“小手拉大手”活動實(shí)施方案[大全五篇]-資料下載頁
2025-10-05 03:56本頁面
【正文】 隊(duì)值日生做好檢查、督促工作，并在每周進(jìn)行評比。堅(jiān)持每周三大掃除制度，使班級衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生不留死角。各班級開展美化班級活動，創(chuàng)建舒適環(huán)境。黨員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與，美化周圍環(huán)境。我校黨、團(tuán)員、教師、學(xué)生將利用雙休日時(shí)間到周圍鄉(xiāng)村進(jìn)行義務(wù)勞動，清掃垃圾和撿拾塑料袋，美化身邊的環(huán)境，為“小手拉大手，清潔家園”活動出力添彩。及時(shí)宣傳。做好宣傳報(bào)道工作，對在此次活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事例和優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)校要大力宣傳。對班級好的做法，要及時(shí)總結(jié)。“新驛是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！附：孫村小學(xué)開展“小手拉大手，清潔家園”活動時(shí)間安排：“小手拉大手，清潔家園”活動時(shí)間從2011年3月8日開始，分三個(gè)階段來完成：第一階段：2011年3月8日，少先隊(duì)對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序程序要精心設(shè)計(jì)，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與。第二階段：2011年3月10日，各班積極組織召開“小手拉大手，清潔家園”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。第三階段：2011年3月10日起，開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。第五篇：“小手拉大手文明齊步走”活動實(shí)施方案銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。二、活動時(shí)間：2016年9月底—2016年10月三、活動內(nèi)容：根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭建家?；悠脚_，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。四、活動的實(shí)施： 2016年9月，政教處利用在國旗下講話，宣傳發(fā)動銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動開始。后勤組制定一個(gè)宣傳標(biāo)語橫幅。召開一個(gè)主題班會：開展“做個(gè)文明小公民”活動。通過召開“主題班隊(duì)會”、制定校級班級文明公約等活動，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。組織一次講衛(wèi)生視頻教育：各班利用班隊(duì)課，開放班班通，由政教處策劃，班主任組織各班學(xué)生觀看。給家長寫一封信：三四五年級的學(xué)生寫一封講衛(wèi)生的信，同時(shí)要求家長寫一封回信。政教處評出優(yōu)秀的文章出一期刊。舉行一次特色體驗(yàn)活動：要求家長和學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場合、和學(xué)校進(jìn)行體驗(yàn)活動。（二）活動要求各班主任務(wù)必按政教處的統(tǒng)一部署和要求按質(zhì)按量完成。政教處要對每一項(xiàng)活動的開展都要攝影，以圖片的形式作為存檔資料。（三）反饋總結(jié)階段：開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。
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