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九色鹿教案(第二課時(shí))-資料下載頁

2024-10-20 21:15本頁面
  

【正文】 當(dāng)時(shí)的情況怎么樣?生:情況很危急,調(diào)達(dá)的生命受到了嚴(yán)重的威脅。從哪些詞語可以看出來?“突然”“洶涌的波濤”(3)師:九色鹿的當(dāng)時(shí)是什么反應(yīng)呢?理解“立即”,立刻、馬上;說明九色鹿毫不猶豫(3)想象一下,九色鹿這一跳可能意味著什么?(出示)江水是無情的,九色鹿跳下去也完全有可能被淹死。但是九色鹿面對(duì)豪不相識(shí)的調(diào)達(dá)只想到了(),而沒有想到()。(4)你覺得九色鹿具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?(見義勇為、不怕犧牲、奮不顧身、舍己救人)板書 ;見義勇為(5)九色鹿對(duì)調(diào)達(dá)這如山重,似海深的恩情同學(xué)們感受到了嗎?那就讓我們通過朗讀表達(dá)出來。(出示第二節(jié))指導(dǎo)朗讀6.過渡:古人講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,何況九色鹿對(duì)調(diào)達(dá)是救命之恩,可謂“恩重如山”,面對(duì)如此重恩,調(diào)達(dá)是怎么做?怎么說的呢?(二)第5小節(jié)課件出示第三小節(jié):落水人名叫調(diào)達(dá),得救后連連向九色鹿叩頭,感激地說: “謝謝你的救命之恩。我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆,我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆,終身受你的驅(qū)使??”1.指名學(xué)生起來讀第三自然段。(1)“連連叩頭”?!斑B連”是什么意思?(一次又一次,說明次數(shù)多)(2)“奴仆”“驅(qū)使”:“奴仆”是怎樣的人?你想想看,奴仆在主人家會(huì)做些什么?奴仆的生活又是什么樣的(給主人差使,沒有自由,整天聽命于主人而工作的人)(3)“永遠(yuǎn)”“終身”,時(shí)間很長。要用下半生來報(bào)答九色鹿。(4)體會(huì)到什么?調(diào)達(dá)對(duì)九色鹿怎么樣?(調(diào)達(dá)非常感謝九色鹿的救命之恩)交流,感悟知恩圖報(bào) 齊讀句子九色鹿有沒有趁機(jī)對(duì)調(diào)達(dá)開出一大堆的條件呢?他是怎么說的?ppt出示第四自然段:九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話,說:“我救你并不是要你做我的奴仆??旎丶野?。只要你不向任何人泄露我的住處,就算是知恩圖報(bào)了?!本派故窃趺凑f的?在九色鹿的眼中,知恩圖報(bào)又是指什么?指名說你覺得九色鹿是一只怎樣的鹿?生:這是一只不求回報(bào)的九色鹿!師:是啊,多善良的九色鹿呀,請(qǐng)?jiān)冽R讀她說的話?。R讀)師:聽了九色鹿的話,調(diào)達(dá)又是怎么說的呢?Ppt出示第五自然段:調(diào)達(dá)鄭重起誓,決不說出九色鹿的住處,然后千恩萬謝地走了。面對(duì)這樣一只奮不顧身救人,又不圖回報(bào)的九色鹿,調(diào)達(dá)是千恩萬謝、鄭重起誓。設(shè)想一下,他會(huì)如何起誓?(指名說話:調(diào)達(dá)鄭重起誓:“我調(diào)達(dá),決不說出恩人您的住處,如果說出_______________?!保┨崾?,手中拿著枝條。6.過渡:誓言是表示決不違背的承諾,答應(yīng)了就必須要做到。調(diào)達(dá)有沒有真的象他誓言中所承諾的那樣去做呢?他反而怎么樣?四、第二板塊:“害”1.什么原因讓他背信棄義、恩將仇報(bào)呢?請(qǐng)默讀課文第6自然段。Ppt出示:有一天,這個(gè)國家的王妃做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了一頭雙角潔白如雪、身上有九種鮮艷毛色的鹿。她突發(fā)奇想:如果用這只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定會(huì)顯得更加漂亮!于是她纏著國王要他去捕捉九色鹿。國王無奈,只好張貼皇榜,重金懸賞捕捉九色鹿。2.學(xué)生交流,相機(jī)提問:(1)那是一個(gè)怎樣的王妃?(貪慕虛榮、殘忍)(2)這個(gè)國王是不是心甘情愿的?你從哪兒看出來的?(相機(jī)出示:國王無奈,只好張貼皇榜,重金懸賞捉拿九色鹿。)