教師三年自我發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2024-10-15 10:39本頁面
【正文】 定要邊學(xué)習、邊研究、邊實踐，不斷增強對教育活動的認識，獲取較高層次的教育科研成果，爭取在三年內(nèi)有科研成果發(fā)（二）不斷提高自身素質(zhì)(Heighten self quality ceaselessly)師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時代提出的必然要求。我一定要注重加強自身的師德建設(shè),要有愛心,虛心學(xué)習,與學(xué)生交朋友,增強教師的服務(wù)意識,開展為學(xué)生服務(wù)的活動。特別是對那些學(xué)習上有困難的學(xué)生,、由于自己不是師范院校畢業(yè)，至今還沒有教師資格證，屬于無證上崗人員，需要通過自考自學(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》才能辦理。去年已經(jīng)通過了《心理學(xué)》自考，今年還要參加《教育學(xué)》自考，爭取能通過，拿到教師資格證。當然，并不是說拿到了教師資格證就高枕無憂了，這只能說明我有教書的資格了。我要需要不斷地學(xué)習，深入研究學(xué)生心理特點的有關(guān)知識，深入理解學(xué)生的思想和情緒，爭取能與學(xué)生在思想取得共鳴，成為學(xué)生的良師益友?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著賞心悅目，也能給學(xué)生樹立榜樣。對于“三字”，我必須做長久戰(zhàn)的準備，堅持每天練寫。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力。參照簡筆畫書籍，每天一頁。普通話是我們民族的共同語言。作為教師說好普通話尤為重要。認真學(xué)習普通話，虛心向同事們請教，特別是語文教師，克服害羞、不好意思的心態(tài)，爭取不斷有所進步。多媒體教學(xué)對教學(xué)效果有著事半功倍作用，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展要求教師必須嫻熟地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，力圖用多樣化的呈現(xiàn)方式來展示教學(xué)內(nèi)容，擴大學(xué)生眼界，激發(fā)興趣，發(fā)展思維，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我決定買上課件制作的書籍，努力學(xué)習制作高水平、能互動的教學(xué)課件。努力工作，積極準備，爭取通過中級職稱的評聘，這既是對自己教學(xué)業(yè)務(wù)能力的一次提升，同時也是為進一步高質(zhì)量完成教育教學(xué)提供了專業(yè)和技術(shù)的保證。教師的勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。我希望能有機會繼續(xù)深造，通過研究生考試，更好的進行教育教學(xué)。四、幫助與支持（Helps and supports）（一）希望學(xué)校多提供一些外出學(xué)習、聽課或參觀的機會，不斷激發(fā)和增強自己的責任意識與發(fā)展意識。（二）相關(guān)中西方教育理論的書籍推薦。（三）增加教育個案交流，讓我們能了解最新的教育動態(tài)。第五篇：教師三年發(fā)展規(guī)劃教師個人三年發(fā)展規(guī)劃生物——張小雪 依據(jù)北京市平谷區(qū)第三中學(xué)振興教育事業(yè)三年行動計劃，結(jié)合本人學(xué)習所教學(xué)科特點和工作實際，制定如下三年職業(yè)規(guī)劃，內(nèi)容如下:一、第一年（20162017）明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應(yīng)新課改對教師的新要求，實現(xiàn)從講授型教師到引導(dǎo)型教師的角色轉(zhuǎn)變。，多閱讀本專業(yè)的書籍，面臨明年的新中考，精研《初中生物新課程標準》以及其他有關(guān)的書籍。每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。要多聽課，學(xué)習他人的教學(xué)長處，充分利用學(xué)校建立的師徒關(guān)系，使自己更全面的成長。3．課堂實踐。課堂是教師實踐的最好舞臺，認認真真上好每一節(jié)課，同時也要積極爭取上公開課的機會。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。4．經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。.堅持學(xué)習。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習，不學(xué)習就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了課堂。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志，學(xué)習各種文件。讓學(xué)習成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學(xué)習，繼續(xù)擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。第二年（20172018）加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉，這就需要我們向成為引導(dǎo)型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生的素質(zhì)得到更全面的提升。，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習的理念并付諸于實踐。4．動腦動筆。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來,堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報刊雜志投稿。第三年（20182019）教學(xué)相長，教研并進，形成初步自我教學(xué)特色，有教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中形成自己的特色。，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習，為成為引導(dǎo)型教師打下基礎(chǔ)。二、具體實施方案1．樹立終身學(xué)習的觀念 通過學(xué)習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。2．勤于動筆，提高教育科研水平。課前積極鉆研教材，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，要做到備學(xué)生，備教材，備課堂三面俱到。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來。在接下來三年的工作學(xué)習當中，希望自己能一步一個腳印，努力使自己成長的更快一些，更高一些，成績更優(yōu)秀，使自己的教育水平更上一層樓！2017年3月18日
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