人美版美術(shù)二上新穎的泥名片說課教案設(shè)計-閱讀頁
2024-12-09 09:09本頁面
【正文】 點。 用泥設(shè)計、制作文字和圖形，用以表達(dá)自己的興趣、愛好。 通過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗及探索，培養(yǎng)學(xué)生初步對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭表達(dá)能力。 培養(yǎng)學(xué)生運用語言學(xué)會表達(dá)、學(xué)會交往。 四、教具準(zhǔn)備： 自制名片、膠泥、吹塑紙等。 師：今天，班級里來了幾位聽課的老師。 (抽生口述介紹自己 ) 師自我介紹。 師：你見過這么新穎的名片嗎？ 補充課題 “新穎的泥”名片 （二）、感受了解 師：名片到底有什么用呢？讓我們一起去看看名片的來歷，你就清楚了。） 請你們相互討論：名片的作用。 （三）、欣賞分析 通過分析名片，了解名片的組成部分。） 師：這些是名片不可缺少的東西。 （ 1）放手討論探究，讓學(xué)生學(xué)會自己提問，并自己解決。 師：這些漂亮、新穎的泥名片，是怎么制作出來的呢？ 引導(dǎo)學(xué)生思考、解決： a、底板的形狀可以怎樣做？不同顏色的底板是怎樣做的？（教師課件演示各種形狀的卡紙底板，學(xué)生自己選擇喜歡的底板進行制作。） b、名字用什么方式來制作？應(yīng)注意什么？（不要太粗了） c、同學(xué)們準(zhǔn)備怎樣把自己的興趣、愛好表現(xiàn)的更有個性呢？ d 、這些名片是用什么來裝飾的？裝飾的方法除了用橡皮泥粘，還有什么方法？可以借助哪些工具？（還可以用壓、印的方式，尋找身邊的工 具，請學(xué)生示范） （ 3）小結(jié)： 制作步驟：底板 名字 愛好 裝飾。 總結(jié)： 這些同學(xué)的泥名片顏色鮮艷，形狀各異，圖案豐富，給我們帶來了美的享受。 （五）、作品展示 師：你學(xué)會了自己設(shè)計名片，可以向別人介紹自己，也可以讓自己認(rèn)識新朋友。 活 動：找朋友
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