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幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁(yè)

2025-09-27 03:00本頁(yè)面
  

【正文】 科研工作所長(zhǎng),并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍,認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感;還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開(kāi)闊眼界,指導(dǎo)工作。提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì);多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。在這三年里,一是積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級(jí)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),如論文、案例等的評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。努力撰寫(xiě)教科研論文,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。同時(shí),配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,爭(zhēng)取在三年里有課題立項(xiàng)。五、具體行動(dòng)2011年:,有奉獻(xiàn)精神。,參與課題申報(bào)。,積極撰寫(xiě)論文。,初步形成自己的風(fēng)格。2012年:,有奉獻(xiàn)精神。,積極參與課題申報(bào)。,積極撰寫(xiě)論文,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。,逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。2013年:,有奉獻(xiàn)精神。,積極參與課題申報(bào)立項(xiàng)工作。,完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)n}文章,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)級(jí)別略有提高。,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。第五篇:幼兒教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革的廣泛和深入,以及教師專業(yè)化水平的提高,幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,當(dāng)前幼兒園園與園之間的競(jìng)爭(zhēng),給我們教師帶來(lái)一定的壓力,盡管教師已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)理論知識(shí)與技能,但大量的知識(shí)仍然需要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐和自我反思獲得。隨著幼兒園辦園水平的提升,迫使教師要努力做好自己的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平,但是我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉。為了今后更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作,現(xiàn)為自己制定三年內(nèi)個(gè)人發(fā)展提升規(guī)劃。2015年規(guī)劃目標(biāo):盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),同時(shí)了解、掌握中班及大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。2016年規(guī)劃目標(biāo):提升自身的教育技能技巧;向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),盡快提高自己對(duì)多學(xué)齡幼兒的管理和教學(xué)能力;通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。2017年規(guī)劃目標(biāo):苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,多參考專業(yè)書(shū)籍,使自己在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的三年自我發(fā)展規(guī)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與自身努力下,有所收獲,有所成長(zhǎng)。
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