閱讀教學(xué)讓課堂更精彩（含五篇）(文件)
【正文】 葉葉進(jìn)行感知，那效果就不可同日而語了，一些形容詞、感嘆句就自然而然地涌現(xiàn)出來了，甚至都不要教師再多加引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的思維必須貫穿于語言訓(xùn)練之中。”這句話中的“張望”一詞，引起了學(xué)生的注意，我運(yùn)用多媒體出示這名話，并質(zhì)疑“張望”這詞有沒有問題？安靜是個(gè)盲童，她怎么會張望？你覺得安靜望到了什么？這時(shí)，學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)會描繪出許多情景：七彩的陽光、五彩斑斕的蝴蝶、郁郁蔥蔥的樹木藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、自由自在飛翔的小鳥??教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示相關(guān)的畫面，她張望到的美麗的弧線及那條曲線又會是什么？學(xué)生的思維會被又一次激活，出示更美的生活畫面，學(xué)生在老師的層層引導(dǎo)下，種種不同的畫面展示在屏幕上，這樣清晰的演示，使學(xué)生一目了然，懂得“張望”的真正內(nèi)涵，進(jìn)而揭示文章的主題：對生活的熱愛。我在教學(xué)中，讓學(xué)生在音樂聲中輕聲讀一讀課文，再次享受一個(gè)盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事。凱勒──一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢 3業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像?！?并引導(dǎo)學(xué)生齊讀這句話。同時(shí)通過寫所思所想鍛煉了學(xué)生的寫作能力，使讀、寫很好的融入到語文課堂中。和硬件配套的數(shù)字媒體資源成為教師們的新寵，在網(wǎng)絡(luò)中越來越多的ppt被上傳下載，教師們可以輕而易舉的找到自己所需的媒體資源備課。自定義動畫的效果很多，關(guān)鍵是我們要恰當(dāng)合理的選擇，才能收到事半功倍的效果。新課標(biāo)的實(shí)施，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念，隨著我市班班通工程的逐步推進(jìn)，借助多媒體輔助教學(xué)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在學(xué)校教學(xué)方法和手段上具有舉足輕重地地位，而恰當(dāng)?shù)乩肞owerPoint制作豐富多彩的教學(xué)課件，可以有效地提高學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)興趣，值得我們在今后的教學(xué)中進(jìn)一步研究。比如在上周我園舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中，我選擇了中班科學(xué)教育活動《彎彎繞繞的朋友》。并借助多媒體提升幼兒的語言及有關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。“老師，我媽媽燙了的頭發(fā)是彎彎的”奇奇說道。孩子們眼中的彎彎繞繞的朋友是豐富多彩的，很多是我不曾想到的，我不僅對孩子們敏銳的觀察力而感到驚嘆：絕不能小看了他們。這一段經(jīng)歷，也讓我奠定雄厚的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用PPT教學(xué)，也有利于擴(kuò)大學(xué)生視野，增大課堂密度，提高教學(xué)效率，使課堂充滿了生機(jī)與活力，提高了學(xué)生參與意識。并且效果、現(xiàn)象明顯。用不好會出現(xiàn)走過場的現(xiàn)象，達(dá)不到真正的教學(xué)目的。缺點(diǎn)：需要學(xué)校必須有相應(yīng)的硬件設(shè)備，否則無法全面應(yīng)用。一些難以理解的生理過程，可能通過動態(tài)的PPT來進(jìn)行演示，學(xué)生理解輕松自如。同時(shí)，對全校教師也進(jìn)行了PPT制作培訓(xùn)，提高了教師的PPT制作能力和水平。孩子們一直都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，作為幼兒教師就應(yīng)該抓住生活中孩子們感興趣的事，關(guān)注環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與問題的展開，從而讓課堂更精彩?！?.孩子們說了很多很多。借助提問，引導(dǎo)幼兒的發(fā)散性思維除了生活中有許多彎彎繞繞的物品，看看還有哪些動物、植物身上有彎彎繞繞的地方？他們有什么作用？通過觀看課件，幼兒會發(fā)現(xiàn)動物、植物彎彎繞繞是為了更好的適應(yīng)它們的生長，他們都有各自的作用。在家長的積極配合下，孩子們帶的物品可多了。既然有那么多的關(guān)鍵發(fā)生在課堂上，我們又該怎樣來完善課堂？隨著教育理念的不斷更新，我們的目光聚集在課堂上，并在實(shí)踐中不斷努力追求和不斷實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的精細(xì)化。
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