【總結】走進花果山10以內數的加法練習課教學內容：教科書第32——33頁的自主練習。教學目標：1.進一步體驗加法的意義，訓練10以內數的加法。2.了解同一問題，可以有不同的解決方法，體驗算法的多樣性。3.經歷數學知識的應用過程。教學過程：一、創(chuàng)設情境小朋友，數學王國
2024-11-19 20:48
【總結】走進花果山探索規(guī)律教學目標：1.通過觀察信息、獨立思考，發(fā)現隱含的規(guī)律，初步培養(yǎng)獨立思考問題的習慣。2.合作交流說明自己發(fā)現的規(guī)律，注意傾聽、欣賞他人的想法，共享探索成果，養(yǎng)成初步的合作意識。3.培養(yǎng)學生用自己的話表達探索的規(guī)律及學生學數學、用數學的樂趣。教學過程：一、創(chuàng)設情境師：我們已經學會了
2024-11-19 23:44
【總結】5+3=()9－5=()8－7=()9－0=()9－8=()7－4=()7－7=()1+8=()4+5=()4+4=()
2024-12-13 20:25
【總結】走進花果山—窗口4教學目標：1.結合具體的情景串，讓學生體會有關0的減法的意義，并能正確、熟練地計算10以內的減法。2.在解決問題的過程中初步學會有條理地思考問題。3.養(yǎng)成合作的習慣，感受數學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數學、用數學的樂趣。教學重、難點：重點：體會有關減法的意義。難點：學會有條理地思考
2024-12-05 07:27
【總結】走進花果山找找周圍的數教學內容：找找周圍的數教學目標：1.通過尋找周圍數的實際活動，深化對10以內數的意義的認識，進一步體驗它們在現實生活中的用途，初步建立數感。2.經歷尋找周圍數的過程，體會找數的方法，獲得一些初步的數學活動經驗。3.養(yǎng)成與同伴合作的習慣，初步培養(yǎng)學生對數學的興趣和與同伴合作學習的意識。
【總結】青島版一年級數學上冊10以內數的加減法練習（）○（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）（）○（）○（）＝（）大于5的
2024-11-29 12:26
【總結】填一填352728598964.5＋33＋5一共有幾只？想一想：怎樣列式呢？一共有幾只？說一說，怎樣計算呢？方法一：數一數?？磮D可以數出一共有8只小猴。5＋3＝83＋5＝8一共有幾只？35
2024-11-17 02:29
【總結】青島版一年級數學上冊快樂的校園信息窗三教學目標?1、學寫6—10各數。?2、初步滲透數的組成、按群計數和簡單的找規(guī)律。?3、感受數與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數學的樂趣。一班寫一寫“6”像哨子“7”像鐮刀“8”像葫蘆“9”像氣球“10”像鉛筆和雞
2024-11-11 03:14
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第9課時5以內數的加減法（2）35+=2?看圖列式?看圖列式45+=11+4=54+1=54+1=1+43?算一算，想一想。+=4
2024-12-13 16:12
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第8課時5以內數的加減法（1）（）12（）4（）035找規(guī)律填空。5（）3（）104221+=3-
2024-12-11 05:38
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數學一年級上冊（第一課時）5322413432452114－3=12+3=53+2=52+2=4–2=1+4=5–4=2+1=3–2=31425
2024-11-14 23:14
【總結】5以內的加減法填數：41532412350352114221434比多（）個2比少（）個3上面一共有（）個動物，從左數起，小熊排第（），小狗排第（），從右數起，小鴨排第（），小貓的左邊有（
2024-11-29 12:05
【總結】5以內的減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么數學問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個
2024-11-17 14:32
【總結】青島版一年級數學上冊快樂的校園信息窗四認識“﹥”“﹤”和“=”教學目標?“﹥”“﹤”和“=”的含義。?10以內數的大小。?、操作等實際活動，初步體驗“數感”。一班二班一班二班孿生兄弟99大于號小于號開口跟著大數跑
2024-11-29 01:06
【總結】第一單元10以內數的認識信息窗一年級班組姓名教師評價1、寫一寫。2、數一數，填一填3、想一想
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