【正文】 、宣傳、衛(wèi)生委員等，另設(shè)小組長(zhǎng)（或小隊(duì)長(zhǎng)）若干，形成人人有事做，事事有人做的班級(jí)管理體制，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。（12）在年級(jí)層面上，建立學(xué)生行為規(guī)范值勤制度、年級(jí)學(xué)生大會(huì)制度、年級(jí)組長(zhǎng)談話教育制度和年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)制度等。（13）在學(xué)校層面上，進(jìn)一步加強(qiáng)在德育處、大隊(duì)部指導(dǎo)下的學(xué)校晨掃制度、值周班級(jí)制度、班級(jí)衛(wèi)生檢查制度、眼保健操和廣播操檢查制度，黑板報(bào)評(píng)比制度等。（14）通過(guò)法制教育，談心活動(dòng)，并充分運(yùn)用“學(xué)生成長(zhǎng)跟蹤記錄”這一形式，加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。（15）通過(guò)心理輔導(dǎo)室、心理網(wǎng)站的溝通，加強(qiáng)與學(xué)生的心靈交流。德育專職干部和德育管理教師要接受專業(yè)培訓(xùn)；培養(yǎng)心理健康輔導(dǎo)員和心理咨詢師。（16）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的主導(dǎo)作用，聘請(qǐng)教育成功的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上作介紹；建立家庭教育指導(dǎo)咨詢室，常年開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教子方法。（17）充分利用社區(qū)共建單位教育資源開(kāi)展德育活動(dòng)，做好學(xué)生校外行為規(guī)范養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，與社會(huì)、家庭密切配合，形成合力，共同育人。（二）課程與教學(xué) 1．目標(biāo)：根據(jù)新課程改革的要求，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善拓展型課程和實(shí)踐校本課程。2．措施：（1）加強(qiáng)對(duì)課程、教材與教學(xué)的推進(jìn)，充分發(fā)掘校內(nèi)外課程資源，積極進(jìn)行校本培訓(xùn)。（2）進(jìn)一步貫徹落實(shí)課改精神，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)型課程。（3）繼續(xù)開(kāi)發(fā)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科拓展內(nèi)容和活動(dòng)。包括主題語(yǔ)文學(xué)習(xí)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練等。（4）進(jìn)一步完善古琴、童詩(shī)等品牌課程的實(shí)施與修訂,積極開(kāi)展圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、國(guó)畫(huà)、毛筆字、二胡等必修、選修類校本課程的研究與開(kāi)發(fā)工作。（5）積極開(kāi)設(shè)有學(xué)校特色的俱樂(lè)部或社團(tuán)活動(dòng)。（6）加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、探究等薄弱課程的實(shí)效性研究，開(kāi)好這些課程，形成特色做法。（7）加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組在教師專業(yè)發(fā)展中的功能。不斷完善教研組活動(dòng)的相關(guān)制度，進(jìn)一步明確教研組活動(dòng)要求，強(qiáng)化教研組在教師專業(yè)發(fā)展中的作用，組織教師進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略的分析與研究以及對(duì)新教材應(yīng)用與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思能力。注重教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，開(kāi)展各種類型的教學(xué)常規(guī)比賽、課堂教學(xué)比賽，開(kāi)展“煮研論”活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步做好學(xué)校體、衛(wèi)、藝各項(xiàng)工作，認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”的活動(dòng)，同時(shí)扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育”、“學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)”等工作，建立科、藝、體各類特長(zhǎng)學(xué)生的檔案，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。（三）師資隊(duì)伍 1．目標(biāo)：結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源，探索培養(yǎng)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高水準(zhǔn)品牌教師，逐步形成文化路小學(xué)的人才高地。2．措施：（1）進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師思想學(xué)習(xí)的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)、討論《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、諸城市加強(qiáng)教師師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，大力開(kāi)展以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)等為內(nèi)容的、多形式、多渠道的教育活動(dòng)，進(jìn)一步形成教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、學(xué)高為師、身正為范的良好風(fēng)尚，提升教師的師德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體學(xué)習(xí)與小組討論相結(jié)合。通過(guò)導(dǎo)讀、精讀、賞讀，研究、討論、辯論等形式，開(kāi)展師德演講、榜樣激勵(lì)、討論交流等活動(dòng)，培養(yǎng)教師樂(lè)于讀書(shū)、勤于思考的習(xí)慣，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，邀請(qǐng)教育教學(xué)資深專家作有關(guān)提高教師專業(yè)水平和教師心理輔導(dǎo)的報(bào)告；同時(shí)創(chuàng)造條件搭建舞臺(tái)讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，并不斷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動(dòng)交流。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，建立骨干教師培養(yǎng)的機(jī)制，選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽，提升、提高教師的教育教學(xué)能力，使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，落實(shí)骨干教師示范引領(lǐng)職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)外的示范、引領(lǐng)與輻射作用。三年中力爭(zhēng)把15%的教師帶進(jìn)省外課堂，把25%的教師帶進(jìn)省內(nèi)課堂，讓40%的教師走出濰坊，得到鍛煉、展示。