【正文】 我為自己定下了短期目標，中期目標，長期目標！首先來談一談一短期目標，短期目標分為兩個階段。第一階段目標：英語六級；期限為一個月，在這一個月中，單詞等基礎知識要加強鞏固，聽力，閱讀理解要加大訓練量，至于作文，則需多看，多讀，多體會。俗話說：實踐才是真理，能夠?qū)嵤┑哪繕瞬攀乔袑嵖煽康?。因此，為了更好地完成這個目標，我還得制定更詳盡的計劃。每天早上，英語晨讀20分鐘，記背單詞或者聽聽力20分鐘；每天完成一到兩篇閱讀理解；每兩天寫一篇英語小文章。第二階段目標：期末考試；不得不說，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間這個學期已經(jīng)過了三分之二了，那么，在最后這三分之一的時間中，好好學習，認真復習，準備考試就是一件很重要的事。具體操作如下：第一，每節(jié)課認真聽講，認真完成課后作業(yè)；第二，開始著手復習，可以通過做PPT，做練習題，講題等方式進行學習。其次，我再來討論下中期目標，中期目標包括參加建模，講課比賽等一些有意義的比賽；當然，參加比賽需要有足夠的能力。第一，專業(yè)知識要精通，因此在這三年中，學習占主要地位；第二，涉獵要廣泛，多讀一些課外書籍，豐富自己的眼界；第三，學習一些軟件知識，并且能夠靈活運用這些軟件。最后一個，也是我的終極目標，就是努力成為一個優(yōu)秀的數(shù)學老師。接下來就說說我具體的想法：一、階段性目標：第一年，樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。未來的日子，我將讓自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長第二、三年，在加深對教育教學一般規(guī)律的認識基礎上，打造效率課堂，培養(yǎng)自己初步的教科研能力。提高教學效率促使教學品質(zhì)專業(yè)化。提高課堂教學藝術(shù)，強化教學反思能力。1在教學中注意學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法二、實施措施（一）第一階段的實施措施（1）提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。（2）向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。（3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。（4）提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，并認真做好讀書筆記。（5）積極主動參加信息技術(shù)的學習，提高其應用能力，希在本學期能獨立制作課件等。(6)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，（二）實施的第二階段第二階段的達成目標：繼續(xù)深化第一階段的達成目標規(guī)劃，每一學期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國。第二階段的實施措施（1）提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。（2）做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。（3）加強關(guān)于“解決問題教學”的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生解決問題能力的有效策略，并認真做好讀書筆記。（三）實施的第三階段第三階段的達成目標：繼續(xù)深化第二階段的達成目標規(guī)劃，在第二階段的基礎上，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的不良習慣，使自己成為一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、快樂的老師。第三階段的實施措施（1）加強學習，廣泛閱讀教育教學的報刊，雜志及專著，使自己具有綜合的學科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學地、系統(tǒng)地對教學內(nèi)容進行規(guī)劃。（2）開展對“空間與圖形”的研究，學習相關(guān)的教學論和學習論，掌握本研究專題的基本教學規(guī)律，探索提高學生空間觀念的有效途徑。（3）將近三年的教學設計、教學反思、論文等資料整理成冊，以提升理論修養(yǎng)。總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學生，也一樣成就自己。第五篇：小學未來三年發(fā)展規(guī)劃香蘭鎮(zhèn)中心小學未來三年發(fā)展規(guī)劃為進一步貫徹的黨的各項方針、政策，按照素質(zhì)教育的要求，深入開展新課程實驗，促進素質(zhì)教育的全面實施，特制定本發(fā)展規(guī)劃，作為學校未來三年的發(fā)展愿景。本規(guī)劃實施時間：2011年9月——2014年8月。按照學校發(fā)展規(guī)劃的總體要求，本規(guī)劃共分三大部分。辦學理念和戰(zhàn)略定位辦學理念：“以人為本，質(zhì)量強校，學有所長，和諧發(fā)展”。通過改善辦學條件、加強內(nèi)部管理、提高教師素質(zhì)、建設和諧校園，促進學生主動、和諧地發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。戰(zhàn)略定位通過努力，把香蘭鎮(zhèn)中心小學建設成為市級農(nóng)村寄宿制示范小學。