【導(dǎo)讀】1.兩個(gè)數(shù)的積是,一個(gè)因數(shù)是72,另一個(gè)因數(shù)是多少?2.把平均分成24份,每份是多少?3.是17的多少倍?動(dòng)腦想一想這樣說(shuō)對(duì)嗎,為什么?
【總結(jié)】用四舍五入法求商的近似值回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一盒臘肉有8塊,花了97元。買(mǎi)了6盒茶葉,一共花了350元。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?平均每塊臘肉多少錢(qián)?平均每盒茶葉多少錢(qián)?一、情境導(dǎo)入一盒臘肉有8塊,花了97元。我買(mǎi)了
2024-11-29 13:19
【總結(jié)】自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)一盒臘肉有8塊,花了97元。買(mǎi)了6盒茶葉,一共花了350元。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?平均每塊臘肉多少錢(qián)?平均每盒茶葉多少錢(qián)?一、情境導(dǎo)入30352.650
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元信息窗3限時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名一、填空1、250÷31,可以把除數(shù)看作()來(lái)試商。2、235÷29,可以把除數(shù)看作()來(lái)試商3、636÷53,商的最高位上的數(shù)寫(xiě)在()位上,商是()位數(shù)二、先說(shuō)一
2024-11-19 23:42
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元信息窗2限時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名1、直接寫(xiě)得數(shù)48÷3=57÷3=75÷5=640÷4=600÷5=70÷10=720÷
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】識(shí)認(rèn)步初的角信息窗2圖中同學(xué)在干什么?他們說(shuō)了什么?你知道分別是什么角嗎?我用三角板上的角來(lái)比一比我把兩個(gè)角描出來(lái),放在一起比一比。比直角小。比直角大。
2024-11-12 00:49
【總結(jié)】第三單元回顧整理【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)49-52頁(yè)【教材簡(jiǎn)析】教材呈現(xiàn)了回顧與整理的情境圖,幫助學(xué)生整理與復(fù)習(xí)這個(gè)單元的知識(shí)?!窘滩哪繕?biāo)】1、回顧與整理這個(gè)單元的知識(shí)。2、學(xué)會(huì)整理與復(fù)習(xí)的方法?!窘虒W(xué)過(guò)程】第1
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)快樂(lè)的校園信息窗三教學(xué)目標(biāo)?1、學(xué)寫(xiě)6—10各數(shù)。?2、初步滲透數(shù)的組成、按群計(jì)數(shù)和簡(jiǎn)單的找規(guī)律。?3、感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。一班寫(xiě)一寫(xiě)“6”像哨子“7”像鐮刀“8”像葫蘆“9”像氣球“10”像鉛筆和雞
2024-11-11 03:14
【總結(jié)】小制作—角的初步認(rèn)識(shí)圖中提供了哪些信息?看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線。·頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。13254√
2024-11-27 22:47
【總結(jié)】-----混合運(yùn)算每朵花用6個(gè)貝殼,一張畫(huà)上有4朵花,8張畫(huà)需要多少個(gè)貝殼?先算:一張畫(huà)用多少個(gè)貝殼?4×6=4朵花6個(gè)貝殼24(個(gè))再算:8張畫(huà)用多少個(gè)貝殼?24×8=24個(gè)貝殼8張畫(huà)192(個(gè))答:8張畫(huà)用192個(gè)貝殼?4&
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】走進(jìn)花果山信息窗3走進(jìn)花果山-------10以內(nèi)的減法一共有多少個(gè)同學(xué)?還可以這樣列式:2+4=6(個(gè))算式:4+2=6(個(gè))=5+27(只)6右邊的樹(shù)上一個(gè)也沒(méi)有,用0表示。6你學(xué)會(huì)了嗎?試試你的本領(lǐng)吧!
2024-11-12 02:58
【總結(jié)】走進(jìn)花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子??□+□=□538還剩幾只猴子?8-□=□(只)53一共有幾朵花?5□+□=□(朵)49
【總結(jié)】走進(jìn)花果山——信息窗四10以內(nèi)的減法你能講個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎?原來(lái)有6個(gè)小朋友野餐,走了2個(gè),還剩幾個(gè)小朋友?6-2=4(個(gè))算法:1、2、6可以分成2和4,所以6-2=43、因?yàn)?+2=6,所以6-2=4你能講個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎?樹(shù)上原來(lái)有7只猴子,下樹(shù)了5
【總結(jié)】加減混合教學(xué)內(nèi)容:課本第58—61頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體會(huì)加法和減法的意義,能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問(wèn)題。2、掌握加減混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解加減混合算式的意義;能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問(wèn)題,掌握加減混合的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。難點(diǎn)
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)第一單元小超市教學(xué)內(nèi)容:小超市教學(xué)目標(biāo):通過(guò)交流,引導(dǎo)學(xué)生回顧整理本單元所學(xué)知識(shí),加深理解,提高學(xué)生的估算能力。教學(xué)過(guò)程:一、我學(xué)會(huì)了嗎?1、交流:同學(xué)們逛過(guò)超市吧?通常會(huì)買(mǎi)些什么?跟同學(xué)們交流一下。[學(xué)生交流]2、你最喜歡的是哪種食品?重多少?多少個(gè)水果大約重1千克?
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)快樂(lè)的校園信息窗四認(rèn)識(shí)“﹥”“﹤”和“=”教學(xué)目標(biāo)?“﹥”“﹤”和“=”的含義。?10以內(nèi)數(shù)的大小。?、操作等實(shí)際活動(dòng),初步體驗(yàn)“數(shù)感”。一班二班一班二班孿生兄弟99大于號(hào)小于號(hào)開(kāi)口跟著大數(shù)跑
2024-11-29 01:06