【導(dǎo)讀】一萬里有()個(gè)千,一千里有()個(gè)百。千位右邊是()位,左邊是()位。五千零八寫作500008。6785是一個(gè)四位數(shù)。3個(gè)一,5個(gè)十,7個(gè)百和4個(gè)千組成的數(shù)是3574。兩個(gè)“0”都不讀出來的數(shù)是()和();只讀一個(gè)“0”的()()和()()。
【總結(jié)】平均分教學(xué)內(nèi)容:課本P13~14頁,例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):,建立“平均分”的概念。“平均分”的過程,明確“平均分”的含義。初步形成“平均分”的表象?!捌骄帧迸c實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握平均分的
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】(北京版)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識易錯(cuò)題及對應(yīng)練習(xí)班級______姓名______一、填空:1.3099前一個(gè)數(shù)是(3100),后面一個(gè)數(shù)是(3098)。2.寫出5002前面的6個(gè)數(shù)。500350045005500650075008二
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】認(rèn)識除法的各部分名稱教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)除法各部分的名稱。(教科書第19頁的例題5。)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道除法的含義,懂得把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)分成一份,求能分多少份,也是用除法計(jì)算。2.使學(xué)生掌握除法的各部分名稱。教具準(zhǔn)備:教科書第19頁的例題5的圖片,學(xué)具。教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、引入新課1
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】.2+﹙﹚=9100-﹙﹚=97﹙﹚+60=6018=﹙﹚+6+﹙﹚3+﹙﹚=4+﹙﹚5×6=4×﹙﹚=288÷2=﹙﹚8×﹙﹚=02+2+2=﹙﹚
2024-12-03 08:25
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達(dá)萬以內(nèi)的數(shù)。2020第28屆雅典奧運(yùn)會2020第27屆悉尼奧運(yùn)會1996第26屆亞特蘭大奧運(yùn)會1992第25屆巴塞羅那奧運(yùn)會2020第29屆北京奧運(yùn)會我們一起來數(shù):一個(gè)千是一千二個(gè)千是二千三個(gè)千是三千九個(gè)千是九千
2024-11-11 22:24
【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律,并結(jié)合比較、歸類的方法提升對循環(huán)排列規(guī)律的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、歸納推理的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,運(yùn)用數(shù)去創(chuàng)造美的意識,使學(xué)生知道生活中有規(guī)律的排列的事物,總隱含著數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)事
2024-11-19 05:27
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊8的乘法口訣和用口訣求商及答案(一)一、判斷題2×8和8×2表示的意義是一樣的。()二、在○里填上+、-、×、÷符號。4○8=322○8=16三、把口訣填完整,并寫出兩個(gè)乘法算式。()八四十
2024-11-15 00:25
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊9的乘法口訣和用口訣求商及答案(一)一、判斷18÷2=9,表示18里有2個(gè)9。()二、填空()×9=1818÷9=()9×()=5454÷9=()()×
2024-12-03 08:26
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊7的乘法口訣和用口訣求商及答案(一)28÷4=()讀作二十八()四,得(),表示把()平均分成()份,每份是()2.在○里填上+、-、×或÷。7○7=07○7
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)知識、能力:通過本節(jié)對數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習(xí),使學(xué)生熟練地掌握這部分的知識,培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫數(shù)的能力以及思維的靈活性。過程、方法:引導(dǎo)學(xué)生通過思考、比較、練習(xí)等方法,學(xué)習(xí)鞏固這部分知識。態(tài)度、情感:在學(xué)習(xí)過程中,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊解決問題(表內(nèi)除法)及答案,再寫出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。()六十三________________________________________________8×9=72表示_____________________□÷□=□表示____
2024-11-15 09:35
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法:在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感:在讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法,注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提
2024-12-09 08:44
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)下冊8的乘法口訣和用口訣求商及答案(二)一、填口訣。()()三十二()八二十四六()四十八二八()二、填空。9+9=6×()32÷8=()÷2三、在正確的答案下面打
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備:,一張白紙、一或幾把三角尺。,一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):學(xué)會在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識銳角和鈍角,并能正確判斷銳角和鈍角。過程與方法:通過作角、畫角、拼角等一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作意識、激發(fā)創(chuàng)造性思維。情感態(tài)度價(jià)值觀:,從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。。
2024-12-09 09:20
【總結(jié)】用乘法口訣求商(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P23頁例1,練習(xí)五第1~3題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生在動手操作的基礎(chǔ)上自己得出除法算式的商;通過比較分析的思維過程,使學(xué)生體驗(yàn)到可以用多種方法求商,感受到用口訣求商的簡便;掌握用2~6的乘法口訣求商。,初步培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括能力