人教版八下云南的歌會學(xué)案-資料下載頁
2024-12-03 10:43本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)1．掌握本文的詞語。2．感知文章內(nèi)容，分析本文結(jié)構(gòu)，理解散文特點,體會云南少數(shù)民族的歌會習(xí)俗。1．給下列加點字注音。2．根據(jù)解釋寫詞語。3．作者作品，寫作背景。對方答解”，哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”的。2．在三個歌會中，作者重點刻畫這三種人的目的分別是什么?這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。
【正文】 活潑，勞動手腳勤快，生長 得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 2．翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水。一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣?！渡驈奈?邊城 》 (明確：兩段人物描寫不同點是個別與群體，一重精神，一重具體的衣服。第二段文字還運用了比喻的修飾方法，把人物描寫得惟妙惟肖。 ) 三、討論問題 課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進城時一路的景色，寫“開滿雜花的小山坡”，“各種山鳥呼朋喚侶”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系 ?你覺得作者寫這些有什么用意 ? (明確：用環(huán)境作背景，達到詩情畫意的效果。 ) 請學(xué)生在文中畫出描寫自然環(huán)境的語句，并分析在這里景色的美麗，鳥的婉轉(zhuǎn)啼叫和人的美麗，歌的優(yōu)美如何交融在一起的？ （ 1）山花爛漫，山鳥齊唱，這又是何等的生機活潑的動人的場景，而生活在其間的“女孩”日日領(lǐng)略，潛移默化，在性格氣質(zhì)上早已漸染了如此美好的自然真 趣，自然淳樸美麗。 （ 2）山鳥或悠揚或質(zhì)樸的鳴唱，與“趕馬女孩的歌唱”交相應(yīng)和，互為輝映，交織成一片動人的山野田園交響曲。 一、 x236。ng hu236。 徠 轍 （ 4 分） 二、 （ 1）記憶中的云南跑馬節(jié) 山野對歌 山路漫歌 村寨傳歌 沈從文 邊城 三、 （ 45 分） （一） 1． A．引經(jīng)據(jù)典 B．啞口無言 C．若無其事（ 3 分） 2．山野對歌 民間文化 贊美 （ 3 分） 3．見景生情，即物起興； 提出 問題，等待答解； 互嘲互贊，隨事押韻。 （每點 1 分，共3 分） 總分結(jié)構(gòu)方式（ 1 分） 4．昆明一帶農(nóng)村能歌的年輕女子非常多，隨處可見。（ 2 分） 5．性情品質(zhì)、外貌動作。（ 2 分） 以寫實為主，這樣更能突出人物的淳樸。（ 2 分） 6．通過對年輕婦女對歌勝利后的一系列動作的細節(jié)描寫，道出了她得勝后由衷的喜悅之情。同時也表現(xiàn)出人物直率潑辣、開朗質(zhì)樸的性格。（ 3 分） 7．不可以去掉．因為畫線部分是年輕女子 “ 性情開朗活潑 ” 的具體體現(xiàn)，有了 這部分，前面敘述的內(nèi)容就更形象具體了。（ 3 分） 四、 1．第 ① 句 作用 ① 句寫出了云雀歡樂、輕快自如的狀態(tài)。 ② 句寫出了云雀速度之迅捷。 ③ 句寫出了合起來的聲音的時而宏亮、時而輕柔、時而低沉、時而婉轉(zhuǎn)清亮的情景。（ 4 分） 2．有 “ 開滿雜花的小山坡 ” ，有各種林子，有各色山鳥，有熹微的晨光，有碧藍的天空等；這些環(huán)境描寫都起了一種烘托的作用，烘托出美好和平的氣氛，烘托出趕馬女子的淳樸的美和大伙兒愉快舒悅的心情。（ 3 分） 3．戴勝鳥和云雀 動作描寫，動詞如：掠、坐、叫、鉆、伏、下墜等。（ 3 分） 4． “ 集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人 ”“ 六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌 ”“ 一連三天才散場 ” ； 是傳歌，把老一代 “ 記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給一輩 ” 。（ 3 分） 5．不好，原文的敘述絕不是多余的廢話，而是告訴讀者參加 “ 金滿斗會 ” 的成員是各種各樣的，這個集會的群眾性是很強的，并且還能從中看到老百姓對這種演唱形式極為喜聞樂見，表現(xiàn)了云南人民的一種文化修養(yǎng)。（ 3分） 6．山路漫歌 村寨傳歌（ 2 分） 7．盛會難逢（或：十年規(guī)劃難逢金滿斗） （ 2 分） 8．第 ② 段運用的是直接描寫，第 ① 段運用的 是間接描寫，以由呈貢進城時一路和景色 “ 開滿雜花的小山坡 ”“ 各種山鳥呼朋引侶 ”“ 戴勝鳥和云雀的歌唱 ” 加以烘托。 總分式 （ 3 分）
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