樣,完全以少年人物形象為中心?!豆枢l(xiāng)》重在寫故鄉(xiāng)的人物變化,但是描寫少年閏土的片段歷來膾炙人口,讓人印象深刻;《我的叔叔于勒》主要寫菲利普夫婦對親弟弟的無義寡情,但它是通過少年若瑟夫的視角來表現(xiàn)這一人間悲劇的,其中也包含了若瑟夫對人
2025-04-15 22:20
【總結】第三單元我們的朋友遍天下導學案一、教學目標。知識目標:了解文化的多樣性和豐富性,理解因文化的不同而導致的行為方式的差異;知道對待文化差異的正確態(tài)度,正確對待外來文化,做友好往來的使者。了解網(wǎng)絡交往的特點,網(wǎng)絡交往的規(guī)則,網(wǎng)上自我保護的知識。能力目標:對文化不同會導致行為方式差異的理解能力;與不同文化背景的人交往的能力;對不同文化
2024-11-24 15:08
【總結】人教版高中語文必修4第三單元人教版高中語文必修4第三單元第12課蘇武傳導學案班級姓名學習目標:1、積累重點實詞虛詞的意義和用法,掌握特殊句式。2、把握作品內(nèi)容,探究
2025-04-27 13:28
【總結】赤壁賦學習目標: 1、通過指導誦讀,引導學生掌握作者感情的變化。2、通過研習探討,把握作者對自然和人生的雙重感悟。2、通過預習交流,積累一些常用的文言詞匯,如“屬”、“如”等實詞,“之”、“然”、等虛詞,同時積累常見的文言句式。預習案教材助讀一、走進作者蘇軾,北宋文學家,字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。父蘇詢,弟蘇轍均以文名著稱,而以蘇軾成就最大。文壇歷
2025-04-17 01:14
【總結】 第三單元整體學習 ,把握它們的讀音和意義;積累一定數(shù)量的常用虛詞和句式,把握它們的用法。 ,在整體感知本單元課文的基礎上品味詩文中的優(yōu)美意境;培養(yǎng)學生借助注釋和工具書,整體閱讀文言文的能力...
2025-04-05 06:05
【總結】第一篇:第三單元單元備課 第三單元單元備課 教材分析:本單元共安排了四篇課文,《小草和大樹》講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下,堅持學習,嘗試寫作的故事。通過這個故事折射出夏洛...
2024-11-09 22:38
【總結】第一篇:第三單元單元備課 第三單元單元備課 教材簡析: 本單元為“詩文精粹”篇。分別為《三打白骨精》、《詞兩首》、《螳螂捕蟬》、《讀書要有選擇》、我讀書我快樂閱讀《西游記》。 《三打白骨精》是...
2024-11-16 00:21
【總結】單元寫作 學寫讀后感教材分析讀后感是對讀后感受的表達,是閱讀價值產(chǎn)生的標志。讀后感的前提是理解,然后產(chǎn)生感受,生成自己的認識和主張。讀后感寫作是對語文綜合能力的培養(yǎng),本單元的寫作訓練將引導學生認識讀后感,并掌握寫讀后感的一般方法。學情分析讀后感是初中學生必須掌握的一種文體。但從讀后感寫作訓練的情況來看,效果并不盡人意。主要存在以下問題:,無感受或感受少,喧賓奪
2025-05-11 23:30
【總結】第一篇:語文七上第二單元寫作教學案 感人心者在乎真——《說真話,抒真情》作文講學稿1 七年級語文李曉紅 教學目標: 1、了解說真話、抒真情是初中生寫好作文的基本要求。 2、學會在寫作中說真話...
2024-10-15 13:06
【總結】第三單元一、教材分析單元的教材圍繞“怎樣看問題,怎樣想問題”這個專題編寫,有三篇精讀課文、一篇略讀課文。其中,《寓言兩則》《驚弓之鳥》《畫楊桃》是精讀課文,《想別人沒想到的》是略讀課文。本組課文形式多樣,有寓言故事、成語故事和傳說故事,也有生活中發(fā)生的真實故事,但它們有一個共同特點:都是用具體的事情來說明一個道理。所說明的道理,分別從不同的角度豐富學生的思想方法。有的說明一個人做錯了事,
2025-06-09 22:09
【總結】第一篇:五年級語文下冊第三單元導學案 五年級下語文第三單元教材分析年級:五年級三班主備人:吳美蓉 本組教材就是以語言藝術為專題來組合課文的。《楊氏之子》一文,寫了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過,孩子那機...
2024-10-03 17:44
【總結】小學數(shù)學五年級上冊限時作業(yè)第三單元小數(shù)除法信息窗一基本練習1、填空945--------45個()99------9個(
2024-12-09 03:53