人美版美術(shù)二上新穎的泥名片說課教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 09:09本頁面
【導(dǎo)讀】的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力?？伤苄詮姾头e極接受新事物的好奇心。刻等技法去表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。的創(chuàng)造，增強動手能力和審美能力。生初步對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭表達能力。名片制作得新穎，生動，作品美觀，富于個性。因此，在教學(xué)中主要采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，演示法，小組探究法，運。用欣賞、啟發(fā)、討論、歸納等教學(xué)方法相互結(jié)合的教學(xué)手段進行教學(xué)，采用多種媒材，以便使學(xué)生在生動活潑的情境中，通過自我感。的名片，更進一步激發(fā)了學(xué)生的好奇心與探知欲。學(xué)生在第一環(huán)節(jié)中產(chǎn)生對名片的極大興趣，處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，育滲透進美術(shù)課堂，同時樹立學(xué)生信心，通過名片演變過程的了解，論、思考，解決制作過程中所需的材料及制作過程中需要解決的問題，從板書中進一步明確目標(biāo)，折射出重難點。木片做成，稱為謁ye。
【正文】 么？ e、從他們設(shè)計的名片中能知道他們的興趣、愛好嗎？ f、你們的興趣、愛好是什么？ （ 2）探討 、掌握制作方法。 師：這些漂亮、新穎的泥名片，是怎么制作出來的呢？ 引導(dǎo)學(xué)生思考、解決： a、底板的形狀可以怎樣做？不同顏色的底板是怎樣做的？（教師課件演示各種形狀的卡紙底板，學(xué)生自己選擇喜歡的底板進行制作。同時示范在卡紙底板上制作泥底板的過程。） b、名字用什么方式來制作？應(yīng)注意什么？（不要太粗了） c、同學(xué)們準(zhǔn)備怎樣把自己的興趣、愛好表現(xiàn)的更有個性呢？ d 、這些名片是用什么來裝飾的？裝飾的方法除了用橡皮泥粘，還有什么方法？可以借助哪些工具？（還可以用壓、印的方式，尋找身邊的工 具，請學(xué)生示范） （ 3）小結(jié)： 制作步驟：底板 名字 愛好 裝飾。 （適時板書）注意色彩的搭配。 總結(jié)： 這些同學(xué)的泥名片顏色鮮艷，形狀各異，圖案豐富，給我們帶來了美的享受。 （ 四）、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo) 出示作業(yè)要求： 發(fā)揮自己的聰明才智，用彩泥或膠泥，創(chuàng)作一塊即漂亮又富有個性的花名片，并大膽地向同學(xué)們介紹自己。 （五）、作品展示 師：你學(xué)會了自己設(shè)計名片，可以向別人介紹自己，也可以讓自己認(rèn)識新朋友。（請學(xué)生拿著自己的名片來介紹）。 活 動：找朋友。 師：在找朋友的活動中你欣賞了很多新穎的名片，你最喜歡誰的？說說他的名片好在哪里？ 總結(jié)： 小朋友們！我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計，因此，我們的生活多姿多彩，只要我們開動腦子，動起靈巧的雙手，發(fā)揮聰明的才智，用心去發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，你就會覺得我們生活中的每一樣?xùn)|西都是那么精致可愛，世界也變得更加五彩繽紛！
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