閱讀教學(xué)讓課堂更精彩含五篇-資料下載頁
2025-10-11 20:30本頁面
【正文】 來。在家長的積極配合下，孩子們帶的物品可多了。有彎彎的電話線、彎彎的發(fā)夾、彎彎的彈簧、彎彎的毛線、彎彎的香蕉、橘子瓣、彎彎的蚊香、彎柄的雨傘、大大卷泡泡糖、彎彎的鐵絲、彎彎的晾衣架、彎彎的稱鉤、……我把這些東西布置成“彎彎樂園”，以帶領(lǐng)幼兒去郊游的形式，將幼兒置身于“彎彎樂園”之中，通過幼兒的自由介紹，教師隨機梳理孩子們的語言，讓他們對“彎彎”和“彎彎繞繞”有了一個初步的認識。并借助多媒體提升幼兒的語言及有關(guān)的生活經(jīng)驗。如：彎彎繞繞的盤山公路、彎彎繞繞的鐵路、彎彎的月牙、彎彎的彩虹、彎彎的波浪、太陽的光芒也是彎彎的等等。借助提問，引導(dǎo)幼兒的發(fā)散性思維除了生活中有許多彎彎繞繞的物品，看看還有哪些動物、植物身上有彎彎繞繞的地方？他們有什么作用？通過觀看課件，幼兒會發(fā)現(xiàn)動物、植物彎彎繞繞是為了更好的適應(yīng)它們的生長，他們都有各自的作用。于是我因勢利導(dǎo)又提出這樣一個問題：“我們?nèi)说纳眢w上有哪些地方是可以彎彎繞繞的？”“老師，我們的眉毛是彎彎的”月月?lián)屜日f道?！袄蠋?，我媽媽燙了的頭發(fā)是彎彎的”奇奇說道。這時，旺旺擠到我的面前說：“老師，我們的腸子是彎彎的”“老師，我們的血管也是彎彎的”欣欣毫不示弱?！?.孩子們說了很多很多?？磥硇∨笥褌冎赖倪€不少呢。孩子們眼中的彎彎繞繞的朋友是豐富多彩的，很多是我不曾想到的，我不僅對孩子們敏銳的觀察力而感到驚嘆：絕不能小看了他們。在整個活動中，經(jīng)過老師的精心設(shè)計、不斷的調(diào)整，即環(huán)環(huán)相扣，又充分調(diào)動孩子們積極參與的積極性。孩子們一直都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，作為幼兒教師就應(yīng)該抓住生活中孩子們感興趣的事，關(guān)注環(huán)節(jié)的設(shè)計與問題的展開，從而讓課堂更精彩。第五篇：PPT讓課堂更精彩PPT讓課堂更精彩我是一名高中生物教師，接觸計算機已有十幾個年頭了，而且在學(xué)校剛剛建立計算機教室時由于缺乏計算機教師，我同時兼任了全校信息課的教學(xué)任務(wù)。這一段經(jīng)歷，也讓我奠定雄厚的計算機基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗。在教學(xué)中我經(jīng)常用到PPT，我利用閑余時間，把高中必修課三本書及高考復(fù)習(xí)課所有課程做成了課件。同時，對全校教師也進行了PPT制作培訓(xùn)，提高了教師的PPT制作能力和水平。在應(yīng)用PPT的過程中，我覺得利用PPT教學(xué)有以下優(yōu)缺點：優(yōu)點：PPT教學(xué)能通過聲像、文字、圖表等多個角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動形象，通俗易懂，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是生物課堂中一些微觀的結(jié)構(gòu)等，可以給學(xué)生直觀的感受，便于理解掌握。運用PPT教學(xué)，也有利于擴大學(xué)生視野，增大課堂密度，提高教學(xué)效率，使課堂充滿了生機與活力，提高了學(xué)生參與意識。特別是對于高三復(fù)習(xí)課來說，課堂容量增大更加明顯。一些難以理解的生理過程，可能通過動態(tài)的PPT來進行演示，學(xué)生理解輕松自如。一些通過較長時間才能完成的實驗或難以完成的實驗，也可通過PPT課件進行展示，彌補不足。并且效果、現(xiàn)象明顯。交互較強，PPT課件交互性較強，可以制作一些交互性的練習(xí)題，鞏固效果明顯。缺點：需要學(xué)校必須有相應(yīng)的硬件設(shè)備，否則無法全面應(yīng)用。對教師要求相應(yīng)提高。用不好會出現(xiàn)走過場的現(xiàn)象，達不到真正的教學(xué)目的。總之，在教學(xué)中要有針對性地又有選擇地制作PPT課件，楊長避短，讓課堂更加精彩精紛呈！
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