人美版美術二上會變的小手套教案設計(2)-資料下載頁
2024-11-29 04:59本頁面
【導讀】生思維，創(chuàng)作出較生動的形象。彩色紙、絲線或絲帶等裝飾用品。同特征，進而訓練“在限制中尋求自由”的適體造型能力。時，聯(lián)想到它與什么物體相似。小手套、橡皮筋、碎布頭、彩紙等。變魔術般打開手套口，露出廢紙團，讓學生吃驚。請幾位同學講講自己的設想。一頭扎，兩頭扎，長扎，短扎，留穗扎，圓頭。的環(huán)節(jié)，做到畫龍點睛。、添加得當而生動的作品。，啟發(fā)孩子大膽想象。體驗到手形畫帶來的樂趣。兒，今天老師要和大家用自己的小手來變變變。（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。，也可以橫著放。，還可以任意彎曲幾個手指。老師來示范一遍，講解注意點。
【正文】 二、 出示范畫手開圖 （圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。 （圖二）： 這是我變的孔雀，你會變什么？ ，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？ ，你會變什么？ ，還可以任意彎曲幾個手指?？次铱梢赃@樣 放。 （圖四）（小兔子） ，你會變什么？（圖五） 三、 示范、講要求。 原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？ 老師來示范一遍，講解注意點。 四、 學生作畫，教師巡回指導 教師指導，開始作畫，注意涂色要均勻，并添上適當?shù)谋尘啊? 五、 展示學生作品
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