教師三年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-10-12 11:22本頁面
【正文】 進一步研讀《初中數(shù)學課程標準》，并在課堂教學中得以落實，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地，決戰(zhàn)課堂，聚焦課改，在實踐中不斷地調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。積極認真參加各級教研活動。第三年（20110—20110）在積累中成長，在創(chuàng)新中成長，在引領中成長。通過學習，要在別人先進經(jīng)驗的基礎上進行創(chuàng)新，也就是繼承基礎上的創(chuàng)新，是基于實踐基礎上的創(chuàng)新。只有這樣，才能不斷適應時代發(fā)展的新要求，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。二0一一年十月第五篇：教師三年發(fā)展規(guī)劃教師三年發(fā)展規(guī)劃牛家牌中心小學田永芬教師三年發(fā)展規(guī)劃根據(jù)學校的要求，所有青年教師要撰寫一份今后三年的成長計劃，讓我這個在教育戰(zhàn)線上，奮斗了快十五年的教師無從下手，不知該如何去規(guī)劃自己未來的三年?；叵脒^去，我雖然一直保持著一種飽滿的工作激情，也受到同事、學生的喜歡，可這只是我工作的開始，在這個開始我發(fā)現(xiàn)當一名小學教師并不容易，要雜而能。沒有目標的工作是盲目的，作為一名新教師，我必須努力汲取新的知識、接受新生事物，不斷反思，用自己的付出來譜寫自己教育事業(yè)的樂章。為了能讓自己更好的成長，更快的發(fā)展，同時也為自己能為學校的教育教學貢獻一份力量，成為領導放心，家長滿意，學生喜歡的好教師，我給自己制定了以下三年的成長計劃。第一年：多做，多學，多思，提高自己的政治思想素質，教育教學基本素養(yǎng)，積極參加各級教學教研活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。、說課，在指導老師的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教育教學基本功。4．不斷反思，做好教學隨筆。思考如何愛學生，如何走進學生心靈，如何讓學生愛。時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發(fā)展。第二年，加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力。1．要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。必須樹立終身學習的觀念，提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌。這一年要向成為研究型教師的方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗，以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。第三年，教學相長，教研并進，形成自我教學特色積極撰寫教育教學論文。堅持為學生的發(fā)展而教，堅持教學資源的有效整合，研究學生的學法、研究如何在課堂內(nèi)以學生為中心，充分調(diào)動和發(fā)展學生的上課積極性，研究如何有效地促進學生的課外學習，注重培養(yǎng)學生的學習和探究的興趣。能基本熟練地運用教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。一切都是新的開始，在今后的生活和工作中，我將為人師表，努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的教書育人的理想，做一名優(yōu)秀的人民教師。
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