冀教版一年級(jí)上冊(cè)小黃鶯唱歌1word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】寫田字格里的五個(gè)生字，做到筆順正確。正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。樹立自信心，不自卑，不怯懦。生字卡片、頭飾、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志等。“小黃鶯唱歌”。認(rèn)識(shí)或認(rèn)不好的字。中引出課題自然流暢。他們的認(rèn)字主動(dòng)性。動(dòng)，同時(shí)教給學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。懂得用欣賞的眼光看待別人。別字可讓學(xué)生組組詞、或說(shuō)句話。讀準(zhǔn)、句子讀流利。在學(xué)生初步感知、感悟課文后，指導(dǎo)學(xué)生精讀體悟。小黃鶯第一次失敗后的灰心喪氣；松和歡快的心情等等。什么最后能唱好？小黃鶯努力練歌時(shí)，它是怎么想的？那以后，它又是怎么做的。學(xué)生的激情和欲望。同時(shí)要鼓勵(lì)那些平。有機(jī)的將生活實(shí)際聯(lián)系在一起。認(rèn)讀符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。，學(xué)生邊聽邊想像。，練習(xí)講這個(gè)故事。的心情，想法，也可以自由提問(wèn)，形成良好的交流氛圍。那些膽怯的同學(xué)說(shuō)些什么？討論怎么記住這個(gè)字？
【正文】 學(xué)生邊聽邊想像。 ，練習(xí)講這個(gè)故事。 ，佩戴頭飾。 ，可以講述自己的心情，想法，也可以自由提問(wèn)，形成良好的交流氛圍。 二、討論交流 你有過(guò)小黃鶯那樣的經(jīng)歷嗎？你想象那些膽怯的同學(xué)說(shuō)些什么？ 三、寫字 。 ：課件出示帶有生字的詞語(yǔ) 以各種形式和生字 “ 打招呼 ” 指導(dǎo)。 （ 1）老師范寫 （ 2）學(xué)生描紅 （ 3）討論怎么記住這個(gè)字？ 。 四、學(xué)后總結(jié) 老師讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課有什么收獲。
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