【導讀】地計算10以內的減法。a出示圖片,問今天的花果山上都有些什么呢?(先小組交流,然后集體交流,通過交流讓學生明白圖的意思,并加深理解。學生可能會提出:。小猴子摘了幾個桃子?籃子里最后剩下幾個桃子?岸邊還有幾只青蛙?飛走了幾只蝴蝶?動手、動腦及合作探究能力,然后集體進行交流,加深學生的理解。練習時,先讓學生觀察畫面,弄清圖意,提出問題,再一步步尋求解決。今天的小組活動,你有什么感受,有哪些收獲?下一次應該怎樣做?
【總結】比較教學目標:1.通過觀察、操作,按指定標準對物品進行分類,會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄等。2.在活動中,進一步培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較能力,并學會交流。3.經歷活動過程,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會簡單的比較事物的方法。教學重、難點:在動手實踐與合作交流中,把數(shù)學知識與學生的生活實
2025-11-25 23:52
【總結】青島版一年級上冊0+5=4+2=2+3=4+3=1+4=5-3=5-1=6-5=6-2=5-1=6-6=2+2=4-2=5-3=3-3=4+3+2=97像這樣幾個數(shù)連續(xù)相加的算式我們叫它“連加
2025-11-20 01:06
【總結】青島版小學數(shù)學一年級上冊第三單元水中一共有多少條岸上還剩幾只?一共有多少朵花?4+3+2=(個)還可以這樣列式:2+3+4=9先算4+3=7再算7+2=99水中一共有多少條一共有多少朵花?2+2+3=7(條)3+2+5=10(朵)
2025-11-20 00:38
【總結】第一篇:走進花果山教學案例反思 在生活實際中體驗感受數(shù)學 ——《加法的意義》教學案例 張林瑋 一年級學生年齡小,怎樣在課堂中利用學生有限的生活經驗服務于教學,課堂教學如何應用于生活,是我在教學...
2025-10-31 22:50
【總結】走進花果山9-3=8-5=7-4=4+5=9+0=2+3○64+2○56-0○0+6○8你真棒?。?0個桃子分給2個小朋友,可以怎么分?12345你能用算式做一下記錄嗎?9+1=101+9=1010-9=110-1=98+2
2025-11-06 00:00
【總結】認識“=”“〉”“〈”教學目標:1.結合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點:結合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點:能夠比較10以內數(shù)的大小。教學過程(一)導入新課:小朋友們在幼兒園
2024-12-08 07:10
【總結】大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案 大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案 大班體育《花果山之戰(zhàn)》教案1 活動目標: 1、幼兒通過戰(zhàn)勝活動中的各種“困阻”,提高平衡、從高處向下跳等能力,發(fā)展幼...
2025-11-25 01:50
【總結】認識圖形教學目標:1.經歷對事物的辨別過程,初步認識長方體、正方體、圓柱和球。2.在觀察和觸摸活動中感知平面和曲面,初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象,初步體驗空間感。3.在動手操作、共同交流的活動中,培養(yǎng)合作的意識和實踐的能力。教學重點:初步認識四種圖形,在操作中感知其特征,初步體驗空間感。教學難點
2025-11-26 02:08
【總結】小猴子下山教學內容:信息窗4。教學目標:1.體會減法的意義,會讀、寫減法算式,能正確計算7-10的減法和有關0的減法。2.在生動活潑的情境中感知數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)合作意識和主動探索的精神。3.培養(yǎng)動手操作、觀察、語言表達以及利用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點:體會
2025-11-10 20:48
【總結】位置與順序教學目標:1.使學生能在具體的生活實踐和游戲中,體驗前與后、左與右的位置與順序,能準確地確定物體前后左右的位置與順序,并能用自己的語言表達。2.初步培養(yǎng)學生按一定順序進行觀察的習慣。3.培養(yǎng)學生的空間觀念、反應能力和逆向思維能力。教學重點:能準確地確定物體前后左右的位置與順序,并能用自己的語言表達。教學
2024-12-09 08:43
【總結】認識鐘表教學內容:教科書第84~85頁。教學目標:1.在具體活動中,初步認識鐘面,知道短針是時針,長針是分針,認識鐘面上整時和接近整時的時刻。2.能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題,或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過程中,發(fā)展數(shù)學思考能力,建立初步的時間觀念,初步培養(yǎng)愛惜
2024-12-09 04:53
【總結】復習教學目標:1.使學生能熟練地計算10以內的加減法,以及相應的連加連減和加減混合運算。2.使學生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學準備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個)教學過程:一、創(chuàng)設情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來到了一座
2025-11-11 01:00
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標:通過對本課件的學習,使大家學會觀察物體,理解物體的多角度性。觀察樂園明明方方下面這些圖分別是誰看到的?下一站方方明明觀察樂園和你說的一樣嗎?返回和你說的一樣嗎?返回觀察樂園下面哪一幅圖是明明看到的?(畫√)√
2025-11-02 04:22
【總結】分類與比較教學目標:1.通過觀察,比較厚薄,引出對長短、多少、大小等的比較。2.經歷具體分類活動的過程,初步體驗分類結果在同一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成整理物品的習慣。3.在分一分,比一比的活動中,讓學生形成初步的觀察、分析、比較的能力。4.在教師的引導下,能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關分
2024-12-08 04:51
【總結】0的認識教學目標:1.認識0,會讀、寫0。2.會表示0,知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點:會表示0,知道0代表的意思。教學難點:會寫0。教學過程(一)導入新課出示掛圖(一棵蘋果樹,樹上結了10個大蘋果)同學們,豐收了,