【導(dǎo)讀】,-2a都是單項式④xx?中,下列結(jié)論正確的是(). 中,最高次項的系數(shù)和常數(shù)項分別為(). xmx中常數(shù)項為14,則m的值為(). mx是關(guān)于x的完全平方式,則________?xx除以多項式A得商式為x2,余式為1?進行簡便運算,運算過程為:原式=_________________。
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《數(shù)據(jù)的表示》教案(北京課改版七年級下)知識要點:1.?dāng)?shù)據(jù)的幾種表示方法:統(tǒng)計表,折線統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。2.從統(tǒng)計圖上可以直觀看出所考察的對象的頻數(shù)的變化快慢和頻數(shù)之間的大小比較。3.扇形統(tǒng)計圖代表某一對象的扇形的圓心角公式:圓心角=頻率×360°。例題解析:
2025-11-10 05:52
【總結(jié)】積的乘方一:復(fù)習(xí)1:同底數(shù)冪相乘的運算性質(zhì)?同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。一般形式還記得嗎?一般形式:mnamana???2:冪的乘方的運算性質(zhì)?冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘一般形式:(m,n為正整數(shù))mnnmaa?)((m,n為正整數(shù))思考下面兩道題:
2025-11-09 16:57
【總結(jié)】證明一、選擇題(共23小題)1.(2021?蘭州)下列命題中是假命題的是()A.平行四邊形的對邊相等B.菱形的四條邊相等C.矩形的對邊平行且相等D.等腰梯形的對邊相等2.(2021?婁底)下列命題中,正確的是()A.平行四邊形的對角線相等B.矩形的對角線互相垂直C.菱形的對角線互相垂直且平分
2025-11-26 08:57
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《中位數(shù)》教案(北京課改版七年級下)教學(xué)目標(biāo)1認識中位數(shù)的統(tǒng)計意義及優(yōu)缺點;2能運用中位數(shù)處理一些實際問題。重點、難點重點:中位數(shù)的意義和求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。難點:理解中位數(shù)的意義。一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課動腦筋:下面是天河餐館所有工作人員2021年10月份的工資.經(jīng)理:4200
2025-11-30 10:36
【總結(jié)】課題乘法公式時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會推導(dǎo)乘法公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能進行簡單的計算和應(yīng)用。2、滲透數(shù)形結(jié)合、換元等數(shù)學(xué)思想方法和“從特殊—一般—特殊”的研究問題的方法。3、通過乘法公式的推導(dǎo)及其結(jié)構(gòu)特征,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、論證的
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(下)第一章《整式的運算》復(fù)習(xí)姓名得分一、知識點:1、都是數(shù)與字母的乘積的代數(shù)式叫做單項式(單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式);幾個單項式的和叫做多項式;單項式和多項式統(tǒng)稱整式。下列代數(shù)式中,單項式共有個,多項式共有個
2025-11-24 03:07
【總結(jié)】1七年級數(shù)學(xué)第二章整式加減單元測試班級姓名學(xué)號總分一、填空題(共24分)1.單項式-652yx的系數(shù)是,次數(shù)是.2.多項式2-152xy-4yx3是次項式,它
2025-11-15 13:04
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分析一、選擇題(共18小題)1.(2021?蘇州)一組數(shù)據(jù):0,1,2,3,3,5,5,10的中位數(shù)是()A.B.3C.D.52.(2021?廣東)數(shù)字1、2、5、3、5、3、3的中位數(shù)是()A.1B.2C.3D.53.(2021?湛江)氣候宜人的
2025-11-26 15:37
【總結(jié)】整式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解單項式、多項式、整式的概念【預(yù)習(xí)設(shè)計】-7xy2的系數(shù)是,次數(shù)是。-2a2b-3a+5b2+2是由項組成,分別是,該多項式的次數(shù)是。?哪些是多項式?x2+1
2025-11-09 22:15
【總結(jié)】位置與坐標(biāo)一、選擇題(共15小題)1.(2021?重慶)在平面直角坐標(biāo)系中,若點P的坐標(biāo)為(﹣3,2),則點P所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.(2021?柳州)在下列所給出坐標(biāo)的點中,在第二象限的是()A.(2,3)B.(﹣2,3)C.(﹣2,﹣3)
2025-11-26 02:07
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《平均數(shù)》教案(北京課改版七年級下)教學(xué)目標(biāo):1、掌握加權(quán)平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。2、根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的求解過程,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。3、通過解決身邊的實際問題,讓學(xué)生初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對從類歷史發(fā)展的作用。教學(xué)重點:掌握加權(quán)平均數(shù)的概念;會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù),理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教
【總結(jié)】平面圖形的認識一、選擇題(共16小題)1.(2021?雅安)五邊形的內(nèi)角和為()A.720°B.540°C.360°D.180°2.(2021?宜昌)四邊形的內(nèi)角和的度數(shù)為()A.180°B.270°C.360°D.
2025-11-25 23:51
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會用提公因式法、公式法(直接用公式不超過兩次)進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過程與方法目標(biāo):通過了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系,從中體事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對立統(tǒng)一觀點,獨立思考,勇于探索的精神
2025-11-10 10:42
【總結(jié)】提取公因式法(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解提取公因式法的依據(jù)及意義,學(xué)會用提取公因式法把多項式進行因式分解;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,以及逆向思維能力;3.通過學(xué)生對公因式確定方法的探究過程,鍛煉學(xué)生克服困難的意志,使他們獲得成功的體驗,培養(yǎng)思維的靈活性.二、教學(xué)重點與難點
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《不等式》教案(北京課改版七年級下)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解不等式的概念,2.培養(yǎng)學(xué)生對比以及觀察、分析問題的能力,并初步領(lǐng)會對比的思想方法.教學(xué)重點:理解不等式的概念教學(xué)難點:理解不等式的概念教學(xué)方法:講練結(jié)合法教學(xué)工具:多媒體教學(xué)
2025-11-30 00:37