冀教版一年級上冊哪兒去了word版教案-資料下載頁
2024-12-03 07:48本頁面
【導(dǎo)讀】創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情景，激發(fā)求知欲。讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)自主、合作探究的過程。讀代講，使學(xué)生在讀中感悟漢語言文字的美，了解各種景物的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的想象力。通過自主學(xué)習(xí)找出不認(rèn)識的字，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法去識記生字。1．寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確。2．正確認(rèn)讀十個(gè)生字。3．借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。了解四季的變化及每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。多媒體課件（或掛圖）、生字卡片。（一）讓學(xué)生說一說自己看到的春夏秋冬的景色各是什么樣的。描述所見所聞，無所顧忌地表達(dá)自己的情感，為學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。學(xué)生互相交流自己的認(rèn)字方法，滲透個(gè)性化識字。師出示帶生字的詞或短句。進(jìn)地認(rèn)識生字、新詞，有利于很好的記憶，能更好的幫助學(xué)生讀課文。學(xué)生之間進(jìn)行評價(jià)。這種讀法調(diào)動了學(xué)生的積極。性，并在朗讀中認(rèn)識了問句。學(xué)生分組交流，給了每一個(gè)孩子想象發(fā)言的機(jī)會。教師的適時(shí)鼓勵(lì)，又給了學(xué)生發(fā)。表自己見解的勇氣和自信。
【正文】 白被子各是什么樣子？（教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生發(fā)言，對于有獨(dú)立見解的，要適時(shí)鼓勵(lì)。） 學(xué)生分組交流，給了每一個(gè)孩子想象發(fā)言的機(jī)會。教師的適時(shí)鼓勵(lì)，又給了學(xué)生發(fā)表自己見解的勇氣和自信。 （四）教師出示去掉拼音的課文，學(xué)生練習(xí)朗讀。再指導(dǎo)男女學(xué)生用一問一答的方式讀，在朗讀中認(rèn)識問句并體會問句的語氣。 （五）小組互相讀課文，每個(gè)人 都說一說在讀時(shí)自己頭腦中所想象的畫面。 多種形式的朗讀調(diào)動了學(xué)生讀課文的興趣，使學(xué)生在愉悅中朗讀能力想象力都得到發(fā)展。 （六）指導(dǎo)背誦兒歌。 學(xué)生分組交流，給了每一個(gè)孩子想象發(fā)言的機(jī)會。教師的適時(shí)鼓勵(lì)，又給了學(xué)生發(fā)表自己見解的勇氣和自信。
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