【導(dǎo)讀】地計(jì)算10以?xún)?nèi)的減法。a出示圖片,問(wèn)今天的花果山上都有些什么呢?(先小組交流,然后集體交流,通過(guò)交流讓學(xué)生明白圖的意思,并加深理解。學(xué)生可能會(huì)提出:。小猴子摘了幾個(gè)桃子?籃子里最后剩下幾個(gè)桃子?岸邊還有幾只青蛙?飛走了幾只蝴蝶?動(dòng)手、動(dòng)腦及合作探究能力,然后集體進(jìn)行交流,加深學(xué)生的理解。練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生觀察畫(huà)面,弄清圖意,提出問(wèn)題,再一步步尋求解決。今天的小組活動(dòng),你有什么感受,有哪些收獲?下一次應(yīng)該怎樣做?