你能把國王的無可奈何,但不得不做讀出來嗎?(指名讀、齊讀)(3)此時(shí)調(diào)達(dá)就擠在看皇榜的人群之中。當(dāng)他看到這張皇榜的哪幾個(gè)字的時(shí)候他的眼睛發(fā)亮了?(重金懸賞)5.面對(duì)重金懸賞的皇榜時(shí),他的心里是怎樣想的呢?可是九色鹿又是自己的什么人6.一邊是國王懸賞的重金,一邊是九色鹿對(duì)自己的救命之恩以及自己立下的誓言,最終,調(diào)達(dá)做了什么決定?出示ppt調(diào)達(dá)看了皇榜,心想發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來啦,就進(jìn)宮告密。同學(xué)們,我們?cè)趤砘仡櫼幌抡{(diào)達(dá)被九色鹿就上來時(shí)的情景,出示:“謝謝你的救命之恩,我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆,終身受你的驅(qū)使??”調(diào)達(dá)鄭重起誓,決不說出九色鹿的住處,然后千恩萬謝地走了??墒窃谥亟鹈媲?,調(diào)達(dá)——出示:調(diào)達(dá)看了皇榜,心想發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來啦,就進(jìn)宮告密。最終,在重金的誘惑下,所有的誓言都煙消云散了!像調(diào)達(dá)這種見到了利益的誘惑就忘記了道義的行為叫做——見利忘義。像調(diào)達(dá)這種違背誓言拋棄道義的行為叫做——背信棄義像調(diào)達(dá)這種把仇恨當(dāng)做恩惠的行為就叫做——恩將仇報(bào)引讀第7小節(jié):由于調(diào)達(dá)告密,國王立即——請(qǐng)學(xué)生讀。五、第三板塊“斥”(一)而此時(shí)的九色鹿身在哪里?在干什么呢?1.引讀第八小節(jié)前兩句,多么溫馨美好的畫面,試著讀好它(齊讀第一、二句)2.九色鹿還不知道危險(xiǎn)正一步步逼近他,他的好朋友烏鴉卻看見了,連忙高聲喊——(引導(dǎo)齊聲讀:九色鹿??)3.可是一切已經(jīng)來不及了。出示:九色鹿從夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中,無法脫身。再一看,調(diào)達(dá)正站在國王身邊??自己見義勇為救起的人竟然﹍﹍﹍﹍!讓人傷心!自己見義勇為救起的人竟然 ﹍﹍﹍﹍!讓人憤怒!自己見義勇為救起的人竟然﹍﹍﹍﹍!讓人痛心!憤怒到了極點(diǎn)!相信九色鹿的痛斥一定是字字千鈞,句句擲地有聲。于是,出示:九色鹿非常氣憤,指著調(diào)達(dá)說:“陛下,您知道嗎?正是這個(gè)人,在快要淹死時(shí),我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地,誰知他竟然見利忘義4.九色鹿又是怎樣勸告國王的呢?出示:您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜,難道不怕被天下人笑話嗎?(引導(dǎo)齊讀)“無辜”本指沒有罪的人,這里指的是誰?天下人會(huì)“笑話”什么呢?(指名說)5.這九色鹿多勇敢多機(jī)智呀,她不僅狠狠斥責(zé)了調(diào)達(dá),還對(duì)國王進(jìn)行了巧妙的勸說,讓國王改變了主意,讓我們?cè)賮碜x好這段話。(齊讀)(三)第9小節(jié)1.聽了九色鹿的話,國王非常慚愧,他慚愧什么?(他與一個(gè)靈魂骯臟的小人來濫殺無辜。)國王慚愧地對(duì)九色鹿說:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍!”國王斥責(zé)調(diào)達(dá):“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍!”3.但他又擔(dān)心只靠自己的的命令不能有效地保護(hù)這只可愛的九色鹿,又親自起草了一道告示,如果你是國王,這次你又會(huì)在告示上寫些什么?(同桌交流、指名回答)六、拓展提升1. 學(xué)完這篇民間故事,你有一些什么收獲呢?2.老師有兩句話要送給大家:人無信不立;言必信,行必果。做人一定要恪守信用。老師就把這兩句話送給你們。(齊讀)七、作業(yè)回家把故事講給父母聽,并和他們談?wù)勀愕氖斋@或體會(huì)。搜集關(guān)于誠信的名言或故事。小組合作分角色演一演這個(gè)故事。板書設(shè)計(jì):救九色鹿調(diào)達(dá)害美麗善良背信棄義見義勇為見利忘義不圖回報(bào)恩將仇報(bào)恪守信用
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