人教版歷史必修3西方人文精神的起源及發(fā)展單元測試-資料下載頁
2025-11-24 21:26本頁面
【導讀】本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。測試時間90分鐘。2500年前西方人文主義思想起源于希臘哲學。據(jù)此回答1～6題。本題考查分析能力。關鍵是要搞清楚智者學派的出現(xiàn)是當時希臘社會的特有產(chǎn)物，離開這一特定背景，是不可能出現(xiàn)這樣一個偉大的思想流派的。A、B、D三項是智者學派思想的影響。公元前5世紀，當時資本主義還未萌芽也不可能出現(xiàn)反映資本主義發(fā)展要求的理論。題干表明對同樣的事物不同的人感受不同，這與B人物。若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多。蘇格拉底的上述觀點反映他。而這恰恰是直接民主的體現(xiàn)之一。B項是柏拉圖的思想；C項不符合史實；D項與題意無關。認識和評價，因而是人文精神的體現(xiàn)。藝術作品反對教會的腐敗，還沒有公開反對歐洲的封建君主專制統(tǒng)治，因此D項不符合史實。莎士比亞作為著名的人文主義者，其作品對英國社會產(chǎn)生了重大影響。宗教改革既是一場社會運動，又是一次思想解放運動。據(jù)此回答14～17題。
【正文】 始產(chǎn)生和發(fā)展，同時資產(chǎn)階級開始興起，他們反對教會和貴族的特權，強烈要求分享政治權利。文藝復興的思想家們批判了中世紀教會的蒙昧、禁欲說教與封建的等級特權制度，宣傳了個人自由、平等與欲望，提倡競爭進取精神與科學的求知理念。西歐資本主義進入原始積累時期以后，無論是國內(nèi)發(fā)展還是海外掠奪，都需要有強大的國家作支撐。英國、法國等逐漸形成統(tǒng)一的民族國家，天主教會成為西歐各國強化王權道路上的一大障礙。 材料二 我日夜思索 這句話（神的裁判表現(xiàn)在神本身，正如 ?? 所寫的： “ 義人靠信仰生活 ” ），神終于憐憫我，讓我明白：神的裁判就是義人蒙受神恩所經(jīng)歷的裁判，就是信仰，而那段話的意思就是： “ 《福音書》表現(xiàn)了神的裁判，慈悲為懷的神通過它讓信仰使我們成為義人。 ” —— 馬丁 路德 人的得救與否，不是靠齋戒、懺悔、贖罪，而是完全由上帝預定，人的意志無法改變。人在現(xiàn)世的成功與失敗，就是得救與否的標志，就是 “ 選民 ” 與 “ 棄民 ” 的標志。 —— 加爾文 請回答： （ 1）依據(jù)材料一，歸納歐洲宗教改革運動出現(xiàn)的主要原因。（ 8分） （ 2）依據(jù)材料二，你認為 誰的教義更符合新興資產(chǎn)階級的要求？為什么？（ 6分） （ 3）依據(jù)材料一、二和所學知識，指出歐洲宗教改革運動的實質(zhì)。（ 2分） 【解析】 第（ 1）問不難回答，聯(lián)系所學知識，再總結(jié)材料一內(nèi)容即可。回答第（ 2）問需要比較材料二中兩人的思想主張。第（ 3）問用簡潔的語言概括即可。 【答案】 （ 1）天主教會的專制統(tǒng)治嚴重阻礙社會進步；資本主義的興起與發(fā)展，為其提供經(jīng)濟條件；文藝復興促使思想解放和觀念更新，為其提供思想條件；統(tǒng)一民族國家的形成為其提供了政治條件。（ 8分） （ 2）加爾文。理由：人在現(xiàn)世的成功是成為上帝 “ 選民 ” 的 標志，鼓舞資產(chǎn)階級積極進取。（ 6分） （ 3）實質(zhì)：一場反封建統(tǒng)治的政治運動。（ 2分） 28．閱讀下列材料： 材料一 啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗。 —— 人教版《世界近代現(xiàn)代史》上冊 材料二 孟德斯鳩指出： “ 暴君之所以有權力，正在于他剝奪別人的生命。 ”“ 要防止濫用權力，就必須以權力制約權力。 ” 材料三 伏爾泰對英國政治制度這樣描述： “ 一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹，當了一個自由、強盛、擅長經(jīng)商，又很開明的國家的首領。一邊是貴族重臣，一 邊是城市代表，與國君共分立法之權。 ” 盧梭提出人民應當推翻暴君，重建符合人民利益的契約，創(chuàng)立民主共和國，堅持 “ 主權在民 ”的原則，國家最高權力屬于人民。 材料四 現(xiàn)在我們知道，這個理性的王國不過是資產(chǎn)階級理想化的王國；永恒的正義在資產(chǎn)階級的司法體系中得到體現(xiàn)；平等歸結(jié)為法律面前的資產(chǎn)階級的平等。 —— 恩格斯《反杜林論》 請回答： （ 1）材料一中 “ 現(xiàn)實的黑暗 ” 指什么？為了驅(qū)散 “ 現(xiàn)實的黑暗 ” ，材料二提出了怎樣的設想？這種設想有何進步作用？（ 3分） （ 2）材料三中兩位思想家關于國家政體方面的主張各是什么？在以后的 歐美資產(chǎn)階級革命中，這兩種主張有何具體實踐？請各舉一例說明。（ 8分） （ 3）依據(jù)上述材料，綜合所學知識，簡要評價啟蒙運動。（ 7分） 【答案】 （ 1） “ 現(xiàn)實的黑暗 ” 指封建制度（封建王權，宗教神權）。（ 1 分）設想：實現(xiàn)權力的制約和平衡（三權分立）。（ 1分） 作用：防止專制。（ 1分） （ 2）主張：伏爾泰主張君主立憲制；盧梭主張民主共和制。（ 2分） 實踐：法國根據(jù) 1791年憲法，實現(xiàn)了君主立憲制（德意志根據(jù) 1871年憲法，確立了君主立憲制）；美國根據(jù) 1787 年憲法，確立了民主共和制（法國根據(jù) 1875年憲法，確立了共 和政體）。（ 6分） （ 3）啟蒙運動是一次空前的思想解放運動。在啟蒙運動的影響下，法國爆發(fā)大革命，推翻了封建王朝，建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，傳播了自由和平等的思想。啟蒙運動的影響遠遠超出了歐洲范圍，極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器，在人類歷史發(fā)展進程中發(fā)揮了重要作用。啟蒙思想家所提出的設想帶有階級的局限性。（ 7分）
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