【總結(jié)】第一篇:高效課堂培訓(xùn)心得 高效課堂培訓(xùn)心得 兩天的時間里,從一場場精彩的報告中,我更進(jìn)一步了解和掌握了課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會: 沒有學(xué)...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】第一篇:高效課堂培訓(xùn)心得 和諧互助讓課堂充滿靈動 —聆聽青島即墨二十八中學(xué)李志剛校長的講座有感 李寒 正值秋高氣爽,艷陽高照的時節(jié),9月22—23日我有幸去參加在烏魯木齊自治區(qū)黨校舉行的全國中...
2024-10-07 01:38
【總結(jié)】第一篇:淺談“互動探究課堂教學(xué)模式” 淺談“互動探究式”課堂教學(xué)模式 課堂教學(xué)活動應(yīng)是教與學(xué)的統(tǒng)一,其實(shí)質(zhì)就是交往。交往是共存的主體之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解。交往的本質(zhì)屬性是主...
2024-10-25 02:47
【總結(jié)】龍陽鎮(zhèn)小學(xué)“235”互動課堂教學(xué)模式實(shí)施方案一、理論依據(jù)。建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)教育過程中教師與兒童是互動的,教育過程既是學(xué)生參與知識建構(gòu)的學(xué)的過程,同時也是教師指導(dǎo)兒童知識建構(gòu)的教的過程。教師在教育過程中應(yīng)是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者,而不是知識的傳授者與灌輸者。。全面發(fā)展教育論追求人的全面和諧發(fā)展,達(dá)到個人發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一。它要求我們必須確立“主動發(fā)展觀”,以學(xué)生終身學(xué)習(xí)和主動學(xué)
2025-08-05 01:08
【總結(jié)】同步互動課堂系統(tǒng)設(shè)計方案此次建設(shè)的XXXXX同步互動課堂系統(tǒng),采用一個平臺多種應(yīng)用的原則,依托市城域網(wǎng)為載體,能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校的互動教學(xué)平臺與12個班級的直播交流。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動教學(xué)、精品課件直播/錄播/存儲、精品課件資源共享、跨區(qū)域教學(xué)合作/學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)新教學(xué)模式和聽課模式、視頻會議、培訓(xùn)教研等多種應(yīng)用。目前,XXXXX需要建設(shè)一套同步課堂系統(tǒng)??蓾M足學(xué)校的互動教學(xué),并實(shí)現(xiàn)12個
2025-05-10 00:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文課課堂互動研究 小學(xué)語文課課堂互動研究 課堂互動指課堂教學(xué)中教師與學(xué)生之間的一切交互作用和影響。小學(xué)語文教學(xué)中的互動教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教師“一言堂”的教學(xué)模式,要求教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,...
2024-10-13 22:55
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)問題情境實(shí)施課堂互動 創(chuàng)設(shè)問題情境 實(shí)施課堂互動 弼時鎮(zhèn)中心小學(xué)劉冰花常永貴 聯(lián)系電話:*** 內(nèi)容提要:如何激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),是新課程課堂教學(xué)的一個重要命題,而“提問”則是...
2024-11-14 18:10
【總結(jié)】第一篇:寒假高效課堂培訓(xùn)心得 參加寒假“高效課堂途徑與方法”培訓(xùn) 心得體會 安定區(qū)東關(guān)小學(xué) 趙金霞 二〇一二年二月二十四日 2012年2月18日至19日,在我區(qū)教育主管部門的安排下,我參加...
2024-11-16 06:40
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂軟件培訓(xùn)心得 翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)心得 2016年8月25日,我們到校參加了翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn),這次給我們培訓(xùn)的李老師。她的講解十分細(xì)致,我們確實(shí)是受益匪淺。這次培訓(xùn)主要講了錄屏軟件camtas...
2024-10-06 09:21
【總結(jié)】第一篇:實(shí)施有效師生互動,構(gòu)建高效課堂平臺 實(shí)施有效師生互動,構(gòu)建高效課堂平臺 廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)孟令平 論文摘要:新課程改革的大背景下,如何實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)和教師的教的方式的...
2024-11-09 17:40
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)課堂互動教學(xué)參考方案 互動教學(xué)走進(jìn)課堂多年,發(fā)揮了其特有的“功效”。教師利用互動教學(xué),既能活躍課堂氛圍,又能推進(jìn)課堂變革。但從目前來看,互動教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂的應(yīng)用中呈現(xiàn)出一些問...
2025-04-04 01:53
【總結(jié)】第一篇:《課堂互動教學(xué)策略實(shí)證研究》方案 《課堂互動教學(xué)策略實(shí)證研究》方案 泉州第十一中學(xué)羅型芳 一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 (一)課題提出的現(xiàn)實(shí)背景 課堂教學(xué)是學(xué)校教育最重要和最基本的活動形...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】英語課堂互動小游戲1拼寫單詞用“吊死鬼”游戲。就是畫一個腳手架,然后在邊上劃幾條橫線,告知該單詞有幾個字母,讓學(xué)生一個一個猜。猜出一個在橫線添上一個字母,猜不出就在架子上畫一筆吊死鬼,看孩子能不能在吊死鬼出來前完成單詞的拼讀。比劃可以自己控制~2朗讀單詞用石頭剪子布游戲rockpaperscissors同時可以爬格子,讀對的爬上一格,讀錯了機(jī)會讓給對手,先爬到頂者為勝
2025-08-05 16:05
【總結(jié)】北京富華勝科技中心專業(yè)互動系統(tǒng)研發(fā)機(jī)構(gòu)革命性的創(chuàng)新產(chǎn)品富華勝課堂互動反饋系統(tǒng)北京富華勝信息技術(shù)有限公司北京富華勝科技中心專業(yè)互動系統(tǒng)研發(fā)機(jī)構(gòu)北京富華勝科技中心專業(yè)互動系統(tǒng)研發(fā)機(jī)構(gòu)公司簡介:?北京富華勝科技中心成立于2003年7月,是一家主要從事信息技術(shù)產(chǎn)品(軟件、硬件)研發(fā)與銷售的企業(yè),公司宗旨“
2025-05-07 22:03
【總結(jié)】泉州市教育科學(xué)“十一183。五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“和諧課堂教學(xué)的研究”晉江磁灶張林中心小學(xué)子課題在教學(xué)中追求師生的共同發(fā)展——“加強(qiáng)師生互動構(gòu)建和諧課堂的研究”子課題結(jié)題報告晉江市磁灶鎮(zhèn)張林中心小學(xué)課題研究小組執(zhí)筆:張阿育一、課題研究的意義黨中央提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”這一戰(zhàn)略目標(biāo),此目標(biāo)已成為大家共同關(guān)注的話題。我國古代思想家孟子曾提出“天
2025-05-11 23:58