【正文】 從自己的強(qiáng)項(xiàng)出發(fā)發(fā)展自己，從而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。（14）建立年級(jí)組為基礎(chǔ)自我質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)，每月對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行階段性分析、總結(jié)。（15）建立學(xué)生自我學(xué)習(xí)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂自我檢測(cè)，自我控制學(xué)習(xí)質(zhì)量。（16）用現(xiàn)代的課程質(zhì)量觀(guān)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理。（17）定期加強(qiáng)對(duì)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢查、評(píng)價(jià)、并展開(kāi)想關(guān)的成果。（18）開(kāi)發(fā)“古詩(shī)文”、“書(shū)法教學(xué)”“閱讀教學(xué)”等課程。（19）靈活地把校本課程安排在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，與校外生活之中，使隱性課程顯性化。（20）進(jìn)一步研究自編“書(shū)法課”的教法，使校本課程專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化。開(kāi)展書(shū)香教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)：用人文教育的思想，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。第一年目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字性趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)、寫(xiě)字方法，使讀書(shū)、寫(xiě)字真正的成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。第二年目標(biāo)：努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)、寫(xiě)字中學(xué)會(huì)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，使學(xué)生受到我們傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。第三年目標(biāo)：在讀書(shū)、寫(xiě)字中構(gòu)建起自己的理想，做一個(gè)有理想有道德的人。具體措施：（1）建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”，用學(xué)生成長(zhǎng)建立多角度，多層次的評(píng)價(jià)方式。（2）制定實(shí)施方案，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，并進(jìn)行成果展示。（3）誦讀古詩(shī)文，增強(qiáng)師生的文化主底蘊(yùn)。讀傳統(tǒng)美德故事、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，使學(xué)生懂得孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，繼成中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。讀童話(huà)、寓言故事，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。（4）讀守紀(jì)、守法故事，增強(qiáng)學(xué)生的人文、法制意識(shí)。讀奉獻(xiàn)的故事，使學(xué)生懂得關(guān)心他人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的精神。（5讀一些發(fā)生在身邊的法制案例，使學(xué)生懂得用法律的武器保護(hù)自己。（6）開(kāi)展科普環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人。（7）開(kāi)展形式多樣的主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體主義意識(shí)。抓好學(xué)校綜合管理，促進(jìn)校園和諧發(fā)展目標(biāo)：用人文的管理思想，均衡地抓好各項(xiàng)工作，重視學(xué)校的綜治安全工作，促進(jìn)學(xué)校安全和諧并又好又快的發(fā)展。第一年目標(biāo)：人文管理與制度管理相結(jié)合，提高管理的實(shí)效性。第二年目標(biāo)：用科學(xué)的管理，規(guī)范的管理，保障校園的安全和諧，為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航。第三年目標(biāo)：用和諧管理的理念，實(shí)現(xiàn)管理教育化。具體措施：（1）校園內(nèi)展示辦學(xué)理念及校訓(xùn)校風(fēng)。（2）完善門(mén)衛(wèi)管理制度，學(xué)生出入證管理制度，護(hù)校隊(duì)工作制度，強(qiáng)化安全意識(shí)，全面實(shí)行封閉式管理。（3）抓好寢室管理，保證寄宿生安全。（4）定期進(jìn)行校舍安全排查與不定期抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。（5）加強(qiáng)學(xué)生安全教育與遇險(xiǎn)自救知識(shí)培訓(xùn)，廣泛利用班會(huì)、墻板、廣播站進(jìn)行教育，定期請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上課。（6）完善防汛、防水、防地震等緊急情況處置預(yù)案，并嚴(yán)格按預(yù)案執(zhí)行。（7）總結(jié)好辦特色學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校的特色發(fā)揚(yáng)光大，成為一個(gè)完整的體系，形成名副其實(shí)的品牌學(xué)校。五、保障措施加強(qiáng)工會(huì)、教代會(huì)制度建設(shè)，形成系統(tǒng)的制度體系，保障措施：定期聽(tīng)取教師意見(jiàn)、關(guān)心教師工作學(xué)習(xí)、民主評(píng)議干部、辦學(xué)群策群議，深化校務(wù)公開(kāi)制，定期召開(kāi)教代會(huì)，建立完備的民主監(jiān)督體系。以教師發(fā)展為本，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力打造政治上靠得住、業(yè)務(wù)上過(guò)得硬、教職工信得過(guò)的干部隊(duì)伍，不斷提高學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，切實(shí)提高管理效能。②加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)骨干，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)①深化“全員德育”，優(yōu)化德育方法，形成教育合力，提高德育實(shí)效性。②深化新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。③培養(yǎng)好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。以學(xué)校發(fā)展為本，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展①通過(guò)學(xué)校管理體制和機(jī)制的完善建設(shè)管理共同體。②加強(qiáng)校本教研共同體建設(shè)，加強(qiáng)教育科研，走科研帶動(dòng)之路，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展內(nèi)力。