【導讀】起了李白的<<朝發(fā)白帝城>>中描寫江水的哪些句子?風煙俱凈,天山共色。水皆縹碧,千丈見底。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺欲忘反。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。同時也使大自然充滿了生機與活力。
【總結】18吆喝一、積累與運用。①招徠.()②囿.于()③隔閡.()④鈸.()⑤鐵鉉.()⑥餑餑..()⑦秫秸..()⑧荸薺..()()不拘一格
2024-12-03 10:42
【總結】一、積累與運用。①元xi?。铮ǎ┕?jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問題。(一)
2024-12-03 10:41
【總結】13.《旅鼠之謎》一、基礎部分()(huí)絨毛(rónɡ)(pǔ)媲美(pì)(niè)幼崽(zǎi)(chí)挑釁(xìn)()算帳橘紅導致聳肩3.下列句子沒有語病的一句是(
【總結】中考題《與朱元思書》專練一、(2021百色課改)閱讀吳均《與朱元思書》,回答21—25題。(13分)風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶
2024-11-29 08:45
【總結】《與朱元思書》教學設計教學目標:1、知識與能力:了解作者的生平與創(chuàng)作,介紹駢體文的基本特點;利用錄音手段,在反復誦讀的基礎上,積累文言字詞,體會文中“追求自由”的情懷,理解作者所創(chuàng)設的意境,把握課文的主旨。2、過程與方法:誦讀、釋詞、譯句相結合,利用關鍵詞語分析課文結構、輔助背誦的方法;領會文章描寫景物的方法。3、情感與價值:培養(yǎng)學生熱愛祖國
2024-11-18 18:07
【總結】《與朱元思書》練習題一、積累整合。1、給下列加點的詞注音??~.碧()軒.邈()泠泠.()嚶嚶.()鳶.飛戾天()橫柯.()2、解釋下列加點詞。一百許.里()急湍.甚箭
2024-11-29 23:27
【總結】21、與朱元思書課型:講讀執(zhí)筆:張華班級_____姓名_____家長簽字____學習目標1.反復誦讀,達到熟讀成誦。積累文言詞語。2.體會文中作者“追求自由”的情懷,理解作者所創(chuàng)設的意境,把握課文的主旨。
2024-11-18 21:45
【總結】29.《滿井游記》一、基礎部分().二日天稍和(ɡ?。睿睾ǎ。睿].(hú).能無紀?(wū)。(1)凍風時作.:(2)土膏.微潤:(3)泉而茗.者:(4)呷.浪之鱗:(
【總結】口口16云南的歌會一、積累與運用。①迤.西()②酬和..()③譬.喻()④即物起興.()⑤熹.微()⑥淳.樸()⑦龍吟鳳噦.()。①社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人
2024-12-03 10:43
【總結】與朱元思書風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上
2024-11-18 18:04
【總結】與朱元書教學案第一學時一、學習目標1、知識與技能:了解作者,自學生字詞,有感情的朗讀全文。2、過程與方法:理解詞義,把握文意,感受富春江奇特秀麗的自然景色。品味優(yōu)美傳神的語言,了解文中寫景的層次。3、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學生熱愛秀麗河山的情感,培養(yǎng)審美情趣。二、理解題意,走進作者1、與:給。書:
2024-12-09 08:05
【總結】《皇權膨脹》同步測試(含答案解析)一、選擇題1.下圖是一幅殘缺的中國古代“中央機構示意圖”請依據(jù)留存信息,判斷該圖反映的朝代是()【解析】本題圖片中六部直接對皇帝負責,應是明代廢丞相后。正確答案為D。2.“以后子孫做皇帝時,并不許立丞相,臣下敢有奏請設立者,文武群臣即
2024-12-09 10:17
【總結】《科學革命》同步測試(含答案解析)一、選擇題1.以下哪位科學家既是數(shù)學家也是物理學家()A.伽利略B.布魯諾C.哥白尼D.牛頓【解析】參考答案為D。2.提出“宇宙是無限的”科學家是()A.布魯諾B.牛頓C.托勒密D.哥白尼【解析】參考答案為
2024-12-08 05:16
【總結】22.《五柳先生傳》同步練習一、積累與運用。好讀書()嗜酒()黔婁()銜觴()簞()儔()吝情()。(1)先生不知何許人也__________(2)造飲輒盡__________(3)性嗜酒__________
【總結】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳
2024-11-19 06:54