冀教版一年級上冊我想知道word版教案-資料下載頁
2025-11-24 07:48本頁面
【導(dǎo)讀】孩子的眼睛里藏著無窮的問號。本課教學(xué)是在給學(xué)生充足的自讀課文時間的同時，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在自讀中自得，并培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。寫田字格里的四個生字，做到筆順正確。認識“人字頭兒”(人)。借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。課文錄音、生字詞卡片。請學(xué)生背一背自己會背的小詩。學(xué)生積極踴躍地背古詩。請學(xué)生說一說自己知道的詩人。今天我們來學(xué)習(xí)一首小朋友自己做的小詩，你們想不想欣賞？由學(xué)生的喜好和生活實際入手，使其在自然之中進入課文所創(chuàng)設(shè)的情境。2．學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，找出本課的生字。們的自學(xué)情況進行檢查和評價，做到心中有數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生積極動腦思考，引發(fā)學(xué)生的探索欲望，激發(fā)學(xué)生提問的興趣。1．學(xué)生自己記憶并分析字形。2．師重點指導(dǎo)“會、色”等字的書寫。3．生獨立書寫其它字，在書寫前注意仔細觀察字的結(jié)構(gòu)和占格。培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力和良好的書寫習(xí)慣。
【正文】 拓展延伸 請學(xué)生自己仿照課文形式，試著作一首小詩，讀給小組同學(xué)聽，師適當(dāng)做筆錄 。最后評出幾名“小詩人”，每人獎勵一朵小紅花。 培養(yǎng)學(xué)生積極動腦思考，引發(fā)學(xué)生的探索欲望，激發(fā)學(xué)生提問的興趣。 五、指導(dǎo)寫生字 1．學(xué)生自己記憶并分析字形。 2．師重點指導(dǎo)“會、色”等字的書寫。 3．生獨立書寫其它字，在書寫前注意仔細觀察字的結(jié)構(gòu)和占格。 培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力和良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1