提供不少于4次的全國(guó)課堂展示機(jī)會(huì)，不少于4次的全省課堂展示機(jī)會(huì)。提供一定數(shù)量的省內(nèi)外交流研討學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》等國(guó)家級(jí)主要教育報(bào)刊至少為學(xué)校推介一次。繼續(xù)繼續(xù)開(kāi)展“拜師、學(xué)技、練功”活動(dòng)。（3）完善學(xué)校激勵(lì)機(jī)制。組織、實(shí)施對(duì)首屆“文化路小學(xué)十佳”教師的評(píng)選、宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)工作。每年完成一次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)期進(jìn)行一次教師課堂教學(xué)大賽。（四）學(xué)校管理 1．目標(biāo)：學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校、以人為本的綠色管理模式，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度，以“人盡其才、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成長(zhǎng)”的理念形成一套“民主、和諧、創(chuàng)新、高效”的學(xué)校行政管理體系。建成學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)文化家園〃品格學(xué)校的辦學(xué)愿景。建構(gòu)教育教學(xué)特色，與國(guó)內(nèi)知名學(xué)校結(jié)盟，把國(guó)內(nèi)知名專家、教師、課堂、活動(dòng)請(qǐng)進(jìn)校園，把學(xué)校教師帶進(jìn)國(guó)內(nèi)知名課堂，把學(xué)校帶入國(guó)內(nèi)知名學(xué)校行列。2．措施：（1）加強(qiáng)班子成員在管理過(guò)程中的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考、主動(dòng)創(chuàng)新的工作模式，使管理工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。（2）提高班子成員教學(xué)和管理能力，不斷在日常工作中加強(qiáng)自律，身先士卒，努力塑造樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)求真的學(xué)校干部形象。（3）重視對(duì)后備干部的培養(yǎng)，完善后備干部梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。（4）進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制度，實(shí)行全員聘任合同制，教師獎(jiǎng)懲制度和結(jié)構(gòu)工資制度，充分調(diào)動(dòng)教師奮發(fā)進(jìn)取、改革創(chuàng)新的工作主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的責(zé)任心。（五）教育科研 目標(biāo)：以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教改為契機(jī)，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革，深入開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)各級(jí)課題的研究，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校教科研工作落到實(shí)處，不斷提高教師的教育科研能力。措施：1．繼學(xué)校已經(jīng)立項(xiàng)的五項(xiàng)課題之后，確立新的課題。2．在繼續(xù)開(kāi)展對(duì)現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)效性的小課題的研究，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。3．繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的教育交流，更多的為我校師生提供廣開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我們有信心也有能力在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，不斷在探索和反思中進(jìn)步，最終把文化路小學(xué)辦成一所名符其實(shí)的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意的名校。第四篇：三年發(fā)展規(guī)劃風(fēng)正帆揚(yáng)踏破浪，百舟競(jìng)渡爭(zhēng)上游————雙龍灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃(簡(jiǎn)介)辦學(xué)規(guī)模：在校人數(shù)由現(xiàn)在的五百人發(fā)展到六百人，班級(jí)總數(shù)到達(dá)十二個(gè)。師資水平：教職工人數(shù)在四十五人左右。其中專人教師四十人，百分之九十為四十五歲以下中青年教師，學(xué)歷合格率達(dá)百分之百，本科學(xué)歷達(dá)百分之九十以上。配齊體、音、美專業(yè)教師及專業(yè)心理咨詢師和營(yíng)養(yǎng)師。要求百分之八十教師能夠勝任畢業(yè)班教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量：各學(xué)年教學(xué)成績(jī)保持在全縣前十名。辦學(xué)條件：三中爭(zhēng)取上級(jí)各類項(xiàng)目資金二百萬(wàn)元以上，用于擴(kuò)建校舍，完善設(shè)施，添置教具。使我校的教學(xué)、辦公、住宿、就餐、實(shí)驗(yàn)、電教等硬件設(shè)施設(shè)備到達(dá)縣城初級(jí)中學(xué)水平。學(xué)校管理：學(xué)校將以“深入、精細(xì)、創(chuàng)新、提升”為辦校理念，努力創(chuàng)建市級(jí)示范性初中，實(shí)施科學(xué)化管理，打造豫西農(nóng)村初級(jí)中學(xué)名校；三年內(nèi)，通過(guò)全市第二批次的高校課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收，發(fā)揮盧氏西部四鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教科研基地的重大作用；繼雙龍灣鎮(zhèn)跨越發(fā)展成全縣經(jīng)濟(jì)大鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)后，更成為名符其實(shí)的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。第五篇：三年發(fā)展規(guī)劃郭樓小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2013年—2014年）優(yōu)化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校文化品位，規(guī)范學(xué)校管理，進(jìn)一步更新教育理念，爭(zhēng)創(chuàng)建縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校。（2014年—2015年）在完善好學(xué)校軟件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施建設(shè)，大力提高師資水平，完善微機(jī)室、播放室。使教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)三A學(xué)校。（2015年—2016年）建設(shè)一支研究型教師隊(duì)伍，力爭(zhēng)使學(xué)校承擔(dān)縣級(jí)課題研究，力爭(zhēng)教師成為專家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍，學(xué)校綜合實(shí)力進(jìn)一步提升，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。