人美版美術(shù)二上新穎的泥名片教學(xué)案例-資料下載頁(yè)
2024-12-03 08:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。標(biāo)準(zhǔn)》中也提倡：美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。不是把美術(shù)看作技藝的傳承，而是力圖使學(xué)。生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)美術(shù)的文化內(nèi)涵。我在幾年教學(xué)中努力用新的理念來組?？椊虒W(xué)，效果很好。因此本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中我也力求從學(xué)生的興趣入。為創(chuàng)造性的思維和實(shí)踐。再通過多樣的教學(xué)形式來刺激潛藏在每一個(gè)。學(xué)生心靈中的創(chuàng)造探索的望，以培養(yǎng)創(chuàng)造力為中心。輕松、愉悅的氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生自由地去想象創(chuàng)造，放飛想象的翅膀。在動(dòng)腦、動(dòng)手的過程中充分享受成功的快樂。《新穎的泥名片》是人美版教材第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。趣、愛好，從而學(xué)會(huì)用名片與他人溝通。新課程提倡“以孩子發(fā)展為。本”，在本課的教學(xué)中，我讓學(xué)生通過自主探究的方式進(jìn)行探究活動(dòng)。索中發(fā)現(xiàn)問題，在合作中解決問題，從而培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力。造，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力。并以肯定積極的評(píng)價(jià)，養(yǎng)學(xué)生組合編排的能力。
【正文】 好與理解，自主選擇材料，創(chuàng)造出具有個(gè)性化的作品。對(duì)于學(xué)生的作品在巡視中可以從不同角度，如：選材、構(gòu)思、色彩、新意等方面予以肯定，給學(xué)生創(chuàng)新以一個(gè)寬松、和諧的氛圍，讓學(xué)生敢想敢試。 ，創(chuàng)設(shè)情境，以形象去感人，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和探知欲，從而了解美術(shù)的基本因素 —— 形狀、花紋、色彩等等，培養(yǎng)形象思維和造型能力。可以說，設(shè)置形象是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣最關(guān)鍵最重要的一 步。 ，通過不同個(gè)性色彩作品的評(píng)價(jià)，使學(xué)生直觀地感受到自我的被認(rèn)可，體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)習(xí) 所帶來的無(wú)窮樂趣，請(qǐng)他們多談?wù)勛约旱淖髌罚寣W(xué)生體會(huì)到被承認(rèn)被肯定，從而樹立信心，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。并以肯定積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)成功的喜悅，創(chuàng)造的快樂。 以下幾方面有待改進(jìn)： ①課前布置學(xué)生收集相關(guān)的資料有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的收集與處理能力，也為更好地進(jìn)行課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。 ②事先把瓦楞紙剪出一些基本形象，制作時(shí)共學(xué)生使用，既可節(jié)約學(xué)生的制作時(shí)間，又能拓寬學(xué)生思維。 ③課前教師搜集一些標(biāo)志圖案印發(fā)給學(xué)生做圖形參考，有利于培養(yǎng)學(xué)生組合編排的能力。 吉木薩爾縣第一小學(xué) 石菲菲 聯(lián) 系 方 式 ：15999084912
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