③通過(guò)課程、評(píng)價(jià)體系的建設(shè)進(jìn)行校本課程實(shí)施研究，深化學(xué)校的特色建設(shè)，培育學(xué)校特色品牌。④多措并舉，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的支持，開(kāi)源節(jié)流，確保發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施與完成。六、實(shí)施步驟一年奠基——統(tǒng)一思想，形成合力。制訂三年規(guī)劃。建立各大項(xiàng)制度，重點(diǎn)包括學(xué)校管理規(guī)范、校本研修制度、考勤制度、教職工獎(jiǎng)懲制度、骨干教師考核辦法等基礎(chǔ)目標(biāo)管理制度。二年拓展———扎實(shí)運(yùn)行，調(diào)整提高。重點(diǎn)向內(nèi)涵建有效研修、建設(shè)共同體、形成校本特色等方面發(fā)展。三年成效——體現(xiàn)成效，醞釀發(fā)展。重點(diǎn)在提高教育質(zhì)量、教師培養(yǎng)、學(xué)校文化的形成上加倍努力。三道崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2014年3月3日第三篇：三年發(fā)展規(guī)劃風(fēng)正帆揚(yáng)踏破浪，百舟競(jìng)渡爭(zhēng)上游————雙龍灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃(簡(jiǎn)介)辦學(xué)規(guī)模：在校人數(shù)由現(xiàn)在的五百人發(fā)展到六百人，班級(jí)總數(shù)到達(dá)十二個(gè)。師資水平：教職工人數(shù)在四十五人左右。其中專(zhuān)人教師四十人，百分之九十為四十五歲以下中青年教師，學(xué)歷合格率達(dá)百分之百，本科學(xué)歷達(dá)百分之九十以上。配齊體、音、美專(zhuān)業(yè)教師及專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師和營(yíng)養(yǎng)師。要求百分之八十教師能夠勝任畢業(yè)班教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量：各學(xué)年教學(xué)成績(jī)保持在全縣前十名。辦學(xué)條件：三中爭(zhēng)取上級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目資金二百萬(wàn)元以上，用于擴(kuò)建校舍，完善設(shè)施，添置教具。使我校的教學(xué)、辦公、住宿、就餐、實(shí)驗(yàn)、電教等硬件設(shè)施設(shè)備到達(dá)縣城初級(jí)中學(xué)水平。學(xué)校管理：學(xué)校將以“深入、精細(xì)、創(chuàng)新、提升”為辦校理念，努力創(chuàng)建市級(jí)示范性初中，實(shí)施科學(xué)化管理，打造豫西農(nóng)村初級(jí)中學(xué)名校；三年內(nèi)，通過(guò)全市第二批次的高校課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收，發(fā)揮盧氏西部四鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教科研基地的重大作用；繼雙龍灣鎮(zhèn)跨越發(fā)展成全縣經(jīng)濟(jì)大鎮(zhèn)、旅游名鎮(zhèn)后，更成為名符其實(shí)的教育強(qiáng)鎮(zhèn)。第四篇：三年發(fā)展規(guī)劃三年發(fā)展規(guī)劃來(lái)到這里已將近半年了。這半年里有不適有辛酸也有苦惱，但更多的是收獲的喜悅，成長(zhǎng)的快樂(lè)。尤其通過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)，更感到自己責(zé)任重大。因此根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，我制定以下發(fā)展規(guī)劃?？傮w目標(biāo)：三年內(nèi)能成為學(xué)生喜歡，同行認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，初具自己教學(xué)特色的教師。具體發(fā)展任務(wù)：第一年，多讀教育方面以及教學(xué)方面的書(shū)，多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的文化底蘊(yùn)，提高自己的教學(xué)技能，完成教師角色轉(zhuǎn)變。第二年，積極推進(jìn)課堂進(jìn)步，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能成長(zhǎng)，能駕馭課堂，游刃有余。第三年，不斷鉆研探索，反思研究，在教學(xué)上初具自己的特色。介于此，我打算制定以下行動(dòng)計(jì)劃及保障措施第一，備好課。若要上好一堂課，準(zhǔn)備工作首先要做好。首先要把握好教材，研究好現(xiàn)有資源；同時(shí)備好學(xué)生，把握好學(xué)生的需要以及學(xué)生的想法，爭(zhēng)取課堂上能講到他們心里。第二，上好課。盡可能讓自己的課幽默有趣而又充實(shí)專(zhuān)業(yè)，讓自己的課堂教學(xué)具有“生活化、情景化”，打造高效課堂。第三，常反思。既反思教學(xué)活動(dòng)又要反思與學(xué)生的交流。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。第四，多交流。加強(qiáng)與同行、老教師的合作交流，多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，多思考，多把理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。第五，勤學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，多鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，提高教師專(zhuān)業(yè)能力，適應(yīng)新課程改革的要求。同時(shí)堅(jiān)持參加學(xué)校以及片區(qū)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，積極參與學(xué)校的集體教研，搞好學(xué)習(xí)的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，不放過(guò)每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取盡快達(dá)到目標(biāo)。第五篇：三年發(fā)展規(guī)劃郭樓小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2013年—2014年）優(yōu)化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校文化品位，規(guī)范學(xué)校管理，進(jìn)一步更新教育理念，爭(zhēng)創(chuàng)建縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校。（2014年—2015年）在完善好學(xué)校軟件建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施建設(shè)，大力提高師資水平，完善微機(jī)室、播放室。使教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)三A學(xué)校。（2015年—2016年）建設(shè)一支研究型教師隊(duì)伍，力爭(zhēng)使學(xué)校承擔(dān)縣級(jí)課題研究，力爭(zhēng)教師成為專(zhuān)家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍，學(xué)校綜合實(shí)力進(jìn)一步提升，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。