人美版美術二上泥條頭像教案(2)-資料下載頁
2024-11-29 04:59本頁面
【導讀】夸張、變形的手法。又長又均勻，好不好?。客瑢W老師之間互相比較，選出搓的最好的同學進行鼓勵?，F(xiàn)在我們要用這長長的泥條來做什么呢？和小朋友們一起去上課，你去嗎？，繼續(xù)課件出示一組泥條頭像。為新朋友來介紹給大家。分別出示纏繞泥條的三種方法：斜、豎、橫。注意與頭部底色的色彩搭配。，及時幫助學生解決問題。
【正文】 纏繞泥條圖。 （ 3）分別出示纏繞泥 條的三種方法：斜、豎、橫。（板式） （ 4）加五官。注意與頭部底色的色彩搭配。 三、實踐操作。 ，或個人制作。 ，及時幫助學生解決問題。 四、評價展示，綜合擴展。 ，師問： “這兩位小朋友拿著泥條頭像在做什么？ ” 、介紹所制作的頭像。 ：以后多動手、多動腦，制作出更多更好的小手工作品來。
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