一、學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學校的工作要堅持科學發(fā)展觀，樹立學生終身學習和以人為本的教育觀念，建設健康和諧、可持續(xù)發(fā)展的學校文化，不斷提高教師職業(yè)道德，積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，實現(xiàn)資源科學配置、人員合理調(diào)配，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。1．學校工作常規(guī)方面。學校各項工作要內(nèi)聚合力，外塑形象，堅持依法治校，建立黨風廉政制度，重視各項規(guī)章制度的建設，注重在干群之間、教師之間、師生之間建立和諧良好的關(guān)系。在未來三年，學校的日常管理制度要進一步落實，建立穩(wěn)定教學秩序，保證教育教學工作的高效運行。2．領導班子建設方面。學校要進一步健全組織機構(gòu)，按照崗位設置要求，繼續(xù)充實和完善領導班子隊伍，建立決策系統(tǒng)（校長室）、操作系統(tǒng)（教導處、總務處、少先隊、年級教研組）、監(jiān)督系統(tǒng)（黨支部、工會、教代會）、反饋系統(tǒng)（校務公開欄、意見箱、公告欄）四大系統(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、有機結(jié)合的現(xiàn)代學校管理制度，打造一支思想先進、作風務實、精于管理、敢于創(chuàng)新、清正廉潔的管理隊伍。3．校園、文化建設方面。2012年爭取資金立項于幼兒園教學樓、食宿樓的建設，幼兒園建設投入為可容納350名幼兒的的綜合教學樓，改善幼兒園的辦學條件。食宿樓建設為可容納500名學生的食宿樓，解決寄宿學生的安全、經(jīng)濟問題。要充分挖掘校園文化底蘊，營造富有自然與人文氣息相結(jié)合的校園文化氛圍。（2011年下半年補栽1500棵多年生花木于教室前花壇；2012年增加喬木花樹16棵、藍花草60簌于教學樓前花壇；2013年分別在校園南、北、東三面補栽云杉50棵、果樹60棵、人中楊2000棵、垂柳100棵，大門兩側(cè)補栽5米高25棵云杉。）4．校園安全管理方面。進一步加強安全教育，未雨綢繆，把各種安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，狠抓落實，加強管理，為師生日常工作、學習和生活創(chuàng)造一個安定環(huán)境。強化教師、領導的值班制度，加大綜治、維穩(wěn)工作力度。5．激勵機制建設方面。未來三年，根據(jù)學校情況，對于原有的評優(yōu)評先等教師評價條例進行完善、充實和補充，建立教師發(fā)展的評價體制，完善教師績效考核方案，調(diào)動廣大教師工作的積極性。6．校務公開管理方面。校務公開要擴大公開的范圍和載體，要以校務公開為出發(fā)點，增加學校工作的透明度。家長學校建設方面。加強家?；?，發(fā)揮學校、家庭和社會的聯(lián)動作用。要進一步完善并充實班級、學校家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。家長學校要爭取每學年至少舉行一次家教方面的知識講座，召開兩次以上的家長學校會議，密切家長與學校之間的聯(lián)系，并通過廣大家長，進一步建立起我校良好的口碑，在社會上產(chǎn)生更大的效應，爭創(chuàng)“群眾滿意學校”。二、師資隊伍發(fā)展規(guī)劃要立足本校，重視教師隊伍建設，健全教師培訓管理制度。要打造名師工程，促進中青年教師的成長，建立一支師德高尚、業(yè)務精良、人員結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。師德師風建設方面。強化教師的政治學習，通過專題會、專家引領、共同學習和反思等方式，加強師德教育，進一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助教師樹立正確的人才觀、世界觀、價值觀。積極引導教師向模范人物學習，向身邊的優(yōu)秀教師學習，在教師隊伍中廣泛開展以“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德建設工程。教師專業(yè)成長方面。加強對教師業(yè)務水平的考核力度，培養(yǎng)各學科年輕骨干教師，同時發(fā)揮教壇新星、骨干教師、學科帶頭人示范、輻射作用，促進中青年教師的專業(yè)成長。加強完善校本培訓內(nèi)容及力度，加大投資、創(chuàng)造條件推送教師外出學習培訓。鼓勵教師樹立開放的學習意識，要在教育教學過程中養(yǎng)成不斷學習、終身學習的良好習慣。繼續(xù)教育、進修培訓方面。積極鼓勵和推薦教師參加縣、市級的學科帶頭人和骨干教師的評選，進一步提高教師隊伍素質(zhì)。加強班主任隊伍建設。要進一步提升教師的學歷層次，爭取三年內(nèi)青年教師學歷大?；_75%以上，本科學歷達20%以上。三、教育教學發(fā)展規(guī)劃學校工作的指導思想以“三個面向”為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建“教師有特點，學生有特長，學校有特色”的先進學校。繼續(xù)與詩琪藝校聯(lián)誼，以舞蹈訓練培養(yǎng)學生的形態(tài)舉止美。擴大本校第二課堂的規(guī)模，鞏固加強學生音樂、美術(shù)、書法的特長培養(yǎng)。以民間藝術(shù)——腰鼓為學校特色藝術(shù)發(fā)展，提高學生對腰鼓技巧的熟練度，擴大本校腰鼓隊規(guī)模，到2013年達到三至五學年的學生人人會舞，并舞出香蘭人的風采。保持學校小升初在全縣的前列之名，向上一級學校輸送品學兼優(yōu)的學生。