浙教版二年級上冊謎語word版教案1-資料下載頁
2024-12-04 17:15本頁面
【導(dǎo)讀】、電冰箱、電話機(jī)的一些特點。理解“謎語、池塘、波浪、衣賞、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等詞語的意思。語言訓(xùn)練是語文課的基本任務(wù)，“謎語”只是課文的題裁?！爸i語”教學(xué)不能只。仍然要進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。教師要引導(dǎo)學(xué)生從字。詞入手，經(jīng)分析推理，抓住事物的特點，既猜出謎底，又提高思維能力。放大課文插圖、生字詞卡片。12個生字，理解第一則謎語的詞語。今天我們又要學(xué)習(xí)三則謎語。系上下文讀讀想想詞義?！吧?、嘴、鼻”比劃較多，運(yùn)用部件結(jié)構(gòu)分析方法記住字形。重點指導(dǎo)各部分大小比例及間架。“睛”的左邊是“目”不是“日”。指導(dǎo)看圖，討論。第一則謎語中說的正是洗衣機(jī)的特點，所以你們猜對了。指導(dǎo)背誦第一則謎語。讀讀二、三兩則謎語，猜猜謎底，說說你是怎么猜出來的。這就是電冰箱的形狀和作用。B組：收集1——3則謎語給同學(xué)們猜。
【正文】 一座房，有門沒有窗。 師：電冰箱里面生：魚肉水果樣樣都有。 師：電冰箱能制冷生：外面熱來里面涼。 師：所以生：這是電冰箱。 （ 5） 小結(jié)。 這就是電冰箱的形狀和作用。你們能抓住這些特點來猜，所以猜對了 。 （ 1） 同座互相猜，說說你是怎么猜出來的？ （ 2） 提供句式練說。 因為： 電話機(jī)鈴響了“丁鈴鈴”的 電話機(jī)一頭能聽一頭能說 聽說的一頭像耳朵 說話的一頭像嘴巴 只能聽和說不能看和聞 有耳朵有嘴巴沒鼻子沒眼睛 所以我猜是電 話機(jī)。 、三兩則謎語。 （自己讀、背；同桌互背；指名背。） 。 （ 1） 完成課堂作業(yè)本 （ 2） 第三、第四題。 （ 2） 背誦二、三兩則謎語。 （ 3） 說一個謎語給同學(xué)們猜。 。 A 組：抓住某一事物的特色，自編謎語一則給同學(xué)們猜。 B 組：收集 1—— 3 則謎語給同學(xué)們猜。
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