【正文】 以班級(jí)為單位召開一次“我向家長捎句話”、“家鄉(xiāng)的變化”等文明衛(wèi)生行動(dòng)主題班會(huì)，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生公約，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明衛(wèi)生家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。印發(fā)一份致家長的倡議書。由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。組織一次衛(wèi)生活動(dòng)課。各班級(jí)組織一次對(duì)校園內(nèi)的衛(wèi)生清掃活動(dòng)。開展一次“小手拉大手”活動(dòng)。一是“小手寫，大手評(píng)”。學(xué)生小手寫出身邊環(huán)保小事的感受，或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法的想法，由家長查閱、簽名，教師評(píng)價(jià)，使活動(dòng)更有教育意義。二是“小手拉，大手迎”。每天拉一次家長的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動(dòng)，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境、房前屋后的整潔。三是“手拉手，互相評(píng)”。成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊(duì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)。評(píng)定“文明教室”、“文明宿舍”、評(píng)選結(jié)果要在學(xué)校公布，給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過評(píng)選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高全民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。四、活動(dòng)要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校召開教職工活動(dòng)會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任分工，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，確保此項(xiàng)活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的開展。強(qiáng)化輿論宣傳。充分發(fā)揮宣傳欄、廣播站作用，定期刊登、廣播涌現(xiàn)出來的環(huán)衛(wèi)行為，對(duì)不文明不衛(wèi)生的行為進(jìn)行曝光。落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。切實(shí)把該項(xiàng)工作做好、做實(shí)。五、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)每月評(píng)選 “文明教室”、“文明宿舍”。并且進(jìn)行表彰。評(píng)選“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”。根據(jù)“文明宿舍”個(gè)數(shù)、班級(jí)衛(wèi)生情況，班級(jí)活動(dòng)開展情況評(píng)選出“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”，設(shè)立流動(dòng)紅旗，給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。第五篇：小手拉大手活動(dòng)方案南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“小手拉大手、共建五和鄖陽”主題活動(dòng)三 月 份 工 作 總 結(jié)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè) “衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保城市、生態(tài)城市、文明城市” 的目標(biāo)，以“小手拉大手，共建五和鄖陽” 教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，引導(dǎo)規(guī)范禮 儀行為，提高生態(tài)文明意識(shí)，形成講公德、守法紀(jì)、盡責(zé)任，有秩序的文明風(fēng)尚，共同創(chuàng)造整潔、有序、衛(wèi)生、文明的五和鄖陽。二、活動(dòng)主題圍繞小手“小手拉大手，共建五和鄖陽”主題，在全校學(xué)生中開展一系列主題鮮明、形式活潑、內(nèi)容豐富的動(dòng)，以寓教于樂和體驗(yàn)教育的形式，團(tuán)結(jié)、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳員、參與者、帶頭人，并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方力量共同營造文明禮儀新風(fēng)尚。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：朱翠光副組長：張士強(qiáng)組員: 張利王苗苗馬駿張東及各班班主任四、活動(dòng)形式活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。各班要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。開展“小手拉大手，共建五和鄖陽”創(chuàng)建活動(dòng)，推行校園文明禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛護(hù)公物、關(guān)心集體，樂于助人的品德，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。五、活動(dòng)要求：學(xué)校集中舉行“小手拉大手，共建五和鄖陽”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手，共建五和鄖陽”致家長的一封信》。促進(jìn)家長學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生守則、公民道德綱要，幫助家長改正不良習(xí)慣，參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，爭做文明的鄖陽人。召開主題班會(huì)。（1）、各班召開一次“知孝感恩、文明成長”主題班會(huì)。（2）、辦一期“爭做文明市民，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的黑板報(bào)。（3）、辦一次“小手拉大手，共建五和鄖陽”為主題的踐行活動(dòng)；活動(dòng)小結(jié)：通過深入開展“小手拉大手，共建五和鄖陽”教育踐行活動(dòng)，建立學(xué)校文明教育的長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)校的教育影響力，主動(dòng)將教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)家長和群眾積極參與到共建五和鄖陽活動(dòng)中來，并自覺遵守《市民道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長共同受教育，共同提高素質(zhì)的目的，來推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧而努力。南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年3月25日