第十一課公益招貼畫設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-15 11:59本頁面
【正文】 、熱愛和平的意識(shí)。所以同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作時(shí)可以把不同的，但相互間有聯(lián)系的元素，例如可能是矛盾的對(duì)立面或相應(yīng)相似的物體巧妙的結(jié)合在一起，形成創(chuàng)意圖形。7．總結(jié)：招貼畫要求主題鮮明，使人一目了然。B．圖形的創(chuàng)意 。我們知道北京將要在2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)了，人們常說奧運(yùn)五環(huán)，五環(huán)當(dāng)然象征著奧運(yùn)精神了，如果讓同學(xué)們來設(shè)計(jì)北京2008奧運(yùn)會(huì)的招貼畫，你會(huì)選擇怎樣的圖形呢？（五環(huán)可以用玉代替、京劇臉譜、運(yùn)動(dòng)員、天安門等等）、不同創(chuàng)意的招貼（2008北京奧運(yùn)會(huì)）：同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作時(shí)可以把不同的，但相互間有聯(lián)系的元素，例如可能是矛盾的對(duì)立面或相應(yīng)相似的物體巧妙的結(jié)合在一起，形成創(chuàng)意圖形。：構(gòu)思要新穎，巧妙有創(chuàng)意。C．構(gòu)圖安排 、討論 ：構(gòu)圖要單純、簡(jiǎn)練。[說明]招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意形成可以說是一張招貼設(shè)計(jì)的精華所在，也是本課的教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。教師通過引導(dǎo)發(fā)散學(xué)生的思維，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中不受習(xí)慣思維的局限，能創(chuàng)造性的運(yùn)用發(fā)散思維，通過把矛盾的對(duì)立面或相應(yīng)相似的物體巧妙的結(jié)合在一起，完成創(chuàng)意圖形的設(shè)計(jì)。通過小練習(xí)讓學(xué)生感受構(gòu)圖的重要性，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖要單純、簡(jiǎn)練。（五）嘗試和體驗(yàn)我們今天將要設(shè)計(jì)一張以迎接“世博會(huì)”為主題的招貼畫。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，選擇適合的圖形及巧妙的圖形創(chuàng)意表達(dá)主題）創(chuàng)作步驟：——準(zhǔn)確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵——尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象（矛盾的對(duì)立面或相應(yīng)相似的物體）——圖形應(yīng)具有代表性，具象、抽象都可以 ——一定要單純、簡(jiǎn)練，有較強(qiáng)的形式感和藝術(shù)感 ——剪貼、拓引、手工繪制等[說明]讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)以迎接“世博會(huì)”為主題的招貼畫，一方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，在作業(yè)的過程中也有效的滲透了德育。另一方面也是對(duì)已學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和鞏固。（六）展示與評(píng)價(jià) C教師總結(jié)[說明] 評(píng)價(jià)的方式有自我評(píng)價(jià)、其他同學(xué)評(píng)價(jià)等多種互評(píng)式方式，教師在尊重學(xué)生勞動(dòng)成果、肯定學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上，給予評(píng)價(jià)總結(jié)。它注重的不僅僅是結(jié)果，更重要的是學(xué)習(xí)的過程。積極的評(píng)價(jià)會(huì)激起學(xué)生對(duì)探究成功的喜悅，使學(xué)生產(chǎn)生新的動(dòng)力，以更好的狀態(tài)投入到以后的探究和創(chuàng)造中去。第五篇：word第十一課教學(xué)設(shè)計(jì)WORD教學(xué)大綱第十一課一、如何把表格生成圖表？選定整個(gè)表格或一部分插入——圖片——圖表。二、使用過圖表命令后，從文檔區(qū)到了圖表區(qū)，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生圖表的默認(rèn)數(shù)據(jù)，通過對(duì)圖表區(qū)當(dāng)中的數(shù)據(jù)表進(jìn)行修改，從而改變圖表，因?yàn)閳D表是與數(shù)據(jù)表鏈接的。修改過后，在圖表區(qū)的空白處單擊，會(huì)從圖表區(qū)切換到文檔區(qū)，在文檔區(qū)中，我們就會(huì)得到我們想要的圖表，此時(shí)是看不到數(shù)據(jù)表的；若想再修改圖表，在圖表上雙擊會(huì)進(jìn)入圖表區(qū)，即可修改。三、一個(gè)圖表由以下項(xiàng)目組成：標(biāo)題、系列、數(shù)據(jù)軸、分類軸、圖例、圖表區(qū)、繪圖區(qū)、背景墻。四、如何對(duì)圖表進(jìn)行修飾？在圖表區(qū)域按右鍵選擇相應(yīng)的命令。五、要求掌握的三大圖表類型：柱形圖、餅圖、圓環(huán)圖；柱形圖可以與圓環(huán)圖相互轉(zhuǎn)換，但柱形圖不宜轉(zhuǎn)換為餅圖，因?yàn)轱瀳D只能反映一個(gè)系列的數(shù)據(jù)。六、如果想對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行修飾，可以在該項(xiàng)目上按右鍵選擇相應(yīng)的命令。合肥市騰飛電腦培訓(xùn)學(xué)校制
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